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1、高一生物 必修二 第三章 遗传和染色体第三节 染色体变异及其应用（2）第 月 第 课时 编写人： 审批： _班_组 姓名：_ 组评：_ 师评：_【使用说明】1、认真阅读教材P46-48页的知识完成自主学习内容。2、合作探究时先自己思考一定时间，再在组长的组织下交流讨论。【学习目标】1、简述多倍体育种的原理、方法及特点。2、简述单倍体育种的原理、方法和特点。3、举例说明诱变育种在生产中的应用。【学习重难点】1、理解并识记单倍体和多倍体育种的原理及应用。2、会用染色体变异的原理解释一些生物学现象。【自主学习】1、 单倍体育种：（1） 单倍体植株的特点：植株长得弱小，而且高度。（2）方法：采用培养的
2、方法获得植株，再使用获得植株。（3）特点：所得的后代都是（纯合子？杂合子？）。（4） 优点：2、与二倍体相比多倍体的优点：茎秆_，叶片、果实和种子_，_等营养物质的含量_。缺点是 。3、秋水仙素的作用是_ _。作用的时期 。4、人工诱导多倍体在育种上的应用。（1）最常用的方法： 。（2）育种原理：当作用于正在分裂的细胞时，能够抑制形成，导致染色体，从而引起染色体数目加倍。【自学效果检测】1、单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于（ ）A. 育种技术操作简单 B. 单倍体植株生长迅速C. 后代不发生性状分离 D. 出苗率高2、用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是（ ）A种植F2选不分离者纯
3、合体B种植秋水仙素处理纯合体C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体例3、下列有关水稻的叙述，错误的是（ ）A二倍水稻含有两个染色体组B二倍水稻经秋水仙素处理，可得到四倍水稻，稻穗、米粒变大C二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得三倍体水稻，含三个染色体组D二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小w.w.w.k.s.5.u.c.o.m【合作探究】1、 小组讨论，三倍体无子西瓜的培育的关键步骤是哪些？2、 从处理方法、原理、优缺点这几个方面试比较杂交育种、多倍体育种、单倍体育种这几种育种方法，并举例说明。方法比较杂交育种多倍体育种单倍体育种
4、处理方法原理优缺点举例【课堂检测】1、（05年广东高考）两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ）A、单倍体育种 B、杂交育种 C、人工诱变育种 D、细胞工程育种2、（应用性题）三倍体无籽西瓜培育原理及流程如图所示：（1）无籽西瓜的培育方法叫 ，其理论基础是 。秋水仙素的作 用是 。（2）四倍体植株授以二倍体的西瓜的花粉，所结果实各个部分的染色体组数目是：果皮 ，种皮 ，胚 ，胚乳 。 （3）三倍体植株应授以二倍体成熟的花粉，其目的是为子房发育成无籽果实提供 。（4）从变异的原因及变异的种类看，无籽西瓜与无籽番
5、茄的区别是：前者是 ；后者是 。（5）三倍体西瓜产量高，果实无籽，含糖量提高10%左右，这些事实说明染色体组倍增变化的意义在于 。3、（05年理科综合卷）已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为_的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为_和_的两亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现_（可育或不育），结实性为_（结实或不结实），体细胞染色体数为_。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该二倍体植株花粉表现_（可育或不育），结实性为_（结实或不结实），体细胞染色体数为_。（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的_植株，因为自然加倍植株_，花药壁植株_。（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是_。【课堂小结】
