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1、综合测评工作总结通用8篇综合测评工作总结通用8篇综合测评工作总结 篇1为贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面开展的社会事业的建立者和接班人，特制定本条例。条例采取定性分析p 和定量分析p 相结合的方法对学生综合素质情况予以测评。为评定奖学金、评选三好学生提供重要根据。学生综合素质测评的内容如下：测评方法大学生综合素质测评分为日常记录的考核和学期的总结考核两个环节。班干部为班级工作，每人加分。班长曹逢加非常，副班长相铭、张昱晟及组织委员黑浩，文艺委员沈玉婷，生活委员雷蕾，团支书刘支洋，宣传委员杨雪等班干部加八分。一、集体观念1、关心集体，积极参加集
2、体活动曹逢、相铭、张昱晟、黑浩、杨雪、刘支洋等34位同学，积极参加班里组织的活动，符合关心集体，积极参加集体活动，故，每人加了5分。2、不关心集体，不积极参加集体活动杨玺、万玉玺二人曾无故缺席班里活动，故减此二人3分。二、公益活动班里组织去海星之家，故，全班35人集体去做公益活动，照顾孩子，每人加三分。三、院系活动1、篮球赛，男生刘支洋、曹逢、黑浩、王昱博、宋楠等八人。女生邓珍、李娜、刘娟、雷蕾、高金霞等八人参加比赛，故每人加八分。拉拉队，相铭、张昱晟负责全班剩下的同学，为比赛加油呐喊，故每人加五分。2、由文艺委员组织的晚会，全班参加，故每人加三分。3、班里十八人为商学院准备节目，小品故每人加
3、五分。4、因院系红歌会，本班李双方、高金霞、刘支洋等六人参加，故每人加五分。5、每装档案、帮辅导员分担工作的事情由高金霞、丁雪娇、唐金玲、王燕子同学负责，故，每人加三分。6、为图书馆搬书的杨雪、刘娟、李娜、等同学加5分。7、帮助辅导员老师整理办公室卫生的同学也加3分。四、确保三公为了确保评选工作的公平、公正和公开，保证评选工作的透明度，我班将测评工作方案发到班级，既可以有效的指导学生开展测评工作，又可以确保整个评选工作的透明，方便广阔师生进展监视。这样便于同学们对测评工作提出意见。这样的做法，得到了全班同学热烈好评。综合素质测评是一项繁琐和细致的工作，本次测评工作成立了以辅导员为组长的测评工作
4、领导小组，详细负责指导班级的综合素质测评工作，把握细节评价标准和比例的控制。各班级均召开了综合素质测评工作为主题的班会课，全班用集中的时间来进展综合素质测评中的互评。通过这样的形式，大家对自己和别人有了一个横向的比拟，明确自己的优势，明了自己的差距。从而真正到达全面促进，全面开展的目的。通过综合素质测评工作，我们发现了许多优秀的同学，他们没有担任主要的学生干部，却能在各项工作和技能竞赛中有着优异的表现，同样具有典范和模范的作用；同时，针对测评结果中不合格的同学，辅导员老师对他们进展思想教育，班主任也对评选出来的不合格的同学进展了耐心细致的思想教育，鼓励他们找出差距，努力学习，不要担上思想包袱，
5、力求上进。在辅导员老师和班委共同努力下，综合素质测评工作已经圆满完毕，通过综合素质测评工作的开展，我们既找出了班与班之间的差距，也找出了个别同学的缺乏。相信通过综合素质测评工作，全体同学更能全面的认识自我，真正实现全面开展。综合测评工作总结 篇2首先，我感谢在这次在十一长假期间展开的综合测评工作中，我班班委对我工作的大力支持和配合。由于我是以宿舍为单位展开信息采集和核对的，所以我们的各个宿舍长确实给了我很大的支持，在这里感谢他们的配合。然后，说下我们班的成绩。到了大三，经过两年的适应，大家都意识到了学习的重要性，学习的积极性也很高。因此我班成绩较大二学年好了很多，不仅个别同学成绩有了大幅度的提
6、升，班级整体成绩也进步了不少。就大二一学年的学习成绩来看，我们还是不错的。下面想说一下我们班的奖学金获得情况，就这次测评的情况来看，我们班有资格申请各类奖学金的人数为9人，占到全班总人数的1/4以上。最终获得优秀三好学生1名，三好学生2名，优秀班干1名，单项奖5名。我刚刚提到的问题。我们班的高分不高，没有在专业中拔尖的同学，这也是给我们班的前几名的压力，希望他们找到获得学习成绩高分以及综合测评高分的正确方法。为他们自己也为我们班赢得更多地荣誉。纵观综合测评成绩，我们班的成绩在全专业的排名不差但也不能算很好。因为确实有很优秀的班级，我们也需要更加得努力来赶上甚至超过他们。这需要我们班同学的共同努
7、力，我相信我们有信心、有才能做到。要进步班级的成绩，一个班的团结显得尤为重要。只有大家团结在一起，深知每一个人都是班级不可缺少的一局部。我想这种责任感也会给大家的学习带来不少的动力，形成你追我赶的良好开展。在这次的测评工作中我也有做得不好的地方，也存在工作失误。由于在最后一次提交测评成绩之前没有把成绩公示给他家，导致有一个同学的加分误填后没有及时更正，也给年级长和辅导员的后续工作带来了很多不便。甚至差点影响到同学的测评成绩和最终排名。这也给我敲了警钟，作为主要负责这个工作的班委，这样的工作不得有半点的偷懒和马虎。在以后的工作中我也会把这次工作失误当作教训，以保证工作质量和效率。最后，我们班也会
8、把这次测评的成绩当作一种特殊的鞭策，在以后的学习中更加努力，至少对得起自己，最终获得更加优异的成绩。综合测评工作总结 篇3综合测评是对同学一个学期的综合评价，其中包括了德育，智育，体育，才能者四个主要方面。我们学校的规定是德育占20%，智育50%，体育10%，才能20%。很显然，智育占的比重最高，这告诉我们大学还是以学习为主，但是也不能无视综合开展，这次测评下来，感觉费事重重，测评的结果给了我很多启示，我们班的同学可以分为以下几类：第一类，只顾学习，其他的活动一概不参加，这很显然不能满足当代大学生的要求，我们迟早会进入真正的社会的，要的是实战才能。不能摆脱社交难的同学，进入社会就会象一个弱势群
9、体一样。尽管内在有很多的真知灼见抑或不普通的才华！我想给这样的同学一个建议，就是应该改良一下自己了，大学能学到的东西不在局限于一个小小的成绩这一方面。而应该综合开展，学到更多能在以后的社会中用的上的。这才是真真正正的在成熟的道路上迈出了自己的重要的一步。应该让自己更加的合适这个竞争剧烈的社会，把握好交流的时机，更多的磨砺自己。第二类的同学就大相径庭了，智育的成绩不是很好，但是其他的综合方面确实是值得表扬的。很显然，这样的同学，不缺乏交流的才能，不缺乏在社会上闯荡的才能，假如不顾及学业就放任自流，我也会相信他能活得很好。但是始终归咎一句话，学生之职业学习为重也。在学习的阶段只能好好学习，做好本职
10、工作，假如学习没有到达满意的标准，其他的也无从说起。所以，这样的同学还是应该把更多的时间放在学习上，是自己的成绩好一点，这样以后的生活会更加精彩。还有的同学只能这么说了，把大把的时间放在游戏，恋爱，和睡觉，玩等之上，这样的结果很显然告诉我们，这样是绝对不可以的。我们没有资格也没有才能这样对自己不负责任。希望这只是一个可以的给你汲取教训的学期，毕竟我们还有七个学期的综合测评能显示和表现出自己是优秀的。所以这告诉有的同学要“改正自新”了，只有这样我们才会对得起将来的自己！综合测评的复杂也许只有我们亲身经历测评和监视的同学知道，因为这是检查到我们上学期的各个方面，有些东西也无据可考，只希望同学们不要
11、弄虚作假，当然今晚的事情发生的有点不可思议，竟然为了一个学分挣得面红耳赤，下次我会保持沉默，你愿意加多少，你自己加到位，我也不监视和测评了，因为我相信大学生应该是诚信的。只是加分的工程没有搞清楚而已，只是需要我们帮助统计一下他自己评测的分数而已，可是这个过程远没有我所想象的那么简单。时间过得真快，真心的希望同学们能自己在平时的表现中优秀，测评时所有的事能自己记下来，以便测评的速度加快。生活得开开心心，每天充实的，开心的过就是最棒的！测评真的只是一个手段，告诉你该改良多少，使自己更优秀一点。所以真的需要这样的一个真实的综合测评来监视我们每一个人！我只想尽自己最大的努力做到公平公正公开吧，确实还是
12、有很多需要改良的地方，我会多多的总结，渐渐的进步吧。又是一个深夜了，就用最朴实的话语，说一下总结的感受吧.综合测评工作总结 篇4转眼间，大二一学年已经完毕。蓦然回首，在过去的一年里，我的收获还是很大的。至少，在该学年完毕的时候，我扪心自问，可以很自豪地说，我没有蹉跎。通过一年的学习，在各个方面都有所进步。首先，在学习方面经过平时的积累，我已经顺利地通过了英语四，六级考试，虽然成绩不够优秀，却也还是不错的。另外，利用课余时间我自学计算机，目前已拿到计算机二级证书。因为课堂上认真听课，课后学习，所以在该学年上，下两学期期末考试中，我都获得了优异的成绩，平均学分绩也在班级排上前几名。总之，在学习上，
13、收获还是可以的，不过还得继续努力。其次，工作方面。该学年我担任班级心理委员，可以做到尽心尽职，在班级共举办过几次心理班会，效果都非常不错。当然，那都是我精心准备得来的成果。同时，也与班级其他班委配合工作，全心全意为同学效劳。不过因为缺乏经历，所以觉得自己有些方面做得不够好，需要进一步进步。此外，我还积极参加了学校组织的一些活动，比方开学时期的迎新工作，还有校运动会上的兴趣小组比赛，而且还获得了一定的成绩。再者，生活方面。可以处理好与同学之间的关系，而且尽力帮助别人，只要自己能做到的，我都会尽力而为。因为家庭比拟贫困，生活上我非常节省，从不乱花一分钱，并且自己去做一些兼职，家教等，虽然不能挣很多
14、，但也可以减轻家里一些负担。我努力地找一些工作，不但不影响学习，还可以锻炼自己，也为父母分担辛苦。最后，在思想上，认真学习。平时多看报纸新闻，关心国家大事，跟上时代步伐。而且在大二上半年被推优，下半年完成党校课程，成为一名入党积极分子当然，我要更加努力向党组织靠拢，争取早日参加中国_。总的来说，大二一学年的学习生活，让我成长了许多，收获了许多，前进了许多。虽然称不上硕果累累，却也可以说是有所成绩。以后的路更长，这点小小的进步是微缺乏道的，只有不断地学习，不断地进步，才能使自己的人生更有价值，更有意义，在今后的日子里，我要更加努力，争做一个优秀的人才。因为没有最好，只有更好！综合测评工作总结 篇
15、5在校园，看着那些略显青涩的面孔，依稀之间有自己去年的兴奋与彷徨。想想自己大学的日子已经走完了四分之一，心中自有一番感慨。高一，是一个摸着石头过河的时代，那时候的我对这个生疏的城市感到害怕，其中夹杂着些许对将来的美妙向往，以下是我对高一的自叙。高一我参加了很多协会的面试，其中包括学生会。当然，结果很不理想，在学生会的面试当中我失败了，感到很遗憾。协会当中我虽然也去面试了部门的干事，但是结局都一样。所以最后我只是有两个协会的会员头衔。而由于个人的原因，协会的活动我参加的很少，并没有给我个人的成长经历带来太多的色彩。不过我还是去听过一些的讲座和报告，也参加了一些学校和学院举行的活动，如百年校庆开幕
16、式，院运会等。其中感到很遗憾的是我们的军训夭折了，那一两天的军训我觉得我还是有些收获的。本来我高一的学习目的并不太高，而事实也是这样，我只求不挂科，这不是没有志向，而是个人觉得培养一些个人的兴趣才是大学的的目的，结果高一下学期挂了物理，一科我觉得最不可能挂的科目挂了，心里真的很不舒适，特别郁闷的是兴趣也没有养成多少，人变懒惰了。而在生活上，有点纠结。毕竟刚到一个新的环境，或多或少有点不适应。有一段时间自己身体很差，胃口特别不好，对学校的饭菜很反感。同时面对新的同学，总还有点不习惯，特别是这里的人很多人说粤语，令我很无奈，不过还是渐渐适应了。总的来说，我的高一没有想象当中的那么美妙，我也没有像自己当初自我要求的那样表现，整个人浑浑噩噩的，不知道该干什么，也许是习惯了高中的那种高压迫，强迫性的学习，对于大
