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1、必备实习自我鉴定汇总7篇 实习自我鉴定 篇1 两个多月的实习很快就过去，加上在学校实习的一个星期，让我能够对外贸业务有初步的了解,很庆幸有机会可以接触到客户,这对于我以后的工作和继续深造都是一个很好的平台。外贸看中的还是经验，经验的累积对以后是一笔丰富的财富。虽然开始很辛苦，但是前景很好。实习中同事和老总的对我的帮助很大，告诉我做人做事。以后的路还很长,要学的还很多,我希望能够走好每一步。 在我的实习期中，有开心也有难过的时候，有难忘的事情，也有碰到困难问题的时候,这一切我都一直努力地去克服，并尽自己的努力去做好!我相信,事在人为,有志者事竟成。而我在未来的人生和工作道路上了，我会更加努力用心
2、的走下去! 在这个即将毕业的日子里，我们怀着梦想,走出校园，走进社会,将四年的知识学以致用。虽然实习的生活结束了,但是给我们留下了深刻的印象，一切的点点滴滴都在我们的日记里流露出来。虽然只是短短的一个多月,但有许许多多美好的事情填充着生活,成为美好的回忆留在我的脑海里。 实习自我鉴定 篇2我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业,我们也都开始了不同种形式的实习，实习个人自我鉴定。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。 20x年x月x日，我按照学校的要求，抵达x中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任
3、务。一下,我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范，内容准确,个人鉴定实习个人自我鉴定。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到中学时,第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况,并随班听课（不少于六节课),作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不
4、到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况以及班级特点,工作积极主动,认真负责，善于做思想工作,处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强，教育效果好。 很快,教育实习活动已经结束了，实习中,我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。关于教育实习的具体安排，我做了以下总结。第一周:熟悉实习学校、班级的情况,随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。
5、若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时,最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合,方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整，教态自然,要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指导教师帮助下,了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活,如何评定学生操行。 实习自我鉴定 篇3 不实习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了
6、许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！同时这也激发了我的学习的热情,很多东西我还要向书本学习,还要向教师们学习,还要在实践中学习。 刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样,心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们
7、的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团,不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我,这使我内心充满喜悦,也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结,对
8、一天的工作细细地反思,既思工作的得失,也思书本与实践的结合,思指导教师的方法。 实习时间虽然很短,却非常地有意义,这期间我收获了很多。我坚信,我以后一定能做一个合格的糼儿教师。 生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时,合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的
9、价值，应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教；搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远，仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。 下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关的书籍,这就是导航灯，中国俗话说的好：“师傅领进门,修行在个人”。一道大门已经为我们敞开了,我们唯一能做而必须去做并且
10、要做好的就是学会它，驾御它，创造它。如果要说的时尚点就是玩转它,玩死它。当我们在摸索中遇到困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我们学习如何领会这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法，我受到了很大的启发,眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使我坚定的走下去，要知难而上，王老师一直这样说。这对于学来说已经足够了,另外还有那么多的好友一起学习，更是信心大增。王老师有激情，讲话很有感染性。我认位王老师给我的不仅仅是激励,更多的是思想上的提高，我认为王老师去做思想工作最合适,讲话生动，合乎实际,比喻实习期间，我在*幼儿园单位领导和老师的指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步
11、对保教工作的重要性有了新的认识,而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：一、保育员见习。 目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。二、教师实习。我
12、实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。这段期间的实习让我学到了许多知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步,日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对
13、自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。 实习自我鉴定 篇4 7月6日,在xx会计师事务所为期两周的实习于这天告一段落,在这段时间里,我主要进行了如下资料的实践工作。 一、向会计师了解审计程序，学习审计工作底稿的编制。由于7、月份是报表审计工作的淡季,年报审计工作一般已经结束,半年报的审计业务较少,因此在实习期间未曾实际经历报表的审计工作。但透过与注册会计师们的交谈及对审计工作底稿的翻阅,我对审计业务的过程有了一个更具体更深刻的认识。 实际操作中，审计业务的程序如下： (一)准备阶段。 1、安排审计任务、选派审计人员、组成项目审计小组、确定项目负责人。 2、审计前，提前和被审计单位沟通交流,提出
14、审计时须准备的资料。 出外勤的前一天,会打电话和单位联系，先询问一下单位的会计记账状况，让他们准备好第二天需要的资料,准备好审计的场所。 3、由被审计单位事先带给有关资料;审计资料一般包括营业执照、税务证、验资报告、上年度审计报告、企业所得税申报表草稿，企业总账，明账,资产负债表，原始凭证上,记账凭证等。这些都要取得原件，要将复印件或原件在后续程序中归档。 4、制定审计工作方案,并由负责人分配任务。(二)实施阶段 1、召开审计准备会议，明确审计意图;审计当天,在审计之前负责某公司的审计小组成员会开个会，使各成员都明白审计目的，和审计中需要注意的问题。 2、与被审计单位管理层,财务人员及其它相关
15、人员沟通，了解企业总体环境及内部控制状况。 3、检查评价讨论公司内部控制制度，确定财务报告层次及认定层次的风险状况并根据对风险的判定状况制定进一步审计程序;透过在公司审计，发现公司中存在的问题,小组成员讨论公司的内部控制问题,进而在容易出现问题的地方给予更多的关注。 4、查阅有关文件及会计资料，审查会计凭证、帐簿、报表及其所反映的经济活动状况,被审计单位应当配合审计机关的工作，并带给必要的工作条件。 对应资产负债表和利润表上发生的各科目,逐项进行审计。对有问题的科目，可查阅公司明细账,原始凭证,并要求公司带给有关证明文件等。 5、按规定做好审计记录，编写审计工作底稿,对需进一步核查的问题应及时
16、调查、取证。 对于需要获得完整,适当的审计证据以得出审计结论的科目,进行现场盘点,向相关业务单位及银行,国家机关函证,根据实质性程序的状况对相关认定进行评估。审计底稿要按照所得税审计底稿要求的格式和资料来编写,保证审计底稿的完整，清晰。证据务必充分。 (三)审计报告阶段1、分析、整理、复核审计工作底稿;由于事务所的审计客户所里的客户一般都是账比较简单的，所以一天都能够审完。回到所里再分析、整理工作底稿。 2、撰写审计报告初稿，并提交讨论审核后定稿;透过审计底稿,写审计报告初稿。并且经过三级复核。3、审计报告初稿送被审计单位征求意见,被审计单位有异议的即时告诉审计单位;所里初稿定了时，要就初稿资料征求被审单位意见，如果被审单位有意见时，双方即时协调。
