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1、对校园文化和办学特色的理解 2014年鄂州市中小学校长培训心得汀祖中学刘松柏校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括两个方面的内容：一是表象：如校园建筑设计、校园景观、绿化美化、校旗、校徽、校训、校歌、文化宣传栏、名人画像格言等等这种物化形态的内容。二是精神：包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。如师生的精神风貌、理念信仰、言行举止等等。校园文化体现在学校教学活动及师生生活中的方方面面，教师的敬业精神、学生的学习态度、健康的文体活动、寝室和食堂生活秩序、学校广播站、校刊、丰富的社团或兴
2、趣小组、校园网站等无不反映一个学校的校园文化，表现形式十分丰富。校园文化可以涉及传统文化、廉政文化、饮食文化、寝室文化感恩教育、励志教育等多个方面，内容涉及德育内容的方方面面。当代校园文化建设进入了网络环境，应运而生的各种网络社团，校园文化宣传站从软件上提升了校园文化的内涵。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展，是学校德育的重要范畴之一。校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用，校园文化是通过长期教学活动沉淀积累而成的，包含历届师生形成良好的校风、教风和学风，包含着学校历来成功教育教学活动的成功经验和作法，校园文化又是常新的，要结合时代气息，如廉政文化进校园。
3、但是精心提炼的符合学校特色的校园文化能够保持永恒魅力的，是能够唤起青年一代心灵的，是能够激发青年学生激情，是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。 如何建设学校的校园文化，又如何发挥学校学校文化的育人作用，本人认为应从以下几个方面着手：一、精心提炼。学校校园文化作用巨大，影响深远，一旦形成，不能轻易修改，因此对校园文化的提炼尤为重要，要相当慎重。就目前农村初中校长及本校教师的知识层次和理论水平来说，可能大部分还不具备这样能力将校园文化建设规划好。因此，我认为，校园文化建设需要请专家参与引领。请相关专家来校考查调研，在专家的指导下完成整体规划，然后广泛征求意见，形成共识。二、分
4、步实施。就目前学校经费状况来说，要将学校校园文化建设得有档次，需要大量的资金。作为学校一方面要积极争取资金，另一方面要本着“整体规划，分布实施”的原则分步组织实施，逐年完善。三、新老结合。校园文化作为中华文化的一个组成部分理所当然要继承和发扬传统文化的精髓，结合时代气息。本人认为校园文化应以传统文化为主线，结合改革创新等时代精神来规划。四、注重形式。内容是通过形式来反映的，校园文化的表现形式应充分考虑受教育者的心理特点和年龄因素，小学可以形象直观生动为主，中学则要侧重文化的内涵。五、历史文化。在校园文化中，本校的历史应占相当的比例，也是一个学校的特色体现。如本校的历史沿革、重大历史事件、名人名
5、言、名人事迹等。六、注重效果。校园文化的作用是能够唤起青年一代心灵的，是能够激发青年学生激情，是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。但在当今社会信仰缺失，精神颓废、道德水准下降的年代，我们精心策划的校园文化对学生能起到作用吗？如果只是注重做几块牌子、几个字，再做几个宣传栏，是不能起到应有作用的。应该通过日常工作和活动载体加以强化和发扬。如：精心组织校刊的编制、校园广播的播音、精心组织课外兴趣小组活动、教学活动、竞赛活动等，对工作中的优良传统如何继承和发扬光大，如：寝室文化中学生能正确地完成舍务整理是学校工作的优良传统，又如坚持将普通话也是学校的优良传统，像这些优良传统坚持下去，就成了校园文化的组成部分了。从这个意义来说，校园文化和学校特色又是相辅相承的，学校的特色也是学校校园文化的组成部分。如鄂州市新民街小学，在上个世纪学校就普及推广武术教学，形成了学校的办学特色，那么该校的武术文化也是校园文化的重要内容之一；花湖镇的乒乓球也是学校的特色亮点之一，这也是校园文化的内涵；再如汀祖镇的艺术教育曾在市区大赛中很有影响，有良好基础和社会氛围，这也可以作为汀祖中学特色学校创建的方向和校园文化的形成基础。校园文化的育人作用还需整个社会的文化氛围，否则学生在学校经过多年的教育一旦走入社会，可能过不了几个月就抵消殆尽。
