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1、撰写人:_日 期:_教师述职范文合集六篇 首先,在日常的乐器的教学方面，每节课前我都仔细、认真的备课，编排律动,到仓找与教学有关的乐器，如:碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后,课堂上的表现更加积极了，注意力更加中了，情绪更加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式,孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳,他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种
2、方式,虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点,他们在音乐课堂上尽情的展现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐! 其次,在取得成绩方面,本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示活动，在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的,这次终于有了用武之地，初次尝试双语课教学,我.了大量资料,因为音乐双语课是史无前例的,课前于主任帮我.有关双语课的资料,给了我很大的启发。一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出很多宝贵意见，杨苏老师帮我一次又一次的完善课件
3、,邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我许多指导，带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔，得到了校领导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课更加丰富,更加完善。作为唯一的一节音乐双语课，我参加了本次活到的展示，可是活动定在了周六举行,如果用本校的学生，会有许多困难,想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生,不是自己平时所熟知的学生，这就更加考验我驾驭课堂的能力了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示,所以我以为不会有多少人能到我的教室听课,但当我走进教师的时候,看到了许多陌生的面孔，我对自己说“冷静,镇定,你一定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，但课堂效果却
4、格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生,课后全国双语教育实验学校.事会侯玉林老师，给了我很多指导,他说：“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课,首先,你的英语发音很标准，口语很好，个课堂教学的设计、环节,课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂既然要用双语教学,就要教给学生们，音乐方面的英语术语。如果在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常的.的出色的，如果有机会到本溪来,我一定会再去听听你的音乐双语课”。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。如果将来学校在双语课方面有所尝试,我愿意将我的音乐双语课继续下去。 在其他方面，这学期我的办公室调.到了二年组，使我与一些以前不常
5、接触的老师们,有了更进一步的了解,虽然大家教授科目不同,但在很多方面同事们也给了我不少帮助，如:本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国60周年合唱活动准备练习合唱,由我负责女低声部的演唱，王晓玲老师和其他老师给了我许多帮助和指导。 以上是我在本学期取得的成绩与不足,我喜欢音乐教师的工作，在今后的工作中我会把它做的更加出色，更加完善。 教师述职篇2 漫长的一年总算又到尽头，回顾这半年是自己的工作情况，觉得有许多事情做得不够理想，真想时光倒流,把自己做的不够完美的事情重做一遍,但这是不可能的，只得提醒自己吃一堑，长一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遗憾。 感受着肩上那份沉甸甸的学校和
6、学生们寄予的信赖.期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下:我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。 自从参加工作以来,我首先以师范生“学高为师,身正为范”的师德严格要求自己,要做一个合格的人民教师，与时俱进,爱岗敬业，为人师表，热爱学生,尊重学生，争取让每个
7、学生都能享受到高质量有效的教育,都能有不同程度的发展，基于以上认识,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。 在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名青年教师来说，有的是一腔的热情,和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考,摸索，实践:如何调动学生的积极性和主动性,消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试
8、着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动,使学生们在积极参与的同时获得知识;在课后，我认真地给孩子写评价,主动跟孩子们交流与家长沟通,不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。 本学期我担任了三、五学年的英语教学工作，在班主任的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合,心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察，多问,努力提高自己的教学能力。 我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作,再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习,在不久的将来,我一定会取得进步，教出一批批优秀的小
9、学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。 教师述职 篇3 不知不觉在教室的工作岗位上已经工作了很久，在这段日子里，有成功也有失败。我一直坚持学习，坚持实践,坚持思考,坚持反思自己，不管遇到什么挫折，我都告诉自己，一定可以很好的解决困难。接下来我向大家简单介绍一下我的学习和工作情况。 一、乐于学习,争做学习型教师。 古今中外,众多的事实证明一个颠簸不破的真理:唯有学习，才能改变自己,成就自我。哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫：“此刻打盹,你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。” 一年来，我坚持一个原则,那就是无论多忙，无论多累都要坚持学习。阅读是学习的重要途径。早上，我打开办公桌上电脑做的第一件事
10、便是浏览一连串的网站：“新浪网”,让我第一时间把握国内外的风云变化;“成长博客”，让我徜徉于一个个鲜活动人的教育故事中;“小语论坛”，让我领略到小语届的百家争鸣的繁荣景象;“凤凰语文”,让我感受到团体的智慧是多么的强大.每天中午，也许一本“语文教学通讯”，就成了我的午后精神大餐。晚上临睡前，一本给教师的00条新建议，也许就是我的催眠曲。 一年来,大量的阅读,拓展了我的视野,开阔了我的胸襟，更新了我的观念，更坚定了我的教育信念，让我深深领悟到：教育真是一片大天地,教育真的可以有所作为! 二、勤于实践，争做实践型教师。 课堂永远是教师的主阵地，教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课
11、堂，我在备课环节上,动尽了脑子用足了劲。准确的把握教材是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标,并上网搜索优秀教学设计博采众长,紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本原性的问题设计教学预案。课堂上,我引导学生与文本与作者与编者与我进行积极有效的互动对话，引导学生静心读书深入思考,引导学生“咬文嚼字”,从字里行间去体悟语言文字的博大和精妙。课后，我还设计开放创新的灵活习题来反馈、巩固和拓展课堂教学效果。 一个语文教师的真正功夫。不仅仅在课堂,还在于课外。所谓“课内得法，课外收益。”“三分课内,七分课外。”讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正提高学生的语文素养。
12、“不把教科书当世界,而把世界当教科书。”是我一直坚守的语文教学信念。“生活的外延有多广，语文的外延就有多广。”我紧紧抓住语文教学中的三个基本“一”，即：一副好口才,一手好字，一篇好文章。开展了丰富多彩的语文实践活动。本学年，我在班级内开展了写字比赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作比赛、读书小报大赛等数十个实践和比赛项目,大大增强了学生学语文用语文的乐趣。正如一副被改过的对联一样“书山有路思为径,学海无涯乐作舟。”学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快！ 三、善于思考，争做研究型教师。 孔子说：“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研,就会成为
13、教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。只有成为一名研究型的教师,边教边总结,边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。”一年来，我积极反思自己的教学实践，并把自己的思考付诸于笔端,积极参加各级各类教学论文竞赛，获得了一些成绩。三篇指导学生习作的文章发表在省级刊物七彩语文上，小学语文习作评改实效性初探获江都市二等奖,新课程背景下农村小学习作策略初探一文获江都市二等奖,农村小学课外阅读现状及对策一文获省二等奖,教学设计特殊的葬礼获省三等奖。 著名教育家朱永新曾经提出新时代的教师应当具备四种精神:第一、追寻理想的执着精神，也可以称之为“理想主义”；第二、深入现场的田野精神,也可以称之为“田野
14、意识”；第三、共同生活的合作精神，也可以称之为“合作精神”;第四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀”。回首一下过去的日子，有得有失。我不敢说自己有多么的优秀，但是在以后的日子里我会继续努力,做好自己的本职工作,将优秀教师作为我毕生的追求。 教师述职 篇4尊敬的领导、亲爱的同事们: 大家好! 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生，让学生全面发展为己任,踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现汇报如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们
15、的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假，迟到,旷工。不怕苦,不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导,教师们及学生们的好
16、评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习，提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 谢谢大家! 此致敬礼述职人：xx 2X年月日 教师述职 篇 202X年我担任了x学校六个班的地理教学工作,并担任地理备课组长的工作，任务艰巨,在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将一学期的工作作出述职: 一、积极参加课改培训 加强理论学习、促进观念转变根据学校的
