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1、有关教师的竞聘演讲稿锦集6篇 演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是收集整理的教师的竞聘演讲稿篇,仅供参考，希望能够帮助到大家。尊敬的领导,老师,以及在座的各位同学: 大家下午好！ 在这里,首先,谢谢我们会同县教育局领导对于我们的关心，能在百忙之中抽空来看我们，心里真的很高兴，很感动。其次，谢谢学校领导为我们准备今天的的讲座，让我们聚在一起。今天的讲座对于我们来说是意义非凡的。 我叫XX，来自会同县长寨乡，毕业于长寨乡中心小学。现在就读于第一师范小教大专部54班。在第一师范的这四年，学到了很多，长大
2、了很多。大一时面对新环境,我并不害怕，在班上当选了舞蹈课代表。大二当选为团支书,负责管理班上团支部事务。现在是担任着班上的组织委员,负责每月团课的开展,以及从大一开始就担任着寝室长一职。由于在班上表现积极。02X年评为系级优秀团员，09年再次评为优秀团员,再就是评为0年获得优秀学生称号。学校为了让我们全面发展,开设了许多门我们之前没有接触的课程，比如：舞蹈、美术、钢琴、计算机。 我选的是音乐专业，学习舞蹈创编和钢琴。我的学习，一直以来比较严格的要求自己，提倡多参与学校活动。报了自考,争取在毕业前拿到本科文凭。将学校要求过的科目都认真完成，在此基础上，自己又考了与教师有关的奥数过级证，并顺利通过
3、。自己呆在学校学习的时间也不多了,满打满算也就8个月,我想在这倒计时多学些知识,为自己的教育事业上打好基础。本月1号就开始在长沙实习了,心里很激动，其实也期待好久了。因为我们在学校学习为的就是走上讲台,向学生传授知识，同时也紧张。但不怕，第一次正式上讲台难免会紧张的,丢面子就丢面子,正如他们说的面子就是拿来丢人的。自己从小的理想就是当一名教师，而现在自己也是选择了教师这一职业,我很喜欢教师这一称呼,现在越来越靠近它，我相信自己会很努力的。也坚信自己会取得很好的成绩。还有会同的你们,我们一起加油! 教师的竞聘演讲稿 篇 各位领导、各位老师: 首先感谢校领导和各位同事的信任和支持。 今天举行竞聘演
4、说会，这在我校的历史上是第一次。这第一次，向我们传递了这样一个信息，那就是学校领导班子以人为本、积极探索、与时俱进、锐意改革的创新精神,同时,也向我们昭示了学校要实现“一流学校”的新的发展定位的决心和信心。正是这种精神、这种决心、这种信心,必将造就我们学校明天无限的生机和活力。 踏入学校这4年来,我头一次站在台上参加竞聘演说,面对这么多的老师,面对这么多真诚而又好奇的目光，我的心绪难以平静。今天，对于像我一样上台演说的各位同事来说，不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受评判的机会。今天我竞聘的岗位是二年二班班主任。我清楚地认识到，要成为一名合格的班主任不容易,他不仅是学
5、校教育教学工作的主力军，同时又是一个班级的主要负责人；不仅要有实干精神，还要讲究方法;不仅要熟悉低年级教育教学的业务，还需要有广博的知识；不仅要有高超的组织管理水平,而且还需要有良好的人际沟通能力。虽然一直担任班任工作，积累了一些经验,做了一些工作,但离学校领导的要求和全校老师的希望肯定有不少差距。回顾过去的一学期,在学校领导的教导和学校老师的支持帮助下,紧紧围绕学校的中心工作，尽心尽力地做好，努力为学生提供优良的服务;认真履行了学校赋予的工作职责。尤其是在学校领导的支持和所有教师的共同帮助下，以优异的考核成绩结束了上学期的教育教学工作。在此，请容许我向你们表达我深深的谢意。如果我有幸竞争成功
6、，我将做到以下几点:在教学方面：我将认真学习课标，仔细钻研并创造性的使用教材，充分挖掘教材的潜在因素,认真备好课、上好课、充分调动学生的学习积极性,让学生在轻松、愉悦的氛围中,在老师激励性的评价语言、会心的微笑、美妙的赞誉中喜欢学习,学会学习。另外，我将认真刻录下我的心路里程，认真进行反思，及时书写案例，时时撰写论文，不失时机地在自己的点滴工作中努力完成所承担的市级科研课题，争当教学能手。 在班级管理方面:我将努力营造温馨班级，让学困生找回自信,使学优生学会超越，让所有的学生都感受集体的温暖与关爱。班级实施自我管理,培养学生管理能力,建立值日班长制,民主改选班干部,事事落实到个人，做到事事有人
7、管,人人有事干。其次建立竞争机制,形成竞争氛围。力争人人都有一个竞争对手,组组都有一个追击目标。努力构建一个团结、友爱、勤奋、向上的创新型优秀班集体。 在自身建设方面：我要求自己努力做到“三勤”：一是勤于学习知识。学习政治理论,努力提高政治理论素养，积极向党组织靠拢;二是勤于钻研问题。我会经常回味自己在工作中遇到的问题去认真思考，去查阅资料，去请教同仁。三是勤于总结经验。平时我将注意随时将自己的教育教学体会和随想记录下来,形成自己的经验。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。如果今天大家能给我一次这样的机会,我将用我的青春继续耕耘属于我的那片园地。如果我竞聘不上，我仍会
8、努力工作，为学校的发展贡献自己微薄的力量。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我深信,舍利中心小学将会有更加灿烂的明天，在座的每一位老师也必定会有更加美好的明天。 我的发言到此,谢谢大家。 教师的竞聘演讲稿 篇3 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好! 每一次参加竞聘之前，我会经历一番复杂的思想斗争，我会问自己是否就应参加这次竞聘我会问自己有什么潜力参加竞聘我还会问自己是否有勇气应对失败成功是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次竞聘,经过认真思索,我愿意把这次竞聘,当成争取多尽一份职责的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘,当成锻炼自己、提高素养的过程。这天我要竞聘的是实验小班
9、班主任。弹指一挥，已经工作3年，有过成功的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加热爱这份神圣的职业,更加有信心做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、热爱、周到”。下面请允许我谈一下对以上几点的看法：一、真诚我期望自己与配班老师的关系是平等互助的关系我期望我能将班级工作人员团结在一个群众里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能齐心协力的工作，公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现，尊重其他老师的意见，与配班老师共同制定计划,讨论问题，并期望达成简单、愉快、和谐的人际关系!二、严格 严格班级管理，抓紧“养成教育”:首先,我将从思想、行动上认真落实“一切为了孩
10、子，为了孩子一切”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累，不怕难，不惜力，乐业,敬业,用心向上的精神状态。组织配班教师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。提高教学质量，做到教具充足，让幼儿能真正从快乐中学、从玩中学。户外活动时，精心设计每一个游戏，让每个幼儿都参与进来，运动起来。 三、热爱 “感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说热爱学生是班主任教育的基础和
11、前提。教育之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法,离开这一基础都将变得苍白无力，当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童，“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子,在班级树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信；在游戏活动时,认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习,一齐游戏,做孩子们敬爱的良
12、师益友;另外，我也将透过课堂教学和课外活动，帮忙幼儿认识善恶美丑，塑造幼儿完美的心灵。四、周到 一个班级管理工作的成功与否，还要看他的家长工作做的是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁,是窗口,是宣传栏。因此，我要真诚接待每一位家长,主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。透过家长会,家长半日活动和家长应对面地沟通，家园联系手册等相互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展状况,帮忙家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法,从而使家长更加了解孩子,理解幼儿教育的作用，家园共育,使孩子在各方面都有很大的进步。“麻雀虽小,五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。我将以一颗敏锐
13、而细致的心,洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、家长的一切智慧和力量,切实为教师、为幼儿,为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的班级氛围。另外,我要不断学习，努力提高业务水平和潜力。幼教事业每一天都在进步,要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就务必不断地提高自己，充实自己。平时虚心向各位教师请教在工作中遇到的困难及班级管理方面的经验,从中学到幼教工作者所务必的教育理念等等，来增强自己的教育教学潜力和班级管理潜力。 我热爱这个职业，如果此次实验小班竞聘成功，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心,爱心和耐心去应对每一位孩子和家长,实验班是我园的重点班级,我必须会更加用心
14、进取、踏实工作，按时、按质、按量完成各项任务，严格要求自己,争做一名优秀的班主任。请大家相信我、支持我，你们的信任与支持是我开展好班级工作的最为强大的动力! 教师的竞聘演讲稿 篇 各位领导,老师： 你们好！ 今天,我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行,我将无愧于小学高级教师这个光荣的称号。我毕业于师范学校，在三尺讲台上,我已经奋斗了许多个春秋。多年的工作,我深切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌,有的只是默默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，但是当得知学生考入高等学府,特别是肖考入北京科技大
15、学,林考入南开大学。如此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰,所有的苦与累,便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为宝贵的精神财富,它将支持我在教育这条道路上走得更远,走得更稳健,走得更辉煌。 谁在教育上一步,谁就拥有辉煌的明天。因此,我告诫自己:教师是教育者，更是学习者,只有不断学习,努力提高,与时俱进,才能担当起培育人才的重任。所以我先后参加了专科和本科的学习,积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习,并取得了可喜成绩。同时,利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态,借鉴别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念,在工作中不断总结、改进,教学水平与教学质量得到了很大提高。 在历年
16、中心校组织的.期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中,成绩也名列前茅,校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。在教学上,我以脚踏实地,大胆创新作为自己的信条。在新课改条的浪潮中历练自己，形成了独特的教学风格，多次参加讲课听课等活动,我主讲的小马过河获市优质课一等奖，应用题获市说课二等奖。 去年，我所承担的海底世界和母亲的账单等课获奖,并受到开发区领导和老师的好评，从教以来,我除了认真搞好教育教学工作,还积极进行教学科研,利用课余时间撰写了教育教学论文,多次获得、区级奖励。多次被评为市教学能手等称号。 陶行知有这样一句格言:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。我爱我的学生,也得到了他们爱的回应。小捣蛋惹祸了，我从不呵斥他;小调皮进步了,我尽力表扬
