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1、基层员工转正量化标准基层员工转正量化标准基层员工转正量化标准评价工程优秀很好好勉强不满意10分8分6分4分2分工作业绩工作完成量 速度超乎寻常，大幅超额完成超出平均值符合要求，能按时完成任务，偶然超过低于平均量工作慢，从未按时完成工作质量 能超标准完成，完全可以信赖很少有错误，可以信赖可以按标准要求完成，可以信赖经常放错，有时候不能按标准完成不能按标准要求完成，可防止的错误频繁发生工作效率工作效率较高，较以前有大幅提升工作效率高，较以前略有提升效率一般，根本保证质量，效率没有提升工作效率较低，效率有待提升工作效率低，经常完不成任务，效率急待提升工作才能专业知识 纯熟掌握本岗位工作的专业知识，有
2、经历具备本岗位工作的专业知识，有经历知道本岗位工作要求的知识，有相关经历不熟悉本岗位工作所要求的知识不知道本岗位工作所要求的知识，从没做过学习才能 有超乎寻常的学习速度且完全消化主动的学习且学习效率高，能很好的运用愿意去学习，学习速度尚可愿意去学习但学习速度慢不愿意去学习，且不能记忆更不能消化沟通才能沟通才能较强，效果非常好谈话说服力强，说服效果较好谈话说服力一般，根本能被人承受谈话说服力不强，不善疏导，不易被别人承受谈话说服力差，难以被人承受创新才能 有很强的创新意识，且创新方法非常有效有创新意识，且新方法有效有创新意识，创新效果一般缺乏创新意识，承受新事物但不愿意去尝试没有创新意识，反对别人有效的创新工作态度文化理念认同并执行认同承受并执行承受不承受合作 非常愿意合作，且非常有效愿意合作，合作有效，愿意合作，合作效果一般愿意 合作，合作效果不好不愿意合作，合作效果差纪律性 模范遵守学校的规章制度，工作勤奋严格遵守学校的规章制度，工作积极遵守学校的规章制度，不偷懒、勤奋工作有时会违背学校的规章制度，有时机就偷懒经常违背学校的规章制度，工作懒散第 页 共 页
