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1、竞聘小学老师演讲稿合集六篇竞聘小学老师演讲稿 篇1尊敬的领导，各位评委：大家好！今天第一次在讲台上进展竞聘上岗演说，这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次互相学习交流、承受选择的时机。我竞聘的岗位是数学老师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学老师不容易。人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的开展，这是新世纪数学课程的根本理念，这要求数学老师自身应具备宽厚的根底知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识构造；有开阔的视野，擅长分析p 和处理信息，有创新的数学形式，创新的教学方法，灵敏的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。回忆过去6年，我一直
2、热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守老师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立效劳意识。积极参加业务进修和教研活动，不断进步教育教学程度。我主要担任数学教学，兼体育、信息技术、自然等课。在数学教学上，我认真学习新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探究。在“名师”xx_师的指导下，每一次教研课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把学校交给我上展示课和外出上交流课看成是一次次锻炼。每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努力创新教
3、学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精巧教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学程度和心理素质都有了一定的进步，在柳南区数学青赛课比赛中获三等奖。认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。几年来，我所教的班级期考平均分、优秀率到达学校的要求，及格率100。在担任数学组长工作时，我本着为老师们效劳的意识，虚心向老老师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。工作之余还积极参加课题研究，曾参加市级xx教学法、区级xx
4、听音心算及校级的xx整合等课题研究。为进步自身业务程度，我经常外出听课，进展本科教育管理专业学习；通过了全国计算机一级考试；撰写论文屡次获得区级三等奖；积极参加各种活动，获得过xx区“优秀团干”，xx区首届艺术节书法比赛三等奖；本人也屡次获得“优秀老师”“优秀班主任”“优秀辅导员”的称号，所带班级在校运动会等活动上屡次获得团体第一，“优秀班级”“优秀雏鹰中队”，等称号数学老师的职业是我所热爱的。我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的才能和程度有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的开展尽一份责任；给我一次时机，还你一个满意。”谢谢大家！
5、竞聘小学老师演讲稿 篇2各位领导、老师：大家好！首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个时机参加竞聘。我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级老师。现已执教32年了，我竞聘的是小学11级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的三个优势：一、本人责任心强，服从学校安排，干一行、爱一行、专一行。我有一颗热爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，默默无闻、兢兢业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任。二、我有丰富的教学经历和较强的理论才能。不管是在巴县竹林小学，还是在农民小学，我都任劳任怨，从不弄
6、虚作假，所教班级学生的考试成绩都名列前茅。三、我有较好的年龄优势。尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心地投入到自己所热爱的工作中去。能对学生循循善诱，因势利导，得到广阔学生家长的肯定。假设我可以通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改良自己的教学工作，进步自己的教学程度。1、更加科学标准地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的开展。2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际情况，积极配合学校的校本教研，设计并开展丰富的幼儿理论活动，进一步拓展幼儿视野，培养幼儿多方面的才能，从而有效的进步幼儿
7、的综合素养。3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作才能和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习积极性，进步课堂教学质量。以上是我的竞聘演说，希望得到大家的监视和支持。谢谢大家！竞聘小学老师演讲稿 篇3尊敬的各位领导、老师：大家好！几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化理解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结，改良进步，不断获得进步，每次考试班级成绩总是名列前茅，并在20xx年获县教育教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。各位领导、各位老师，我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，责
8、任心强。因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟悉教材，掌握根本的教育教学方法，并获得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢送。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对领导和老老师的亲爱之意。正是我对领导和老师们的亲爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此时机，我向大家表示深深的谢意；这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反应，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好！假如我竞聘成功，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、热爱我的学生并会努力作到：积极做好每一项工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，
9、照顾好贫困生。把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀老师。最后我用这样的话来评价我自己：我只是一名普通的老师，认真工作，听从分配，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。在新的学期，我将在新的岗位上不懈的努力！我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！希望得到大家的支持。谢谢大家！竞聘小学老师演讲稿 篇4尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！你们辛苦了！这次教育教学工作人员的公开选聘，是我校教育开展的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于老师
10、个体而言，那么是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对我校教育的开展产生广泛而深远的影响。非常感谢学校为我们提供这样一个检验自我的时机，展示自我的舞台。我竞聘的岗位是英语老师岗位，竞聘这一岗位的理由如下：一、思想政治方面本人热爱祖国、热爱人民、忠诚党的教育事业。二、职业道德方面严格履行中小学老师职业道德标准，为人师表，严格遵守岗位制度，严格遵守人民老师的职业道德，积极参加公益事业。我有一颗热爱教育的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的
11、只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的炽热的心，去面对我的学生。三、业务方面从教多年来，从未连续过继续教育学习，参加了全国中小学继续教育课程的学习，新课程培训的学习，获得了普通话、计算机等方面的等级证书，获得了县、市级骨干老师培训证等，使自己时刻可以胜任一名小学老师的要求。我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为一名教育工作战线上的一名老兵，我深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他老师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的
12、学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学习教育教学的方法，同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽。四、教育教学工作才能1、胜任英语教学工作，无论在统考中还是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语成绩都能名列前茅；先后两次参加了安阳市组织的英语公开课比赛，并且都获得了好成绩，受到同行们的好评。所以我有较强的工作才能，可以始终保持作为老师的言行和风度，塌实教学，关爱学生，完全具备了对课堂的教学组织才能，对教材整体驾驭才能和对学生掌握知识程度的判断分析p 才能。2、胜任班主任工作，本人一直以来就担任班主任工作，从末连续，在班级管理方面获得了一定的成绩，屡次被评为优秀班主任，我所担任的班级也被
13、评为了文明班集体。3、胜任年级学科组长工作，可以协调好领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、老师和家长之间的关系，做到团结协作，搞好本年级的学科教学工作。4、根据自已的教学理论，本人撰写了多篇教学论文，并且有的已。5、尽管我是从教多年的英语老师，有着一定的工作经历和成绩，但我绝不会满足于已经获得的微薄成绩，我会竭尽全力把学生教好，把英语教学搞好。6、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心的投入到所热爱的工作中。综上所述，本人符合竞聘小学英语老师岗位所具备的条件和素质，故向各位评委和老师提出申请。假如我可以竞聘上这个岗位，我打算从以下几个方面改良
14、自已的教学工作，进步自已的教学程度：a更加科学标准地做好日常教学工作，认真落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。b顺应教学改革方向，积极参加教学改革，做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法；关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。根据英语学科的特点，我打算开展“任务型教学”实验活动，把学习者个人的生活经历作为课堂学习的主要资，力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。每上一节课，我会突出“八个抓八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散
15、无束；二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写标准与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。c结合英语学科特点和学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语理论活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面才能。d加强个人修养，练好根本功。进一步树立自已强烈的事业心和责任感，加强自已的工作才能和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，
16、努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在学生和老师的交往中凝聚合力。竞聘小学老师演讲稿 篇5各位领导、老师：大家好!今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学一级老师十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。我叫xxx，生于1975年1月2日，今年x岁。1998年07月毕业于xxxx，同年8月参加工作;XX年07月毕业于xxxx;XX年12月获得小学一级老师职务任职资格，并被聘为小学一级老师;普通话到达二级乙等程度。在这小小的三尺讲台上，我已奋斗了15个年头，多年的教育教学工作，我深切的感受到了老师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最珍贵的精神财富之一，它将支持我在
