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1、政史地教研组学期工作总结精编版一、指导思想：本学期政史地教研组以“绿色质量指标体系”为导向，以“智慧地教、成功地学、和谐地成长”为价值追求，认真_校长室、教导处、科研室学期工作计划，以教研组、备课组为平台，扎实抓好各项常规工作，开展有效的教研活动，促进教师专业发展水平的提高，推动教学质量的提升。二、工作重点：1、完善与开发综合实践课程方案2、结合青年实验课堂的实施，推进教师专业发展三、主要工作举措：(一)常规安排1、加强理论学习，夯实专业基础。本学期要开展集中学和自主学，观摩学与研讨学，线上学与线下学等形式多样的学习活动。重点组织老师学习网络环境下的学科教学方面的理论和实践经验，了解现代化教育
2、的发展趋势。同时，继续组织组内老师学习“学科育人价值”丛书，明确教育的最高境界就是塑造人的灵魂，因此，要引导教师发挥学科优势，坚持立德树人，利用课堂教学主阵地加强对学生的情感态度价值观的教育。2、加强教学工作的过程管理。教研组要严格落实延河中学员工手册中“教学常规管理”的各项制度，切实抓好教学常规备课、上课、作业、考试、辅导五环节工作。根据教导处的要求，认真做好每学期的教案检查、学生作业检查工作。要求组内教师要认真备课，教案要备详案，每次进课堂要有教案，课后要及时反思，写教学后记；要认真批改作业和试卷，耐心讲评，作业批改要做到全批，有日期、等第，要指导学生订正错题，并及时复批。3、关注课堂问题
3、，积极参加听课月主题活动。_月份是学校传统的听课月主题活动，通过组内与组际听课，达到取人之长，补己之短的目的。在听课月活动中，学校行政领导和教研组长将全面对组内老师听课，同时检查教案和作业情况，并及时与上课老师交流意见和建议。组内教师也要尽可能地参与听课。根据学校绩效考核要求，每位老师一学期听课至少要达_节，其中，校内至少_节，校外至少_节。在听课月过程中，聚焦以学生“学”为中心的课堂教学，尤其关注学困生的课堂学习表现，发现教师教学中存在的问题，引导教师从“生动、主动、高效”的角度不断反思自己的课堂教学。4、完善、实施“储星银行”评价机制，促进学生全面发展。本学期，教研组要进一步完善“政史地教
4、研组储星银行实施方案”，针对政治、历史、地理三门学科的星名和评星标准进行细化和优化，使更多的不同特长学生在学科学习的良好表现被关注，帮助学生获得积极的成功体验。5、组织校内学科竞赛，提高学生的学科素养。本学期结合各学科特点，将继续组织学生参加校内学科知识竞赛，引导学生增强环保意识，形成正确的资源观，掌握重应急避险的技能，形成科学、文明、健康的生活方式，学会关心身边事，关心国事、世事，拓展国际视野。竞赛的方式可以是某一专题的电子小报，也可以是小论文或漫画。(二)研究主题1、综合实践活动课程的开发和实施项目。目前，政史地组虽已制定了_个场馆的活动课程，但这些场馆种类还不够丰富，尚不能满足学生多元选
5、择的需要，因此，本组还应继续加强综合实践活动课程的开发。在开发地过程中，我们将尽可能地围绕“普陀魂”、“普陀韵”、“普陀情”三个板块来开展综合实践活动课程方案。本学期，学校政教处将会组织学生开展系列综合实践探究活动，将我们设计的综合实践活动课程方案付诸实施，我们将会根据具体实践活动对_个方案进行修订、完善。2、“J课堂微视频”项目实验。政史地刘建平老师积极参加学校J课堂试验项目，探索翻转课堂的可行性，丰富学生的学习资源和学习方式。在项目实施中尝试组织学生开展预学习和网络平台的学习。(三)团队建设1、教研组建设。政史地教研组将以“主题适切；参与热情；组织有序；合作氛围；活动实效”等五个指标作为参
6、照，认真开展基于问题解决的教研活动。按照学校要求，本学期教研组至少要开展五次研修活动，每次研修活动都会确定一个主题，人人有准备，人人参与讨论发言，有具体的研修记录。2、备课组建设。各备课组要针对学生的不同基础，将学校的分层教学落实在教学设计、课堂教学、课后作业等各个环节。各备课组校内活动一般隔周开展一次，并有详细记录。3、青年实验课堂。在今年_月份的展示交流月活动中，我组颜艳老师将参加学校“第_届汇智杯青年教师实验课堂”展示交流活动。学校将以校内和校外资深教师、学科专家为主，建立好指导团队，形成一对一互助模式，开展以说课、课堂设计等项目为主的专题指导活动，为青年教师的专业发展搭建好平台，进一步
7、促进青年教师的专业能力提高。同时也搭建一个教师之间相互学习、观摩、沟通的平台，促进合作交流。4、学科工作室。本组颜艳老师参加了许晓芳政治学科带头人工作室，刘建平老师参加了边慧英地理特级教师工作室，刘力老师参加了黄平生老师探究学科工作室，三位老师将在工作室中充分利用专家的引领和同伴互助，通过上课、听课、评课等课例研究活动，全面提升教学能力和教科研能力。5、校庆专题活动。结合学校建校五十周年系列庆祝活动，政史地教研组将总结梳理教研组内有效教学的案例，或在教师中征集印象最深的一次教研故事，从中提炼出有效教学和教研的经验。政史地教研组学期工作总结精编版（二）一、指导思想：依据教务处_学年第一学期工作计
8、划中的“四个依据、一个落实、一个聚焦”，即依据上海市中长期教育改革和发展规划纲要，依据二附中办学目标、依据_学校新试行的课程改革方案；落实一届三次教代会通过的系列教学管理制度；聚焦内涵发展。以“信息化背景下有效教育研究”为核心，我组在此基础上，结合政史地组的学科特点，努力完善政史地课程计划、改进课堂教学、发挥教研组主题教研的作用等，提升教师专业水平，促进学生素质教育。二、工作重点：1、以常规工作为抓手，加强教学常规管理(1)完成听课工作。教学指导委员会成员听课不少于_节，教研组长不少于_节，其中三分之一是听和学科相关的课，包括素养班及三大课程，组内其他成员校内听课不少于_节。要求每位教师认真听
9、每一节课，做好记录、评价，互相交流。(2)充分发挥备课组的作用，真正有效落实备课组长轮岗制。加强备课组内教学研讨与相互听课，每学期同备课组间相互听课不少于_节，以起到取长补短的效果，提高学生对课堂的满意度。(3)要进行体现“创智课堂”特征的教学研讨活动，先确定_个本学科重点研究和落实的学科素养指标，坚持每月一次开展形式多样的主题教研活动和两周一次的常规教研。本组将以打造有效课堂为突破口有效开展教研组活动，研究上课的方式、研究作业的选择、批改方式及与平时检测的关联等。各备课组要根据教研组确定的学科素养指标完成一个单元的教学设计。(4)依据中考改革方案，所有学科分计分科目和非计分科目，其中道德与法
10、治、历史被纳入中考考试计分科目，分值都为_分，其中_分为日常考核分。组内修定课程计划，并认真落实课程计划内容。(5)本组将结合学科的特点，制定合理、可行、特别是能体现过程性的评价方案。每门学科要给学生一个公平、公正、合理的评价。非计分科目将以会考的形式进行，随教、随考、随清；任课教师要在课堂中有效落实大纲内容与要求，保证会考优秀率与合格率。同时，要以培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面为主要目的，创设有学校特色的校本课程。(6)期末考查、会考等都要及时做好质量分析与试卷分析，注意电子、文本资料的积累，及时上传。(7)学年结束时认真填写上海市学生成长记录册，及时做好学生的学习评价工作。(8)落实
11、补考工作：应布置补考的复习范围，补考卷从新命题。凡会考科目不及格的学生须在下一届的会考时同步进行补考，由于初三年级学业负担重，初二会考不及格的学生在初三开学前与学年总评不及格的学生一起进行补考(试卷由任教老师命题)。2、不断提升组内教师专业素养：(1)参加学科进修活动，各类培训活动。(2)积极承担中心组的工作。(3)充分发挥学科带头人、骨干教师的专业引领作用，开展教育教学研讨活动，提高组内其他教师的教学水平，让教育教学工作能保持原有的基础上再上一个台阶。(4)下学期开始道德与法治、历史学科要使用全国版教材，要组织老师进行教材研究，了解教材发生的变化和意图，做好教师的培训工作，能顺利进行过渡。(
12、5)积极组织第_届组内青年教师教学评优活动，参赛教师于_月_日前上交一份在备课组的单元教学设计基础上而选择的其中一课内容设计的教案，教案设计包括_个方面：教学设计依据、教学目标、重难点、教学准备、教学过程(详案)、作业设计，其中教学设计依据需要包括单元教材目标分析和学情分析，以及这节课教学活动设计的思考。_月_日进行说课比赛，_月_日进行最后一轮上课比赛。(6)积极参加市级、区级、校级的各项课题的教学科研，提高论文数量和质量。3、继续做好教研组特色活动建设：(1)在基础课程的基础上，每个老师根据学生的兴趣爱好，在课堂上开设学科类的拓展活动，短探究活动，提高学生学习兴趣。例如：政治课开展“时政讲
13、评活动”。地理课开展“探究_个节气”的活动等等。历史课开展“小故事大智慧”活动。组织学生时政大赛。完善探究作业包。(2)积极参加学校三大课程的改革，鼓励学生个性化发展，丰富校园文化生活。例如王晓蓉老师开设的创意超轻粘土，格桑吉老师开设的舞蹈及手工课程。我们政史地组的每位成员将竭尽全力，丰富学生的课余生活，为学校的校园文化建设增添光彩。(3)继续以探究性课题为引领，发挥学生特长。在上学期里，我们教研组在加强教学改革的同时，极其注重教育科研，积极开展探究性课题的活动，在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围，组员获得了不少成绩，特别是年轻老师的积极参与，势不可挡。在新的学年里，我们将继续努力，争取有课题进入区、市一级的创新大赛。第5页共5页
