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1、开展文明校园创建活动总结文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的“创建文明校园, 我在行动”。下面是XXxx给大家分享的开展文明校园创建 活动总结，希望大家喜欢。按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几 个阶段：首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文 明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服 务意识。其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建 的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文 明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实, 责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨 论、研究并制定了我校
2、创建活动的具体方案，并及时下发至 全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参 与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工 作和学校的发展提出建设性的意见。与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题 教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创 建工程营造了良好的舆论氛围。1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理 论水平和师德修养。学校利用周末工作会议、教研组会、党 员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教 师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校 有关创建活动的要求及时传达每位教职
3、工，让大家充分认识 到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊 重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和 自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高， 为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理 论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论 指导教育教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约 15学时。2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明 学校的创建。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气 氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学 生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善， 大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常
4、保持清洁，师生在办 公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现 象。3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励 师生学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组为学生发展特长 优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如 元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为 学生全面发展提供了舞台。5、严格管理规章，努力实现依法治校以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办 初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创 建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级 的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师
5、人手一 本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职 工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监 督。与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制 定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长 监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导 班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行， 以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导 干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严 格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。6、严格收费管理，规范收费行为按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求 和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。
6、学期初的收费 也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同 时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发 放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。 几年来，学 校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创 建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变， 促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教 职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、” 能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学 方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成， 面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领 导及
7、班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系， 经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、 学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会， 半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面, 努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了 良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文 明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意率 达%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为 学校与家庭沟通比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬 业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们学校还被评为市扶残 助十佳先进单位。当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期
8、，人力、 物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在 落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领 导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工 作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标 准”，争取早日迈入省示范学校行列。在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习 四十七周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文 明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参 与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综 合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着 深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下：3月，各校结合学校实际，开展
9、“三月文明礼貌月”活 动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的 日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养 成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校 园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜 的变化。学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明 校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣 传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活 动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要 性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓 厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机， 在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成
10、教育、卫生习惯的 养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学 生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养 成起到了很好的促进作用。为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争 做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大 家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参 与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文 明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严 于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教 育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见 行动，告别不良行为，我为学校添光彩”
11、大做好人好事活动。 校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为 乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级 服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为 班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意 地回报社会，回报身边关心我们的人。首先，各校开展了规范、守则人人会说、会背、 会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进 行班与班比、组与组比、人与人比，中心校3月26日举行 了小学生“守则、规范”竞赛。其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教 育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了“文明礼仪 伴我行”主题队会观摩课。第三，利用三八妇女节对
12、学生进行感恩教育。各校开展 了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈 妈献首歌等不同形式的主题教育。第四，全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象” 主题教育活动，中心校组织了手抄报、征文现场比赛。第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出 校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋” 的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾， 受到社会各界的一致好评。各班组织全体学生认真学习了小学生日常行为规范， 规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配 合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生 留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔
13、 垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积 极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规 章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课 堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对 出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生 逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都 有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心, 监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学 生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和 谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次 文明礼
14、貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明 显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部 牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇 报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教 育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校 园。我校一向将安全工作作为学校的一条生命线，列入学校 重要议事日程，常抓不懈，学校治安安全工作也得到上级主 管部门的高度评价，20XX年被评为开发区综合治理先进单 位。学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原 则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发 展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力， 环境整洁，
15、校风良好的安全文明校园。针对创建安全文明校园活动工作，学校首先研究制定创 建安全文明校园活动计划，施桥镇中心小学安全事故应急处 理预案，调整充实创建安全文明校园活动工作领导小组，确 定由校长任组长，由各处的主要负责人担任组员，组建了一 个坚强有力的学校创建安全文明校园活动工作领导小组。并 建立创建安全文明校园组织网络，组织分工合理，成员职责 明确，做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。并纳入到学校总 体计划中，保证创建工作有计划、有步骤的开展，使学校创 建安全文明校园工作真正落到实处。在学校校长室的领导下，我校对照创建标准，强化措施， 认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、控制和 处置能力
16、，并进一步完善安全工作责任制，到岗到人，横向 到底。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内 容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。 学校创建安全文明校园工作领导小组，通过认真分析研究， 对重点目标，要害部位，经常性地进行安全检查，加强巡逻， 消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。 对门卫、消防、调解措施进行落实，健全安全管理、门卫管 理等各类制度、台帐；电脑室、网络中心、仪器室、伙食房、 储藏室等重点处室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼楼梯 上无杂物堆放，上下畅通，人防、技防、设施防符合要求， 对于一些不安定因素及时进行整改，不断消除安全隐患，从 而杜绝了事故的发生。学校还认真做好护导值日工作，明确 分工，明确责任，要求护导值日教师按时到岗做好护导值日 工作，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创建安全文 明校园工作的顺利实施。在创建的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层 次、多形式的安全
