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1、三水中学附属初中体育与健康教学设计(教案)年级：初一 人数： 人 执教者： 日期： 课时：第13周 1 节学习目标1学习前滚翻，有90%的学生初步掌握技术动作。2提高学生的灵活协调能力。提高学生对体操动作的掌握能力及腰腹力量。3培养学生相互协作，不怕困难的精神。培养学生美感与韵律感，陶冶学生情操。场地器材1篮球场 1个 3体操垫9张4.羽毛球学习内容1学习前滚翻 2.羽毛球活动重点蹬地推手，团身抱膝难点低头、团身顺序时间达成目标学习内容教师指导组织及学生学习一1建立良好的师生关系和学习氛围。1课堂常规2明确内容、目标。1指定集合地点，鸣哨集合。2向学生问好！3宣布课的内容；检查服装，安排见习生
2、。1 体育委员整队集合。向老师报告上课人数。2 向教师问好！ 3 见习生随堂听课 二21培养学生良好的纪律作风，集中学生的注意力。1、集中注意力练习：做与老师口令相反的动作。1教师口令指挥。 学生态度认真，动作整齐。三451提高学生兴奋性和学习兴趣。2提高学生的灵活反应能力和协作精神。尝试练习前滚翻1在“找朋友”的音乐声中进行“找朋友”的游戏。1、学习前滚翻1口令指挥学生绕圆慢跑，到合适的位置教师鸣哨，学生立定。2教师讲解游戏规则并做指挥者和裁判。1、示范讲解。2、组织学生练习。 分组练习顺序时间达成目标学习内容教师指导组织及学生学习四五7821归纳要领，完善技术。技能应用和知识拓展培养学生创
3、造性思维和创新精神。1在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。2学生学会客观自评与互评。2、羽毛球活动！1展开丰富想象，自我放松。2本课总结。向教师再见3归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。4分组评定练习效果。启迪心智。诱导学生尝试各种难度练习。做好安全督促。1教师领做放松操。2教师小结，组织自评3安排学生送还器材。4向学生宣布下节课的内容，请同学们做好准备。5向学生再见！练习组织形式 1展开丰富想象，和老师一起放松。2自评，互评。3向教师再见！运动负荷密度：50%平均心率：120130次/分课后小记1、 大多数学生能前滚翻的动作要领和知道保护帮助的方法。2、 90%以上的学生能做出前滚翻动作，并有30%的学生做到滚翻圆滑、方向正、姿态美。
