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1、校园里的追梦人 刘辉老师事迹材料 小的时候他有一个梦想：长大后当一名人民教师；当了教师后他仍有一个梦想：做一个学生喜欢的老师；接着他又有一个梦想：当一个有成就感的老师。他就是这样不断的追梦，不断的超越。他就是刘辉，一位在校园里默默追梦的人，从教十五年来一直兢兢业业，所带科目成绩遥遥领先。2008年获枣阳市优质课大赛一等奖，襄阳市说评课大赛一等奖；2013年被襄阳市评为“学生最喜爱的老师”；2009年获“优秀团干部”荣誉称号；2010年获“优秀青年志愿者”荣誉称号；2011年荣获市教育局表彰的“骨干教师”称号；2009、2010、2011、2012年刘升中学团总支在刘辉书记扎实创新开展工作之下获
2、得市“五四红旗团总支”荣誉称号。他在刘升中学一直从事一线教学，担任教研组长，备课组长，也是班主任，同时还担任学校团委书记和年级副组长及刘升镇青年志愿者。他是一位平凡而又普通的老师,是校园里一名任劳任怨的工作者,而他也渐渐成为了刘升中学的骨干力量，默默地在校园这片希望的原野上耕耘。一、智慧铺就梦想的道路刘辉老师用“心”教书，用“智慧”教书。她以发展为主旨，着眼于诱导，变苦学为乐学；以学生为主体，着眼于引导，变死学为活学；以教师为主导，着重于疏导，变难学为易学；以能力为主线，着手于指导，变学会为会学。他充分运用新课程理念，积极创设教学情境，大胆尝试各种教学新模式，每节课都让学生耳目一新。他的课堂既
3、是鼓励创新的课堂，也是激发情感的课堂；既是开放多变的课堂，也是生动活泼的课堂，更是轻松高效的课堂。不论他教授什么课，他都会热情洋溢的投入，分层次教学。针对不同层次的学生，他分别要求，分别指导，并主张多鼓励，少指责；多帮助，少为难；多关心，少冷落；多指导，少抱怨。他总是极力树立学生的自信心，激励他们自己学，使优者更优，差者不差，提倡个性化教学。枣阳市教研室体育教研员骆涛老师到刘升来调研，在听了他的一节课后给予他的课以很高的评价：“我没想到体育课可以这样上，很有创意”。2008年10月，刘辉老师参加了枣阳市优质课大赛，获得全市一等奖。并作为枣阳市的代表参加襄阳市说评课比赛，荣获襄阳市一等奖。刘辉老
4、师毕业于襄阳师专体育系，但他没有局限一门课的教学，先后教过体育、物理、政治课。他一直在超越自己，成就自己的梦想。不管是室外还是室内课，作为教师，他的教学都让学生满意，学生很喜欢上他的课。八年级的学生袁李娇、李姿霖这样说：“刘老师的课我们听着就好像在听故事，他总能用发生在我们身边的具体事去讲解政治课中的抽象概念和相关的知识，让我们好记易懂。”“是的，他为了上好课，在课前查阅很多资料，虚心向有经验的老师求教，做到所有知识无盲点，驾驭课堂能力非常强，上级来听课，他主动要求讲，课后还要听课教师提意见，不提意见还不高兴，到现在基本没有意见提了。”九年级政治教师李运英如是说。刘辉老师善于钻研，乐于吃苦。不
5、管是作为体育教研组长，还是政史教研组长他总是要求自己和同组成员在备课时做到脑中有“纲”，胸中有“标”，腹中有“书”，心中有“法”，目中有“人”。他能带领全组老师以教学为本，积极开展教育教学创新活动。他尊重老教师，虚心请教，认真聆听他们好的建议并积极践行。他特别注重培养青年教师，帮助青年教师批改教案，修正课件，指导课堂教学，解答教学中遇到的一系列问题。他谦和待人，深受同行们的认可。他一向以身示范，自己教学成绩从不落后，在备课组以做实事为主，从不纯粹发号施令，大家都齐心协力，因此他所带领的备课组形成了团结、有战斗力的一个小组。二、爱心催开梦想的花朵在日常教学和学生管理中，他总是向大家反复强调“知礼
6、仪、思感恩、图进取”。在与学生交往中，他尊重、理解学生，有时还虚心向学生请教。学生在这种氛围中，慢慢地学会尊重老师、尊重同学、尊重身边的每一个人，无形中营造了一种“知礼重教、谦虚谨慎”的和谐氛围。 他总是以一颗强烈的责任心，与学生“面对面，心贴心”，通过自己的言传身教，通过与他们交往的每一个细节来感染他们，让他们懂得如何做人，如何做事。由于他会做学生思想工作，07年被任命为学校团总支书记，我校团员300余人，80的和他谈过心，经他转化的学困生、后进生每年不下20人。 为了弥补面对面交流的不足，让学生克服胆怯的心理，他还把QQ号、电话号码告诉学生，及时解决同学们在日常生活中遇到的各种困难。 他就
7、是这样，时刻以自己的品质来感召学生，言传身教，在潜移默化中影响学生。他坚信：要想培养出品行端正的学生，必须要求老师的品德高尚。他总是希望尽自己的一切努力，做学生的良师益友，为学生解疑释惑。 对待贫困生和学习困难者，他会像亲人一样给予关心和帮助；对待心理困惑者，他会像朋友一样给予开导和关怀；对待一些特殊个体，他更是倍加爱护。俗话说：“危难之时显真情！”当学生生病了，刘辉老师会主动送他们去医院。有一次，一个留守学生半夜在家中发高烧，这个孩子的奶奶焦急万分，突然想起了老师，试着给刘老师打了个电话，他立即开车前往把孩子送到医院，直到烧退了，才悄悄离开；当学生心理压力大的时候，他会主动给学生谈心；当学生
8、成绩徘徊不前时，他会主动给补课；当学生因为没钱而着急的时候，他会立即给钱当作饭钱十余年来经他关爱援助的学生180余人。总之当学生最需要的时候，他都准时出现在他的面前。面对这样的好老师学生怎能不“亲其师而信其道”呢？ 成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。刘辉老师认为，一个真正热爱学生的老师一定能帮助学生成就梦想。三、创新结出丰收的果实刘辉作为刘升中学团委书记，一上任就充分发扬创新和开拓精神，把团的工作开展得有声有色。由于学校是一个特殊的群体，学生占绝大多数，所以他的主导思想就是学校共青团一定要服务于广大学生。他首先向全校发出“讲文明、懂礼仪、爱学习”的倡议，号召全体团员青年要大力弘扬爱
9、国主义精神，树立文明风尚，积极开展“文明教室”、“文明寝室”、“文明班干”、“文明团干”、“优秀板报”等多项评比活动。她主持开通了校园广播。他主办刘升中学“大家唱、大家跳”“校园红歌比赛”文娱汇演，全程筹划，着力辅导，精心组织，不仅活跃了校园文化生活，而且为全校师生奉送了一道丰盛的文化大餐，受到了领导的高度赞扬。他带领刘升镇团队参加枣阳市“汉光杯”“读书思廉”演讲比赛获得市级组织奖，其中郑紫馨获得小学组第三名、习文辉获得中学组第六名、甄传琴获得教师组第八名。他带领团员和干部学雷锋，献爱心，为孤寡老人做好事，每年都亲自带队走遍了附近的各敬老院，大街小巷，让同学们亲自去体验助人为乐的幸福感，也让他
10、们去懂得责任和使命感。他发动全校师生为抗冻救灾与地震灾区踊跃捐款，支援灾区重建工作。先后为我校教师刘雪锋之子刘子俊（患先天性障碍贫血 ）捐款19000多元，为我校教师张霞之子（患先天性心脏病）捐款9600多元，为我校教师张家友（患肾癌）捐款1300多元，解决了他们的燃眉之急。通过她卓有成效的工作，洁净、优美、亮丽的校园已成为学生的学习乐园。讲文明、懂礼貌、重和谐在刘升中学已蔚然成风。逢年过节的时候祝福的卡片、信件、短信纷纷而来，他感到由衷的满足和幸福。对于学生的牵挂、家长的念叨和社会的褒奖，刘辉总是非常不好意思，说自己做的很不够，大家抬爱，单位和社会给的荣誉很多，内心惭愧，以后要加倍努力，回报社会的恩赐。他还总是说他有个温馨的家，有个体贴的妻子，懂事的儿子，还有个她非常尊重的父母，这些微小的元素给了他巨大的正能量，支撑着自己去追逐梦想，也许他不能给自己孩子细致入微的关怀，但是他至少可以用自己的姿态去教会孩子拥有顽强拼搏的精神。刘辉老师以广博的知识，给学生以实惠；以满腔的热情，给学生以鼓舞；以顽强的毅力，给学生以激励；以博大的师爱，给学生以温暖；以突出的业绩，给学生以感动。他用执着的思想行走着，他用顽强的精神奋斗着，在追梦的行程中，他必将书写出更多、更美、更辉煌的明天。
