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1、教师节感恩活动方案电子版一、活动目的1、通过故事分享，感知、认识到老师对我们的恩情。2、通过作品展示，感恩教师，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。3、通过自己的实际行动，报答老师对我们的恩情。4、通过活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。二、活动口号感恩教师，从我做起。三、活动菜单(一)小故事，大分享(可选)。1、分享古今中外感恩教师的故事。2、讲述某位老师最让我感动的一件事。3、阅读一组“感恩教师”的文章。(二)小作品，大展示(可选)1、一张手工贺卡。2、一朵手工鲜花。3、一篇以“我与老师的故事”为主题的征文。4、一幅以“感恩教师”为主题的图画。5、一张手抄小报。6、
2、一张书签，上面写上对老师的感谢语或祝福语。(三)小眼睛，大观察各小队分工合作，观察并了解某一位教师一天的工作，开展“我是一名教师”的换位思考，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会教师的良苦用心和付出的精力。(四)小行动，大报恩1、出一期以“感恩教师”为主题的黑板报。2、开展“我为教师做件事”的活动，主动帮助教师做一件力所能及的事情，表达对教师的感谢。3、唱一首感恩教师的歌曲，表达对老师的感谢。教师节感恩活动方案电子版（二）-小学是一所令每一个实验师生都引以为荣的百年名校，到今年-月-日将迎来她-岁的华诞。在这个以“爱”为校魂的美丽校园中，每时每刻都发生着很多微不足道但却又感人至深的故事，尽管
3、有的故事日复一日、年复一年地以不同的版本重复着，却又都是那样弥足珍贵，因为有时候一件不足挂齿的事，一句脱口而出的话，一个不经意的举动乃至眼神，都会让人久久不能忘怀，甚至会让人镂骨铭心，改变一个人的人生轨迹。如今，在广大师生的共同努力下，这个美丽的校园正在成为温馨的家园、快乐的学园、成长的乐园，寸草春晖，情满实验。一、目的意义：为了使广大干部教师大力弘扬“实验精神”，努力践行“三和”的师德建设目标，自觉加强道德修养，不断提升专业学术水平，面向全体、服务学生，用人格魅力去感染和提升学生，尊重孩子的人格和个性差异，关注学生的精神世界，帮助他们享受求知和进取的乐趣，促进学生的健康和谐可持续发展;为了使
4、广大学生懂得感恩，学会回报，努力养成良好的行为习惯，掌握扎实的知识，学会求知的方法，培养创新精神，形成多种能力，锻炼强健的体魄，砺炼健康的身心，掌握生活的本领，努力做“四好少年”，为将来的成人、成才、成功打下坚实的基础，学校在全体师生中开展“寸草春晖，情满实验”师生情故事征集活动。二、活动主题：寸草春晖，情满实验。三、参加人员：全体干部教师，2_年级的全体学生。一年级学生自愿参与活动。四、写作要求：教师教育故事：内容写在实验小学教育教学过程中发生在自己与学生之间令人怦然心动的真实的故事，不得虚构，禁止下载，字数_字以上。学生师爱故事：内容写在实验小学学习期间老师对自己亲切的关怀、无微不至的照料
5、、耐心细致的教育帮助等真实故事，二年级字数在_字以上，三、四年级字数在_字以上，五、六年级字数在_字以上。五、上交时间：队员以中队为单位交流之后上交。教师以组为单位上交。二周五(_月_日)下午放学前全部作品上交德育处。六、评比奖励：师生要注重在活动过程中的情感体验。学校将组织人力对上报作品进行评选，按照教师作品、学生低段、学生中段、学生高段四个类别各分别评出一、二、三等奖若干名，拟对优秀作品结集印刷。教师节感恩活动方案电子版（三）一、指导思想：为庆祝第-个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案：二、主题活动：(低年级)：做个尊师好少年_月_日：将此活
6、动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会_月_日：在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师_月_日下午：落实行动_月_日：各班选出两名尊师好少年_月_日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖(中年级)一份小卡片，一片尊师情_月_日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作_月_日至_日：由各美术老师利用美术课指导制作_月_日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖_月_日：将获奖作品张贴学校宣传栏_月_日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分(高年级)美文颂老师：_月_日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工
7、作，学生开始创作_月_日至_日：由各语文老师利用课余指导制作_月_日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖_月_日：将获奖作品张贴学校宣传栏_月_日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分三、辅助活动1、每班开一次以庆教师节为主体的主题班会2、每班出一期庆祝教师节的黑板报3、每班出一期庆祝教师节的手抄报4、少先大队利用广播站向全校师生宣传“尊师”思想，鼓励学生踊跃投稿，写出对教师的真心话5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情四、卡片制作要求：卡片大小16开，内容已向教师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正规_字信纸，格式诗、文章均可。卡片、作文每班_份，一等奖_名，二等奖两名，三等奖四名。获得同年级组1、2、_名分别给辅导员加3、2、_分。第2页共2页
