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1、土地的誓言导学案宜宾市二中 李静一、学习目标1、反复诵读,感悟语言魅力。2、品味咀嚼精彩语句,提高学生评点阅读能力。3、激发学生爱国热情。二、学习内容(一)自主质疑 1、预习课文,写出自己不认识的生字词并查字典注音。2、文中哪些句子在描写关东原野的景物?(读一读,品一品)3、你有哪些疑问?(二)碰撞激疑:欣赏着、思考着1、看图片、谈感受:这是一方 的土地。 2、再看图片和听歌曲松花江上,这传递给我们一种什么样的感受?3、小组合作分享:文中哪些句子最能打动你?谈谈理由(三)师生析疑:思考着、诉说着1、以第二自然段为例,试用线条拟画表现出作者的感情起伏2、析读结束语,感受最强音3、小组合作赛读课文
2、,再度感受作者的情感(四)拓展解疑:诉说着、抒写着1、作者能创作出如此震撼人心灵的作品,源于一种什么样的创作情感? 2、爱国爱家乡诗文的拓展迁移:将你所积累到的诗句写在书签上,赠送给本节课里你认为表现最优秀的小组。(要求:内容正确、书写漂亮、朗读要有情感) 3、我们的誓言 4、资料链接:作者简介端木蕻良(1912-1996)现代作家。辽宁省昌图县人,原名曹汉文、曹京平。1932年考入清华大学历史系,同年加入“左联”。发表小说处女作母亲,1935年完成科尔沁旗草原的创作,成为对20世纪30年代“东北作家群”(主要有萧红、萧军、舒群、骆宾基、白朗、李辉英等人)的产生具有重要影响的力作之一。长篇小说有大地的海长江等。