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责任感培养活动设计活动内容我爱我的班级领域社会活动目标1、热爱自己的班级，愿意为班级做力所能及的事，初步树立责任感和集体荣誉感。2、能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义。活动重难点重点：愿意为班级做力所能及的事， 难点：能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义活动准备1、平时，幼儿经常为班级服务，如：包干区的工作、区域材料的收拾等。2、师生共同收集各种徽章。3、各种形状的设计底图，如：三角形、正方形、圆形等。活动过程一、谈话：我爱XX班。1、.围绕“我爱XX班”，谈一谈为什么爱自己的班?2、讨论：我要为班级做点啥?3、鼓励幼儿从多方面讨论，如：收拾整理区域、自然角；扫地；餐前服务等等。二、为班级设计班徽。 1、欣赏徽章，这些徽章有什么相同和不同的地方?你认为哪个徽章最漂亮? 为什么?2、幼儿自由选择不同的底图来设计班徽。 三、评选大家喜欢的班徽。幼儿介绍自己设计的班徽，集体讨论，共同选出一个设计方案，定为班徽。 四、评价： 在介绍的过程中，能说明自己设计的班徽的含义。五、活动延伸1、活动后，教师布置“我爱XX班”的专栏，将幼儿为班级做的好事画下来，贴在栏中。 2、教师将幼儿选出的班徽修改后，制作成正式的班徽，并封塑，发给幼儿，佩带在身上。并制作一只大的班徽悬挂在班级门口。
