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1、2022学校节能低碳活动总结3篇(小学节能低碳活动总结)下面是小编收集的2022学校节能低碳活动总结3篇(小学节能低碳活动总结)，以供借鉴。2022学校节能低碳活动总结1“六月十五日是一年一度的的全国低碳日，我校根据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节俭有德的良好气氛，我校特发展了主题为“低碳生活,情系你我系列教育活动。现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强环保意识。学校领导十分重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安顿学校低碳宣传工作。二、发展各类活动，注重教育效果。一是利用国旗下讲话，向全校师生介绍“六一五全国低碳
2、日主题，宣读节能建议书;二是各班发展了主题班会课;三是利用红领巾播送宣传低碳节能知识;四是少先队大队部组织发展主题队会，让学生深刻地认识到节能的重要性，并充沛发挥学校的辐射作用，并向全体学生发放?致家长的一封信，充沛发挥“小手拉大手的宣传策略，使家校携手倡导节能低碳行为;五是组织学生发展节能体验活动。然而，低碳节能教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，确实不是一朝一夕的事情。因此，在今后的教育中，我们将进一步加大教育力度，使学生、家长的低碳节能意识共同提高。2022学校节能低碳活动总结2为贯彻落实?全国节能宣传周和全国低碳日有关工作的通知的精神，
3、发展好6月10日的低碳日宣传活动，进一步提高节能减排降碳工作，学校做了下列工作。一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证学校领导高度重视，把发展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管德育的主管领导负全责，政教处工作人员周密安顿、具体实施，在10日安顿了系列活动，切实做好了学校节能宣传。二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式学校在开学以来就紧扣“低碳，发展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，进行了活动启动仪式、主题班会的教育活动。6月9日，为积极响应_年“携手节能低碳，共建碧水蓝天节能宣传周主题，学校还号召全体教师
4、少开车多走路上班，在校园内少使用电灯等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的气氛。三、发展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动1.发展了一次面向全校师生的节能建议活动。在6月9日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出建议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。2.在校园内利用黑板报、播送站发展低碳节能知识宣传。为低碳节能周发明了良好的宣传舆论气氛，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知
5、识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰盛了节能知识;发挥校园播送站的.作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。3.组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月9日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋丰盛了低碳教育的形式,提高了教育的实效。总之，整个教育活动的发展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。提高了师生的节约意识、资源意识、环境意识。2022学校节能低碳活动总结320_年6月8日，黔西县开展和改革局下发了?
6、关于黔西县20_年全国节能宣传周和全国低碳日活动安顿意见的通知，要求作好全国节能宣传周的宣传工作和全国低碳日活动。根据?黔西县20_年全国节能宣传周和全国低碳日活动实施计划，我校积极响应?通知精神和发展?实施计划工作，全校师生踊跃参与，宣传活动如火如荼。通过宣传活动，广阔师生正确认识国情，增强节能意识、传播节能理念、学习节能知识。现将活动总结如下：一、思想重视、分工明确，全力做好宣传工作。学校领导高度重视，把发展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作内容并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管教学的主管领导负全责，德育处工作人员周密安顿、具体实施，在12日-18日期间安顿了系列活动，切实做好
7、了学校的节能宣传工作。二、突出低碳节能宣传主题，倡导节能低碳生活方式。学校在开学以来就紧扣“低碳主题，发展了以“节能低碳为主题的科技节活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、国旗下的讲话等多种形式的教育活动。6月14日，为积极响应20_年“节能低碳日活动主题进行全面宣传。学校还号召全体教师少开车多走路，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园营构了良好的气氛。三、全面铺开宣传范围，真正起到宣传作用。1.发展了一次面向全校师生的节能建议活动。在6月13日升旗仪式上，通过国旗下的讲话，让学
8、生懂得节能低碳的重要意义。专门发展了一次集会活动，向学生发出建议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、一度电;自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省纸张，节省日常用品。2.在高一年级进行了一次“低碳节能为主题的测试活动。3.在校园内利用标语、大屏幕等形式发展低碳节能知识宣传。在低碳日节能活动中营造良好的宣传舆论气氛，利用学校大屏幕进行了低碳节能知识的宣传，提高了学生的节能意识，丰盛节能知识;发挥校园播送站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的范围和起到了重要的作用。4.各班组织发挥主观能动性，举行了形式多
9、样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲，有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋。各班八仙过海，丰盛了低碳教育的形式，提高了低碳教育的实效。5.将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关灯等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的催促了各班用电的管理。总之，整个宣传教育活动，学校认真组织，学生积极参与。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远意义，知道要从“衣、食、住、用、行等方面节能，真正节能环保地学习、工作、生活。
