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1、 初中英语教师学期个人工作总结 在校领导的领导下，我坚持教育，教学理论的学习，积极参与并开展教研活动，完善和改良教学方法和手段。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，汲取教训，本人特将上一学期的工作总结如下： 第一：积极参与和开展教研活动 我积极参与县、校各级教研活动，还几次到校外参与教学讨论活动，学习他人的先进阅历，更好的效劳于教育教学此文转自。每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。 每学期开展听、评课。我非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相
2、互切磋。听课后仔细评课。如对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否恰当，教学手段的使用，教学思想、教学方法的渗透是否符合素养教育的要求，教师的根本功等方面进展中肯，全面的争论，探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 其次：仔细备课 在认真讨论他人的备课的根底上，写出自己的共性备课，取人之长，补己之短，并与自己的共性备课融合在一起，细心辈出比拟抱负的教案。 第三：上好每一堂课 在细心备课的根底上，心情饱满地上好每一堂课。面对全体学生，努力提高每一名学生的学习水平。不让一个学生落伍。 虽然上个学期，我做了一些工作，但离新课程的要求还有很大的距离，教研课的开展还不够到位，先学后教的教学方式还有
3、待于我们进一步讨论，教学阅历的总结还是停留在初级阶段，教育教学此文转自力量还存在缺乏之处。整个学校的英语成绩还有待于进一步提升。要想转变这个现状，我还要连续努力，不断进取。 初中英语教师学期个人工作总结2 任现职以来本人先后担当过不同年级的初中班主任，都以公平、急躁、热忱、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品行养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好根底;必需做到全面进展，为自己的终身进展和特长进展做好预备;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定根底。固然本人
4、自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注意班干部的培育，致力于良好班风的建立，对所带班级倾注自己的全部热忱，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的进展，拓宽学生视野，使每一个学生安康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也渐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热忱倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。 担当班主任期间，结合本班学生实际状况，制定奋斗目标，常常和科任教师、学生家长保持联系，严密
5、协作，对差生转化工作方法得当，有成效。 在教学中，本人关怀爱惜学生，因材施教，兼顾好中差，既注意对“尖子生”的培育，也不忘对那些“差生”的关注与帮忙。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注意加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担当班主任的xx班德、智、体、美、劳全面进展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的”好评和认可。 在英语教学工作中，仔细履行教师工作职责，严守教学常规，仔细钻研大纲和课标，深入讨论教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业学问的学
6、习与讨论。做到细心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习作用，培育学生良好的英语学习习惯，最大限度地培育学生喜爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。 几年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人担当毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开头，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名优秀的英语教师。
