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1、幼儿园小班音乐教案螃蟹 小班音乐公开课教案螃蟹 幼儿园小班音乐教案：螃蟹设计思路： 新思想强调幼儿的快乐学习，据于这些,我根据小班幼儿的年龄特点,为编配上了欢快的音乐,利用音乐游戏,让幼儿在游戏中感受二拍子的音乐旋律,培养幼儿参与音乐游戏的兴趣，体验音乐游戏的快乐. 活动目标： .感受二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐. 2.喜欢参与音乐活动,体验音乐游戏的快乐.活动准备: 1.螃蟹手偶一个，自创音乐老师弹唱. 2.活动前听过故事. .场地安排：椅子两两背靠背,排成半圆形。活动过程: 一.复习故事,引导幼儿感知螃蟹横走的方向.为什么每次比赛,螃蟹都输了引导幼儿用身体动作表达横走.老师
2、弹唱音乐一遍,引导幼儿感受音乐的节奏.老师再弹唱爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不见了.引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达. 二.出示螃蟹手偶,引发幼儿兴趣,引导幼儿感知手形动作.刚刚小朋友都表现得很不错,那用手表示螃蟹怎么做呢出示手偶螃蟹，引导幼儿观察老师在音乐下的动作，配班老师弹奏音乐两遍,幼儿跟随老师做动作.三.感受二拍子音乐旋律,乐于用手表现音乐.螃蟹说我的音乐是二拍子旋律,谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏,呆会我就和谁来比赛.四.老师再次操作手偶螃蟹,引导幼儿再次感受音乐节奏五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏.选择几个掌握较好的幼儿与手偶（老师操作)进行比赛.六.全体幼儿 在完整欣赏音乐
3、的过程中再次游戏一遍 附自创歌曲: |1 | 4| 6 |5 - | 一只 螃蟹 八 条 腿，6 5 |4 3 | - 脑 袋 尖 尖在 喝 水, 1 |1 2 | 4 | 5- 爬呀 爬 呀 爬 呀 爬, 6 5 |4 32 3 | - | (第一段） 爬 呀 爬呀 不 见 了.| 6 | |2 - 3 - | 1 0| 爬 呀 爬 呀 不 见 了.（第二段)或者|12 34 |6 5| 一只螃蟹八条腿, |5 46 |53 2| 脑袋尖尖在喝水, |12 2 3 5 爬呀爬呀爬呀爬, |65 |21|2 3 | 1 | 爬呀爬呀不见了不 见 了动作方法：一只螃蟹八条腿,(一字一拍,四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，(两字一拍，两拇指“点”头四次)爬呀爬呀爬呀爬，(两字一拍,双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍,双手向右爬两次,然后双手藏在背后。第二段音乐两字一拍,双手向右爬两次,不见双手向前一摊,了立即把手藏在背后。）双手靠拢：两拇指做脑袋,两手的四指做螃蟹的八条腿。1
