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1、小学教学计划模板锦集十篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将开始安排今后的教学工作了,现在就让我们好好地规划一下吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是为大家整理的小学教学计划10篇,欢迎阅读与收藏。 小芳的上午(1课时）教学目标: 1、进一步巩固整点与半点。2、体会整时过一点或差一点到整时的含义。 3、培养学生观察与分析的能力。教学重点: 体会整进过一点或差一点到整时的含义。 教学难点： 组织学生讨论过一点与差一点的区别。 教学过程： 一、尝试认表。 1、教师出示书上的挂图,让学生认认图中的钟表。 、第3幅9点整学生会认，其它三幅让学生说说他们是如何认的?二、说一说。 、说
2、一说小芳的上午是如何度过的？ 、我们应该怎么做?（讲卫生、准时上学、尊敬国旗等。)组织讨论。 三、练一练。 1、第1题这种题型很受小朋友的欢迎，请小朋友来当一回啄木鸟医生，辩认各种小动物认的钟是否正确。 2、第2题把整点、半点、整点过一点与差一点整点四种类型放一起,老师先引导学生观察钟面后，再连一连。 四、实际应用。 1、教师出示钟表实物,随面进行调试,让学生认一认是几点钟。 2、反过来，教师说出几点,学生上来摆一摆。 小学教学计划 篇2本册教材教学总目标要求 1,使学生能运用所学的方法口算整百数除以一位数(商是整百数或整十数),几百几十除以一位数(被除数各位上的数都能被整除，或被除数前两位上
3、的数能被整除)，并能够比较熟练地进行口算。 2,通过观察年历,使学生认识时间单位年,月,日，知道大月,小月,平年，闰年，以及季度等方面的知识,记住每个月以及平年,闰年的天数。 3，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移。通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。 4,使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程，会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数,会笔算两位数乘两位数，并会简单的估算。5,使学生通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。6,使学生感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念；知道千米=
4、0米，能进行长度单位间的简单换算。 ，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征，能在方格纸上画出简单轴对称图形。 8,使学生进一步认识分数,知道分数的含意,能比较熟练地认, 读,写简单的分数。会解决实际的分数应用题。 9,认识面积的含义,知道面积单位间的进率,会进行简单的单位换算。能应用公式正确地计算出长，正方形的面积。 0,感受求平均数是解决实际问题的需要，学会计算简单数据的平均数，能运用平均数的知识解决生活问题。 1,使学生结合情境初步体会小数的含义，能认,读,写小数部分是一位的数,知道小数各部分的名称。掌握一位小数大小比较的方法和计算的方法，并会解答小数应用题。1,通过整
5、理习，使学生经历回顾学习情况和整理知识，方法的过程,初步培养总结与反思的态度和习惯。使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力 ,感受数学与日常生活的联系，体会学习数学的价值，提高数学思考的能力。 本学期研究课题及研究设想主课题：解决实际问题的创新研究 子课题:空间感的培养 研究设想：1，让数学教学回归生活,让学生在生活中学数学,培养学生运用数学知识解决生活问题的能力。 2，进一步加强学生的动手,动脑,动口方面的训练，使学生学会使用多种感官丰富感性认识,成功建构数学表象,以便更好地培养学生的空间观念和实践能力。 3,要结合实际生活实例，积极创设开放性教学情境，促进学生多向思维，进而发展学生
6、的空间想象力。 周次单元教学内容 (课题,课时） 教学目的,要求 教学重点，难点 能力培养 14除法 (0课间） 1。能运用所学的方法比较熟练地口算。 2。能正确估算三位数除以一位数的商。 重点：能正确地进行口算。 难点:能正确进行笔算和估算。 提高解决问题的能力。 45 年,月，日 (课时)。使学生认识年，月，日，知道大月,小月,平年,闰年,以及季度等方面的知识。2。记住每个月以及平年,闰年的天数。 重点：认识年,月,日,平年,闰年季度等方面的知识。 难点:记住闰年的天数。培养学习数学的兴趣和解决问题的能力。 平移和旋转 （2课时) 1。使学生初步认识物体或图形的平移和旋转。 。能在方格纸上
7、将图形平移。 重点：使学生休会平移和旋转的特点。难点：体验几何图形的美。 培养学生在生活中应用平移的能力68乘法 （课时) 1。会口算两位数乘整十数及整十数相乘。 2。会笔算两位数乘两位数，并会简单的估算。 重点：会正确进行口算，笔算。难点：能应用有关运算解决实际问题。 提高解决问题和合作交流的能力。8 观察物体 （2课时）。使学生学会从正面，侧面,上面观察物体的形状和相对位置。 2。让学生深化对实物和视图关系的认识。重点:会从各方向观察物体的形状和相对位置。 难点：能在观察,操作深化对实物和视图的关系。 培养初步的空间想像和推理能力10千米和吨 （5课时）1。建立1千米的长度观念。知道千米=
8、00米。 。知道1吨=100千克。 。会单位间的简单换算。重点:感知和了解千米,吨的含义。难点:能进行长度单位和质量单位间的换算。体会数学与生活的联系,培养解决实际问题的能力。0 轴对称图形(2课时） 1。让学生认识轴对称图形的基本特征。2。能识别出轴对称图形，能在方格纸上画出简单轴对称图形。 重点:认识轴对称图形的基本特征。难点：知道对称轴,能做出简单的轴对称图形。 在观察活动中培养良好的交流能力。三，各单元教学目的要求及教学进度安排周次 单元教学内容 (课题,课时) 教学目的，要求 教学重点，难点 能力培养113认识分数（6课时) 。认识分数,知道分数的意义,能通过实际操作表示分数。 2。
9、熟练地读，写简单的分数。学会解决分数应用题。 重点:正确认识，表达分数。难点:学会解决求一个数的几分之一或几分之几是多少的实际问题。 感受数学与生活的联系，学会解决生活问题的能力。 16 长方形和正方形的面积 （9课时)认识面积的含义，知道1平方厘米等的实际大小,会进行单位换算。 能用公式正确计算长，正方形的面积。 重点：认识面积的含义并学会面积单位间的换算。 难点：能解决长，正方形的有关应用题。锻炼数学思考能力，发展空间观念,激发学习的探索的兴趣。 统计 (5课时) 学会计算简单数据的平均数。 能运用平均数的知识解决简单实际问题。 重点:学会求简单数据的平均数。难点:会用平均数的知识解决应用
10、题。 培养统计观念能力和解决问题的能力。 18 认识小数 (课时） 体会小数的含义，能认，读,写小数。掌握小数大小比较及计算的方法。 重点：能认,读，写小数。 难点：让学生学会正确解答小数应用题。培养学生简单的数学推理能力。19 整理与复习（4课时)通过整理与复习，使学生经历回顾学生情况和整理知识,方法的过程,让学生全面,系统地掌握本册教科书的数学知识。重点：巩固本学期所学习的所有知识。 难点:能正确解决答与生活有密切联系的各种题, 进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力。 小学教学计划 篇3 教育要树立健康第一的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的健康教育,培养学生强壮的体
11、格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，和四年级学生的实际情况特制定本计划。 一、指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育，为一生的健康奠定基础。 二、健康教育的任务: 、提高学生卫生知识水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿
12、童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力。 三、健康教育的目的： 、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。 、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量，不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。 四、健康教育的内容： 1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
13、2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。 3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要； 4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;了解均衡饮食对身体发育的好处; 5、心里健康教育; 6、培养学生独立生活的能力,学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法; 7、流感的防控;穿着与健康;养成良好习惯;、了解自身的发育及运动对身体的好处,教导学生安全用电,并知道触电急救
14、的方法及小外伤的处理。9、会正确处理人际关系、 10、健康合理地使用计算机。 小学教学计划 篇4 第一单元时刻在你身边信息与信息技术 第1课生活和学习中的好帮手信息技术(3课时） 教学目的：让学生理解信息技术的概念,形成初步的感性认识,激发学生学习兴趣。 指导意见:以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。（教师课前要做好充分准备） 第2课无所不在,神通广大信息技术应用(3课时） 教学目的:从更广泛的角度让学生理解信息技术的概念,体验信息技术在日常生活中的广泛应用。指导意见：授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。第课认识计算机计算机的硬件组成(课时） 教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作,掌握开,关机的正确方法。 教学要求:通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。 指导意见：教师指导学生上机练习。 第课玩纸牌游戏初步认识软件(课时) 教学目的:通过玩纸牌游戏,进一步熟悉鼠标的五种操作方法,同时认识到软件和硬件的关系。指导意见：让学生多上机练习，熟练使用鼠标,有能力的学生
