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1、学校五一劳动节活动方案5篇精选 劳动节立刻就要到来了，面对这一节日，我们的学校应当多多组织一些活动，来让同学们感受一下劳动人民的辛苦。下面是由我为大家整理的学校五一劳动节活动方案范本，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校五一劳动节活动方案范本(一) 我做小当家 时代学校_年劳动节活动方案 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以我劳动，我光荣为主线的训练活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动时间 _年4月28日5月 3 日 活
2、动内容 一 、欢乐实践 负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试做一名欢乐的小能手。依据实践活动反馈表(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出欢乐小能手两名。 二、精彩展现 1. 创意我们的美食 负责：各班主任、大队部 三六班级同学自愿参与中国少年报创意我们的美食活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。 2. 劳动者是最光荣的主题摄影 负责：各
3、班主任、大队部 五六班级同学自愿参与以劳动者是最光荣的为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队五一活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼 负责：各班主任、班级组长 各班依据欢乐实践活动竞选出班级小能手2名，参与班级我是小能手竞赛，评比出各班级欢乐小能手。 竞赛内容： 一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各班级欢乐小能手金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各班级自定人数)。 活动要求 1. 各中队要高度重视，注意活动过程。 2.
4、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 时代学校同学处 _年4月 学校五一劳动节活动方案范本(二) 在20_年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活，培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 一、活动目标 1、让同学了解五一节的由来、意义; 2、让同学了解中国的五一劳动节; 3、让同学了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想; 4、鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动
5、者，懂得正是他们制造了美妙的生活; 5、培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 二、活动时间 20_年_月22日20_年_月3日 三、活动主题 劳动光荣，奉献最美 四、活动对象 全体同学 五、活动设计 1、召开主题班会 向同学宣扬五一节的由来及意义 2、举办手抄报竞赛 各班分别制作一期五一节手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，乐观参与劳动。(每班5份) 3、征文活动(三六班级) 以劳动光荣，奉献最美为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于
6、500字;_月3日之前上交。(每班5篇) 学校五一劳动节活动方案范本(三) 一、时间 _月30日下午2：30 二、地点 学校 三、活动项目 1、男子定位投篮 裁判： 每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。 2、男子、女子定位投铁环 裁判： 每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。 3、女子夹珠子竞赛 裁判： 1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟; 2、每组按夹珠子量分： 一等奖2人，奖给洗发水一瓶; 二等奖3人，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。 四、趣味嬉戏 1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。 2、各校选派两队参赛; 3、按速度分： 一
7、等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶; 二等奖3队，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。 五、其他 1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品; 2、活动结束后芦山学校宴请参与活动的全体教职工。 学校五一劳动节活动方案范本(四) 一、指导思想 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在五一国际劳动节来临之际，我校打算开展以红领巾爱劳动为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将劳动最光荣这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍
8、惜他人的劳动成果。 二、活动主题 红领巾爱劳动 三、活动时间 20_年4月30日20_年5月2日 四、活动内容 低班级(1-2班级)： 1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3、学会自己穿衣服; 4、学会自己整理书包; 5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。) 中班级(3-4班级)： 1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2、清理自己的小天地(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3、帮爸爸妈妈做一件力所能
9、及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4、做一份劳动最光荣手抄报，每班上交五份; 5、在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。) 高班级(5-6班级)： 1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上; 2、清理自己的小天地(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3、我和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦; 4、做一份劳动最光荣手抄报，每班上交五份; 5、写一篇以劳动者是最光荣的为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。 学校五一劳动节活动方案范本(五) 一、活动目的 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主
10、义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间 _月30日下午 三、活动地点 大操场 四、参赛对象 1-6班级 五、竞赛要求 1、演唱内容：一首红色歌曲 2、演唱时间：不超过5分钟。 3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。 6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8、提倡每班全体同学都参与。 9、节目单下周二上交教育处。 六、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分) 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4、服装统一、干净、美观。(20分) 5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法 按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
