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1、我的座右铭作文(15篇) 我的座右铭作文1 我有一个座右铭:有志者，自有千方百计;无志者，只感千难万难。大概的意思是有志气的人无论面对什么事都有办法，没有志气的人对任何事都无能为力。我为什么要以这句谚语作为自己的座右铭呢？因为它使我提升信心，助我克服困难。 有一次,我想学滑板,就把滑板拿到开阔的地方，开始练了,我不慌不忙地把一只脚放到滑板上，可当我的另一只脚踏上滑板,整个人就失去了平衡,一下子从滑板上掉了下来。我不服气,又尝试了很多次,却都以失败告终。一开始我还自信满满，但摔了几次后就没信心了。就在我要放弃的时候，那句谚语“有志者，自有千方百计；无志者,只感千难万难”从我的脑海一闪而过。我静下
2、心来想:我不该就这样放弃，我应该想个办法让自己能够平稳地站在滑板上。环顾四周,我灵机一动：我何不扶着墙滑，这样既可以双脚站在滑板上,又能够保持平衡。然后，我就马上跑到墙边,扶着墙滑起来,可这样一来，我虽可以保持平衡，但怎么也滑不起来。不过我不放弃,每天都这样训练自己,并琢磨其他学滑板的诀窍。经过几天不懈努力,我终于学会了滑滑板。 在座右铭的勉励下，我相信我以后可以更自信地面对人生中的各种困难并能很好地克服。 我的座右铭作文2 每当我读到:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这句话时，我总能从中领悟许多道理、真谛。因此，我就将它做为我的座右铭。 以前我是个很贪玩的孩子,从来不读书。所以我的作文能力
3、很差！而妈妈呢？总是苦口婆心地对我说:“孩子，你得看书了，要不然别人就会超过你的！”可我从来都不听妈妈的话，总是将她的话当成耳边风。就算家长在身边看着我看书,我也只是一目十行,不求甚解、囫囵吞枣。可是直到有一天，一句话改变了我不爱看书的坏毛病，事情是这样的,因为我不爱看书，作文成绩急速下降，老师也发现了这个问题。下课时,老师把我叫到办公桌前对我说了一句“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟，你好好想想吧！”自从这件事以后，我便开始发奋读书,再也不贪玩了。而且我的作文在班里数一数二的了！ 啊！我的座右铭，我真感谢你，是你让我从作文的深谷中重新看到了光明，谢谢你! 我的座右铭作文3 我的座右铭是：自己打
4、败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 为什么这么说呢?事情是这样子的：四年级的时候,学校组织体操比赛,在练习的时候,老师说我反应慢半拍,同学们也说我跟不上,我很苦恼,我自己觉得分明跟上去了呀!我几次都想要退出比赛。妈妈鼓励我说，勤能补拙，要我多多练习。 于是,我和爸爸妈妈一起制定了一个完整的练习计划:爸爸帮我在电脑上下载好广播体操,每天早上和晚上，我都要练操，只要有时间我就是练习。爸爸负责监督我如质如量的完成计划。 这样坚持了两周，终于迎来了比赛。我怀着忐忑的心情到了操场上,心扑通扑通直跳,心里想:“我一定不要拖后腿呀！”这天天气也不好，雨后的操场有很多水洼。为了保持队形,我和一
5、些同学站在水洼上，但是我们没有受到影响，我们认真的完成了比赛。比赛结束了，我们得了第一名。我心里的石头总算落了地。 通过这件事，我总结出我的座右铭：自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 我的座右铭作文 不知你怎样定义美,我对的定义，并不确切,但我相信美有很多，其间就包括帮忙，我有一个座右铭帮忙也是一种美，这是我对美的一个定义。 我有一个同学叫杜新语，因为我们俩住的很近，所以我们十分要好。 有一天第二节下课时数学老师布置了一些题让我们做,做完课间操后，我想赶快回教室做题,不料跑着跑着,被一颗石头绊倒了。我身边的同学都假装没看见，只有我身边的杜新语停住了前进的脚步,把我扶了起来
6、。 你疼不疼？杜新语问。 不是太疼。我回答道,咱们先回教室做题吧。 我刚想上台阶回教室，杜新语一把拉住我说你如果此刻回教室,伤口会发炎,会感染。不如让我扶你去门卫室上点药。 我答应了，他便扶着我去上药。杜新语安慰我说：不要怕,上完药后就不疼了。上完药后，杜新语又留意翼翼地扶着我回到了教室。我想：杜新语对我这么好,我也要报答他。他哪道题不会,我就给他讲解，是她的成绩得到了提高。 帮忙也是一种美,在这件事中更加被我牢记，我坚持相信，相信帮忙的完美。 我的座右铭作文5 从古至今，每个人都会有一个座右铭，在成长道路上鼓励自己奋勇向前。 我的座右铭是：坚持不懈，勇攀高峰。我的座右铭于我身边的故事,从那之
7、后，我便有了目标，有了梦想,永不言败。 那是一个群花怒放的夏天,妈妈带领我去报名学习舞蹈，当时我非常开心的答应着,可当第一节课后,我便害怕了。班上的同学没有一个认识的，当同学们吃点心时，只有我和老师在一起聊天，老师很凶,常常让我感到恐慌。 第一节课后，我说什么都不愿意再去学了,妈妈便说,孩子,当初是你要学的，你就要坚持下来,只有坚持不懈了，才能勇攀高峰！听了妈妈的话，我点点头，可今后每去一天，我总会在上课前哭。随着年龄的增长,同学间的感情便会好一些，已不再感到恐慌和陌生了。在学习的过程中，同学们还会互相帮助，一同帮你指正你哪里做的不好，让我想在舞蹈的道路上坚持下来。 在不久后，我们便排练了第一
8、个节目童语撷趣,并获得了比赛的二等奖。这次比赛让我在舞蹈中找到了自我，并且热爱上了跳舞。 过了几年,我又排练了金色的微笑和剪纸姑娘等节目,并且荣获了许多金银奖和第一名的好成绩,通过排练节目和获得名次，我知道这些成果与每个人的努力都有很大的联系,我也渐渐体会到了“坚持不懈，勇攀高峰”这句话的含义和所表达的意思。 在每个人的鼓励和自己的努力下，我的舞蹈在经过半年之久，通过了十级的考试，走到了舞蹈这条路的顶峰。这时候的我真正的明白了“坚持不懈，勇攀高峰”的含义了,并将它作为了自己的座右铭来激励自己。 当在人生的道路上，遇到困难时，不就像是一座大山吗？只有你努力了并且坚持着，你一定会跨过这座大山，登上
9、人生的顶峰! 坚持不懈，勇攀高峰！ 我的座右铭作文 座右铭是用来激励或提醒自己警句的格言。 比如：一个人提示自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人要告诫自己要收信用,就把论语中的“与朋友交,言而有信。”当做座右铭。 其实,座右铭很多。就像我，我就给自己了一个座右铭：“成功与失败只有一步之遥。”这句座右铭可以让我记住，认真就会成功;骄傲就会失败。不要小看这一组反义词。其实在我的座右铭背后也有一个感动人心的故事。 故事是这样的。 四年级上第四单元我考了10分,因为努力了,认真了，所以从这一点我可以知道，之遥用功没有你做不到的。 就因为这样之后的努力我四年级上的期末考，考了
10、个全班第一的好成绩。 但是到了四年级下就不认真了，所以退步了，第一个单元只考了80分左右。从这次我知道了一个道理。成功是要去努力的,如果不用功就想好,那是不可能的。 座右铭只是一个目标，而不是伴你一辈子的家人。想做到每一件事情都很完美,不是靠说的，而是要用实际行动。 我的座右铭作文7 出发前一晚，我问了向导:“海龙屯有多高呢？”“174米！”好高啊!这对于我来说简直是天文数字。于是,这个数字就牢牢地印在了我的脑海中。第二天,来到山脚下,果然，山顶在云里呢!生长在平原地区的我，很少爬山。这不才爬了半小时，就落在了同学们的后面。我心里嘀咕着,这山这样高,有134米呢，我能爬上去吗？可是看着大家都在
11、努力向上攀登,我也只好硬着头皮，一步一步地挪动,手脚并用。不知是我的体力太差，还是心里作用，我觉得这山好像越爬越高,永远都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的，被太阳压得喘不过气来了。虽然这一路有老师的鼓励搀扶，我还是比大队伍慢很多,我看着一米多高的石阶和周围密密实实的树木，觉得自己很孤单。 好不容易到了一个凉亭，我休息了一会，这时又听见了鸟儿扑着翅膀，一下就飞走的声音。紧接着，后面还传来几声老虎的吼叫声。我慌忙地再次出发了。在路上,常常能听了到呼啸,害怕得我赶紧又走又跑，一不小心还跌了一跤。就这样,我摸爬滚打地“爬”了一程。唉,我真不知道还会有什么困难. 不知不觉，我好像听到了同学们的交谈
12、声,抬头一看,他们都在亭中等我呢！我问他们累不累,他们说当然很累。当我告诉他们这山有374米高的海拔时，他们都很惊讶。觉得自己是怎么爬上来的呢？!我又问他们，有没有听到虎吼的声音，他们笑着说：“这不是真的老虎呀,而是喇叭里的音效,哈哈哈哈!”当时我心里的害怕,已经被笑声覆盖了。 我终于知道了，有时候,无知者无畏，正式由于不知道面临怎样的困境，他们才会无畏的去爬山,也相信自己能够克服。可一旦我们知道了自己的挑战,我们的内心反被限制住了。无法成功战胜那些本来可以克服的困难。就像我在爬山前一直想着74米有多高。 黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用它来寻找光明。正如顾城所言,当眼前一片黑暗时,我们用心中的
13、灯火照耀着前方的路，去寻找心中的光明!任何时候,都不要被自己内心的恐惧所震慑,这才是我们成功的开始！ 我的座右铭作文8 世界上的每一个人都应该有自己的座右铭,它可能是长辈一句严厉的话语。也可能是一句科学家的名言。它能让我们走向成功大门的过程中克服一个又一个的困难，尝到成功的喜悦。毛泽东爷爷曾经说过这样一句名言：谦虚使人进步,骄傲使人落后。这就是我的座右铭。 记得有一次,我看了一篇范文，就模仿它的形式写了起来，老师看了我写的作文，认为我写的非常好，就当着同学的面表扬了我，并读了我的作文,又把我的作文贴在后面的板报上,我非常骄傲。回到家,我又向妈妈炫耀了一番,妈妈更加努力地夸奖了我,我更加骄傲了。
14、从那以后，写作文也不专心了，上课也不专心听了。 有一次,老师让我们写一篇作文，我想，我作文水平那么好，不用担心,结果就胡写一番。当老师读完我的作文,生气得把我叫进办公室，对我说：“你瞎写什么呀!上面全是错别字，我读不懂！”我非常惭愧,后悔当初骄傲。 后来老师送我一句名言：谦虚使人进步,骄傲使人落后。以后,这句话成了我的座右铭，一直陪伴着我,在成长道路上时刻提醒我。 我的座右铭作文 古人留下了许多发人深省的名言，如:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”，“一日无书,百事荒芜”。这些名言让我们懂得了许多的深刻的道理,而我最喜欢的一句话
15、和你们大家可能不一样，我选的是“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句名言让我受益无穷。 记得我二年级时的一个下午,老师让我们写了一页课堂作业，是关于算术内容的，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说:“你这一页课堂作业写的不错!有进步,以后要继续努力！争取考试考个满分！”还把我写的课堂作业贴到了墙上,老师再三叮嘱我:“得了好成绩不能骄傲自满，要保留一份谦虚的心态。”然而，我对这句话并没有真正的理解。 我把这件事告诉了爸爸，爸爸表扬了我，并给我讲:“要谦虚,不要骄傲。”我心里美滋滋的,早把爸爸的话当成了耳边风。于是,我骄傲起来,心想:“算术这家伙也没什么可怕的,一下子就可以应付了。”从此，我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好写了在一次数学课上，老师让我们考试，考算术第一单元。我心想：“我的课堂作业写的那么好,这次考试又算得了什么?”我漫不经心的填满了卷子交上去。结果,我被老师叫到了办公室。老师严肃的对我说：“你看看你自己写的卷子!我都看不懂，你能看懂吗？说给我听听！”我低下头,看看自己做的卷子,顿时傻了眼,心想：“这是我自己做的卷子吗?” “没想到连你自己也看不懂”老师喝了一口水，“唉,你呀你,我表扬了你,你就这样骄傲自满，希望你以后努力学习，提高算术能力。现在我送个你一个座右铭，希望你
