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1、幼儿园大班语言优秀教案狐狸和乌鸦含反思大班语言优秀教案狐狸和乌鸦含反思这是优秀的大班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、启发幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因。2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展，并用生动、连贯的语言续编故事内容;、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：多媒体课件活动过程:一、引出故事:、教师做狐狸的模仿动作,请幼儿猜一猜:这是谁是一只怎样的动物、提问:乌鸦是一只怎样的动物它有什么缺点二、学习故事：(边看多媒体故事边提问)、欣赏第一、第二段故事后，提问:狐狸看见了一片肉会怎样会打什
2、么坏主意呢、欣赏第三段故事后提问:(1）狐狸是怎么骗乌鸦的(请模仿狐狸的语气回答)(2)听了狐狸的赞扬,乌鸦会怎样呢3、欣赏第四段故事后,提问：乌鸦为什么会上当呢三、看动画，完整欣赏故事内容师：你们知道乌鸦为什么会上当狐狸又为什么能骗到肉教师小结,引导幼儿理解故事寓意。四、续编故事:鼓励幼儿从多种角度续编故事(1)讲道理或求情（2)想办法再骗回来(3)采用战斗的方法夺回来。活动反思：狐狸和乌鸦是一篇生动活泼的寓言故事。两个小动物各自有各自鲜明的个性。通过他们两个动物之间的三次对话,揭示了一个不能轻信别人的好话的道理。如何让孩子们理解这三次对话,从而把握寓意呢首先，我自己认真理解这个非常有趣的童
3、话故事，了解到幼儿喜欢看动画片这一兴趣特点，把整个故事制成了集声像动画于一体的课件,师幼在讲授、问答、讨论中加强互动和联系的活动方法。然后，根据该教学活动的目标来进行本次教学活动。活动中教师设置的问题太多,幼儿渐渐失去了学习的兴趣,因此活动的目标并未真正达成。大班寓言故事:狐狸和乌鸦（二研)活动目标：1、引导幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因。2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展，发展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力。、培养幼儿机智灵活，遇事能想办法自己解决问题的能力。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入部分师:在大森林里，住着一对邻居,是谁呢看!(出示乌鸦、狐狸的图片及文字）
4、你觉得狐狸是一只怎样的动物那么乌鸦又是一只怎样的动物呢和狐狸比，是更狡猾呢二、分段欣赏故事、欣赏第一、第二段故事后,提问:那小朋友们也来学一学乌鸦找到肉高兴的样子好吗小朋友,你们猜一猜,狐狸看到乌鸦嘴里的肉,它在想什么呢他会怎么做呢2、欣赏第三段故事后,提问:狐狸是怎么说的大家一起来学一学狐狸吧!小朋友们，狐狸第三次是怎么说的啊。来.源快思老师教.案网,我们来比比看谁说得最好3、讲述第四段故事后,提问：小朋友们,为什么狐狸说的话一次比一次动听小朋友们都知道乌鸦的声音并不好听，那为什么狐狸说他的声音好听,还想听它唱歌,是真的想听它唱歌吗三、引导幼儿畅想故事的结局鸦听了狐狸的奉诚话，心里一得意,刚
5、一张嘴唱歌,嘴里的肉就掉下来了，结果会怎么样呢四、看动画,完整欣赏故事内容教师小结，引导幼儿理解故事寓意。五、续编故事内容活动反思:活动导入时,我充分运用多媒体，出示狐狸的图片,很快调动了幼儿探究故事内容的欲望，激起了幼儿的兴趣。在教学活动中,我用形象的儿童化语言,逼真的动作，把幼儿带入了故事的情境中，使幼儿充满了学习的乐趣，他们不由得跟着我一起说起来、演起来。在形象的表演中使幼儿受到启发和教育，让他们成为学习的主体。另外，在本次教学活动讨论环节中,我很自然的从知识目标过渡到情感目标和能力目标。幼儿大胆发言,气氛热烈。但是教师的语言还不够精炼,特别是在讲述故事寓意时,教师教代的不明确，教师应先
6、组织好语言。大班寓言故事：狐狸和乌鸦(三研)活动目标：4、引导幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因。5、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展，发展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力。6、培养幼儿机智灵活，遇事能想办法自己解决问题的能力。活动准备：多媒体课件活动过程:一、导入部分师：在大森林里,住着一对邻居，是谁呢看!(出示乌鸦、狐狸的图片及文字)你觉得狐狸是一只怎样的动物那么乌鸦又是一只怎样的动物呢和狐狸比，是更狡猾呢二、分段欣赏故事、欣赏第一段故事师:乌鸦为什么这么开心狐狸看见乌鸦嘴里的肉，馋得口水都快流下来了，它心里会想些什么呢那它会怎么做呢2、欣赏第二段故事。狐狸是怎么做的它对乌鸦
7、说了什么狐狸骗了几次都没成功,它会放弃吗它会想什么更好听的话来骗乌鸦呢3、欣赏最后一段故事狐狸这次骗到肉没有它是怎么做的三、猜测故事结尾乌鸦听了狐狸的话,心里一得意，唱起歌来,嘴里的肉掉了下来，结果会怎么样师：你们知道乌鸦为什么会上当狐狸又为什么能骗到肉教师小结,引导幼儿理解故事寓意。四、看动画,完整欣赏故事内容五、续编故事内容活动反思:总结前两次的经验，这次的活动准备的更加充分。借助多媒体直观形象的特点,突破幼儿学习的难点。孩子的学习欲望较高,都愿意边听故事边看动画片，沉浸在学习的氛围之中。同时我还通过让幼儿学说动物对话，学做动作来理解故事寓意,孩子们都能主动去学说对白,学做动作。但是教师小结寓意这一活动最好放在欣赏完动画之后，这样更有利于幼儿的理解与小结。大班语言优秀教案狐狸和乌鸦含反思这篇文章共6180字。相关文章大班语言教案朋友：大班语言教案朋友适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴之间相亲相爱的情感，仔细倾听故事,理解故事内容,能大胆地讲述自己与好朋友的友情,喜欢帮助朋友,与朋友友好相处，快来看看幼儿园大班语言朋友教案吧。大班教案量词歌含反思:大班教案量词歌含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能正确使用量词,学会量词歌，感受活动的乐趣,在感受儿歌的基础上,理解儿歌意境，快来看看幼儿园大班量词歌含反思教案吧。1
