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1、2023 安徽教师统一聘请考试小学语文试卷真题及答案一、根底学问题本大题共 7 小题，共 24 分1、以下词句中加点的字，读音完全一样的一组是B A.辩论 区分 花瓣 辫子B.松懈 感谢 倾泄 邂逅 C.倒台 挎包 胯骨 跨栏D.日暮 屏幕 艳羡 募然2、以下各组词语中，有错别字的一组是A 。A.滋润 和气 大方 甜密B.旅行 考察 参观 巡游C.推敲 探究 猜测 揣摩D.湛蓝 墨绿 绛紫 黛青3、以下各组成语中，感情颜色不一样的一组是 C。A.文质彬彬神采奕奕风度翩翩仪表堂堂B.古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏C.春风拂面草长莺飞姹紫嫣红发愤图强4、以下古诗句中所应用的手法，表述错误的一句是
2、C A.“洛阳亲友如一样，一片冰心在玉壶”运用了比方的手法B“飞流直下三千尺，意识银河落九天”运用了夸大的手法 C“沧海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟”运用了拟人的手法 D“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了对偶的手法 5、以下各句中，关联词语使用正确的一句是DA一个人无论从小受到这样严格的教育的话，都回获得道德实践的士气和力气 B假设一两个月干旱无雨，这条小溪就不会枯槁 C虽然有时出来一阵冷风，而且阳光洒道身上却很温存 D由于史记既是一部很有价值的历史著作，又是一部精彩的文学著作，所以鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”6、古诗文填空 1 子 曰 ：“ 学 而 时 习 之 ， 不 亦 说
3、 乎 ？ 有 朋 自 远 方 来 ， 不 亦 乐乎？”论语（2） 江南好，风景旧曾暗。 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝 。能不忆江南？白居易忆江南9（3） 不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高 ，则忧其民 ，处江湖之远，则忧其君。范仲淹岳阳楼记（4） 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞 ，不拘一格降人才。龚自珍己亥杂诗7、文学常识填空。（1） 诗经是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三局部，在我国文学史上产生了极其深远的影响。（2） 杜甫一生写诗一千四百多首，很多是千古传颂的名篇，他的“三吏”是指石壕吏安吏和潼关吏。（3） 叶圣陶的稻草人是中国第一本为儿童创作的童话集。（4） 亚米契
4、斯的爱的教育是一本日记体的儿童小说，书中的仆人公是小学生安利柯二：阅读鉴赏题8、古诗十九首的主要特色之一是长于抒情，请联系诗句加以简析。承受手法：鲳鱼抒情，其抒情方法往往使用是用事物来衬托，融情入景，寓景于情.诗句分析：最终四句是诗人的慨叹：“河汗清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。直接抒发诗人的慨叹，也示意了苦痛的根源。9、诗中运用了 6 组叠句，写出这些叠句及其艺术效果叠词： 迢迢、 皎皎、 纤纤、 札札、 盈盈、 脉脉艺术效果：这些叠音词使用这首诗质朴、清丽盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的
5、少妇现象假设现于纸上，意蕴浅薄风格浑成，是极难得的佳句10、现代诗鉴赏 “树叶”何以“可怜”请从首发和内容两方面谈谈你阅读小时后的理解秋深了树叶儿穿上红衣了它是多么可怜啊！冰心承受手法：拟人 移就阅读理解：诗歌中把树叶拟作人，使得树叶像人一样有了动作，“可怜”本是人的感受，现在用来描写树叶，真诚的表达了诗人的情感三、现代文阅读安徽教师考试网 :/ zkdedu /ztxz/zxx/2023-05-13/801.html写字梁实秋在从前，写字是一件大事，在“念背打”教育体系当中占有一个很重要的位置，从描红模子的横平竖直，到写墨卷的黑大圆光，中间不知有多大勤劳。记得小时候写字，教师冷不防的从你脑后
6、把你的毛笔抽走，弄得你一手掌的墨，这证明你执笔不竖，是要受惩罚的。这样恶作剧还不够，有的在笔管上套大铜钱，一个两个，乃至三四个，动摇笔管只觉头重脚轻，这原理是和国术家腿上绑沙袋差不多，一旦解开重负便会身轻似燕极尽飞檐走壁之能事， 假设练字的时候笔管上驮着好几两重的金属，一旦握起不加附件的竹管，固然会龙飞蛇舞， 得心应手了。写一寸径的字，也有人主见用悬腕法，甚至悬肘法，写字如站桩，挺起腰板， 咬紧牙关，正襟危坐，道貌岸然，在这种姿势中写出来的字，据说是力气透纸背，现代的人无需要这种熬煎。“科学”已经废除了，只会写几个“行”“阅”“如拟”“照办”，便可为官。自来水笔代替了毛笔，横行左行也就可以应酬
7、问世，写字一道，渐渐的变成“国粹”了.当作一种艺术看，中国书法是很独特的，由于字是艺术，所以什么“永字八法”之类的说数，其效用也就和“诗作法”“小说作法”相差不多，绳墨固然是可以教的，而奇异各有不同，关键在于个人，写字最简洁泄露一个人的共性，所谓“字如其人”大抵不诬。假设每个字都方方正正，其人或许拘谨，假设伸胳臂拉腿的都逸出格外，其人必定豪放，字瘦如柴， 其人比方排骨，字如墨猪，其人必近于“五百斤油”所以郑板桥的字，就应当是那样的倾斜奇异，才和他那吃狗肉做公卿的气概相称，颜鲁公的字就应当是那样的端庄凝重，才和他的临难不苟的品德相合，其间无丝毫牵强。在“文字国”里，需要写字的地方特别多，擎窠大字
8、至蝇头小楷，都有用途。惋惜的是， 写字的人往往不能用其所长，且常用错了地方。譬如，凿石擎壁的大字，假设不能使山川生色，就不如给当铺酱园写写招牌，至不济也可以给煤栈写“南山高煤”。有些人的字不宜在壁上题诗，改写春联或“抬头见喜”就适宜得多。有的人写字技术格外娴熟，在茶壶上写“一片冰心”是可以胜任的，却偏爱给人题跋字画。中堂条幅对联，其实是人人都可以写的，不过悬挂的地点应当有个分别，有的宜于挂在书斋客堂，有的宜于挂在饭铺理发馆，求其环境协作，气味相投，如是而已。“善书者不择笔”此说未必尽然，秃笔写铁线篆，未尝不行，临赵孟心经就有困难， 字写得坚硬俊美，所用或许是尖豪。有时候写字的人除了工具之外还讲
9、究一点特别的技巧， 最妙者无过于某公之一笔虎，八尺的宣纸，布满一个虎字，气概磅礴，一气呵成，油漆是那始终竖，顶天立地的笔直一根杉木似的，煞是吓人。据说，这是有特别方法的，法用马弁一名，牵着纸端，在写到那一竖的时候把笔顿好，喊一声“拉”，马弁牵着纸就往后扯，笔直的一竖自然完成。写字的人有瘾，瘾大了就非要替人写字不行，看着人家的白扇面，就觉得上面缺点什么， 至少也应当有“精气神”三个字。相传有人爱写字，尤其是爱写扇子，后来腿坏了，以至无扇可写；人问其故，原来大家见了他就跑，他追赶不上了，假设字真写到好处，固然不需腿键，单写字的人到底是腿键者居多。11、文题“写字”的含义是指什么？ 含义一： 书法的
10、艺术含义二：就写字谈人，写字泄露了一个人的共性12、文章从哪些方面描写了国人因写字而表露出的种种世相一是字如其人，二是字的运用与环境相称，三是写字要讲技巧, ，四是写字要有态度13、文章语言特点上的主要风格是什么？试结合本文举例说明主要特点：作者以幽默轻松的笔调，以常见的生活现象，几乎谈透了“写字”这一艺术中的方方面面举例说明：文中其次自然段主要是讲写字的运用与环境，只是简答的把郑板桥与颜鲁公公的字进展比较，却在语言上显示了幽默，不堕俗气，简练的特点14、电脑键盘是社会进步的产物，电子短信代替文字书信，键盘输入代替文字书写的现象已经普遍存在。假设你是教师，你认为再信息社会还要不要开展写字与书法
11、教育？为什么？观点：假设我是教师，我认为要开展写字与书法艺术理由：汉字和汉字的书法是我们民族的贵重文化遗产，那是计算机不行替代的，因此在把握现代汉子书写技术的同时，决不能放弃写字与书法的教育，学习汉子书法既可以提高汉字书写力气，也可以陶冶我们的情操四、课程理论题15、依据义务教育语文课程标准2023 年版的内容，完成以下各题（1） 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程（2） 课程目标从学问与力气、过程的方法、情感态度与价值观三个方面设计，三者相互渗透，融为一体，目标的设计着眼与语文素养的整体提高16、义务教育语文课程标准2023 年版提出了哪四条语文课程的根本理念，请简要答复理念
12、一：全面提高学生的语文素养理念二：正确把握语文教育的特点理念三：乐观提倡自主合作探究的语文学习方式理念四：努力建设开放而有活力的语文课程五、教学实践题安徽教师考试网 :/ zkdedu 17、阅读课文片段，进展教学案例分析我的伯父鲁迅先生片段有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天气格外阴暗，街上的人都匆忙忙忙赶着回家，爸爸妈妈拉着我的手到伯父家去，走到伯父家门口不远的地方，观看一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我们走过去，观看他的两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血，他听见脚步声抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的苦痛。节选自人教版义务教育课程标准试验教科书语文六年级上册 教学片断实录
13、片段一：师：大家想一想，在旧社会，一个拉黄包车的人，他那“饱经风霜”的脸是什么样的？ 用几句话写下来生：他的头发又脏又乱，眼睛里布满血丝生：他的脸色蜡黄，衣服破破烂烂生：他还光着双脚，手冻得通红师：好的，这就叫“饱经风霜”片段二：师：板书“饱经风霜”回忆一下，在生活中，你有没有见到过“饱经风霜”的人？生：我看到过在街边乞讨的人，还有在建筑工地上劳动的人师：“饱经风霜的脸”是一张怎样的脸？请大家认真观看书上的插图，用自己的说说车夫这张“饱经风霜的脸”生：他的眉头还紧紧地锁着师：没错，这是一张饱经风霜的脸。透过这张脸，你们又看到了什么？ 生：或许他的实际年龄并不大，只是太辛苦了。生：他的家里确定很
14、穷，估量都揭不开锅了生：我觉得这个黄包车夫长期养分不良，身体有病，可能经受了很多困难困苦。正式由于家里穷，他才在大冷天里赤脚拉黄包车，脚底也被玻璃片刺破了。片段三：师：“饱经风霜”是什么意思？生：指很困难。师：“饱”是什么意思？生：很饱满，充分的师：“风霜”呢？生：就是风雨和霜冻的意思师：记住，教师边板书词句的意思边说“饱经风霜”的意思就是形容经受过很多困难困苦生：将词语的意思抄在书上以上关于的三个片断相对而言教学效果更好，假设你是教师，请写出你的观点，再从学情关注、方法选择、师生互动等方面比较分析观点：我认为其次教学片断相对而言教学效果更好比较分析：课程是动态生成的是生态系统。因此，教师、教材学生之间不断相互作用而生长在这个系统中，学生是课堂中最活泼的因素，他们的生活阅历认知水公正方面存在差异， 影响着对学习对象的生疏，在学习过程中，教师的预设和学生的生成之间产生冲突，教师应准时推断生成信息对学生成长和进展具有价值，适时调整预设，使课堂焕发生命的活力。18、阅读课文，进展教学片断设计动手做做看法国科学家郎志万，有一次向几个小朋友提出了一个惊异的问题：“一个杯子装满水， 再放进别的东西，水就会漫出来。假设放进一条金鱼，却不会这样。这是为什么？”一个小朋友说：“由于金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“确定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没有说对时，单自己又想不出道理
