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1、制度落实年范文实施方案为切实发挥建立在学校管理中的标准、约束和鼓励作用，增强 制度执行力，提升学校管理水平，保障教育工作平安运行，特制定 本实施方案，制度落实年实施方案。坚持以科学开展观为指导，以大办人民满意的教育为宗旨，强 化按制度办事、靠制度管人、用制度标准行为的管理理念和工作机 制，营造标准有序、风清气正的教育工作良好秩序，为全县教育事 业持续安康快速开展提供坚强保证。以狠抓制度落实为重点，着眼岗位学制度、履职守制度、管理 循制度、考核查落实等关键环节，着力健全完善制度执行监视机制 和问责机制，进一步增强学校和广阔教育工作者执行制度的自觉性 和主动性，保障学校管理和各项工作在制度化、标准
2、化、科学化轨 道上平安平稳安康运行。（一）提高干部职工学制度、用制度的自觉性和主动性。通过开 展活动，促使干部职工认真学习制度，提高对按制度办事、用制度 管人的重要性和必要性的认识,切实增强干部职工学习和执行制度的 自觉性和主动性。（二）增强干部职工的制度执行意识。通过开展活动，认真查找 制度落实中存在的突出问题，着力解决学校管理和干部职工中存在 的有制度不学、学制度不用、用制度不实等问题，大力提升干部职 工的制度执行意识。（三）健全完善制度落实的长效机制。通过活动开展，进一步完 善管理制度，健全工作机制，标准管理行为，标准制度落实的操作 程序，形成标准透明、程序简化、高效快捷的制度落实长效机
3、制。（一）梳理归类查制度。按照横向到边、纵向到底的原那么，认 真梳理核查教育系统各类制度，通过清理废止制度、修改正时制 度、补充缺漏制度等措施，形成系统、科学的制度管理体系。（二）自上而下学制度。分学校领导班子、中层管理干部和教职 工三个层面，通过集中学习与自主学习相结合的方式，认真学习制 度。学校领导班子在带头认真学习制度的同时，组织学校教职工立 足岗位要求学好制度，确保教职工对全面性制度人人了解，对本处 室制度人人熟知，对本岗位制度人人精通。（三）管理作为循制度。坚持依靠制度管人管事，依靠制度标准 行为，依靠制度防范风险，切实解决学校管理中存在的有章不循、 有规不依和执行制度不严格、落实制
4、度不到位、遵守制度不自觉等 突出问题，健全完善教育系统以制度建立为核心的依法治教工作机 制，保障教育工作平安运行。（四）履行职责守制度。通过组织、引导广阔教职工学习制度、 参与制度建立和学校管理、开展“制度与自由”讨论活动等措施， 增强教职工制度意识，提高履职过程中遵守制度的自觉性和主动 性。活动从20xx年2月20日开始，至10月31日完毕，分安排部署、查摆问题、整改落实、检查验收和回头看五个阶段进展。（一）安排部署阶段（2月 20日至3月 10日）县教育局制定印发教育系统开展“制度落实年”活动实施方 案，启动“制度落实年”活动。各学区、学校按照教育系统开 展“制度落实年”活动实施方案，召开
5、领导班子会议，精心研究 制定本学校实施方案和推进方案，明确分工，靠实责任，确定专人 负责，将工作任务分解到处室，落实到人头上，管理制度制度落 实年实施方案。同时，召开教职工大会，统一思想、扎实部署、 周密安排，让全体教职工明确活动目的、内容、意义和要求，充分 认识到开展这项活动的必要性和重要性，增强参与活动的主动性和 自觉性。各学区、学校于 3 月 10 日前将实施方案报县教育局办公 室。（二）查摆问题阶段（3 月 11 日至 4 月 30 日） 在全面系统学习制度的根底上，分学校和个人两个层面认真查 摆制度落实方面存在的问题。学校重点查找本学校各项制度的合理 性、合法性和全面性;查找制度落实
6、的责任机制、监视机制、应对机 制是否健全完善;个人重点查找是否了解教育系统全面性制度，是否 熟知本处室制度，是否精通本岗位制度。领导班子成员要重点查找 执行制度是否严格、落实制度是否到位、管理程序是否标准;教职工 要重点查找是否严格遵守学校各项规章制度，并落实在日常工作 中。（三）整改落实阶段（5 月 1 日至 7 月 10 日） 在对查找出的问题进展认真梳理的根底上，广泛征求教职工、 工作对象、效劳对象的意见，召开领导班子会议，精心研究制定详 实可行的整改方案。整改方案要突出“四有、四突出”，即：有明 确的整改目标，有详细的整改事项，有严格的整改时限，有切实的 整改措施;突出组织性，突出操作
7、性，突出针对性，突出实效性。整 改方案制定后，要在学校公示栏内进展公示，承受干部群众监视。 同时，按照整改方案，落实责任、确定时限，认真落实整改措施， 实行挂号督办、销号落实的方式进展整改。尤其要对涉及人、财、 物和责任追究等方面的问题，认真进展整改，进一步健全完善制 度，标准管理程序，纠正管理失范行为，形成制度管理长效机制， 提升“制度落实年”活动的实效性。各学区、学校于5月 10日前将 整改方案报教育局办公室。（四）检查验收阶段（7月11 日至9月30日） 教育局通过入校调研，采取普遍检查和重点抽查的方式，对 “制度落实年”活动情况进展测评、验收。重点检查各学区、学校 对查找出的问题是否进
8、展及时整改纠正及整改落实是否到位。各学 校要进一步完善工作机制，从实施范围、主要内容、操作流程、实 施步骤等方面健全保障制度落实措施，稳固活动成果，确保活动取 得实效，形成制度落实的长效机制。各学区、学校要对“制度落实 年”活动开展情况全面进展认真，于7 月15 日前将活动总结报教育 局办公室。（五）回头看阶段（10 月1 日至10 月31 日） 检查验收完毕后，教育局将结合“机关干部下基层、学校领导 进课堂”行动对各学区、学校“制度落实年”活动情况进展回头 看。一看是否找准了制度落实过程中存在的薄弱环节和漏洞，并在 日常工作中及时纠正和把握。二看制度是否健全完善，管理是否标 准，是否形成了制
9、度落实的长效管理机制。三看“制度落实年”活 动是否真正落到实处，取得实实在在效果。在回头看阶段，对依然 存在有章不循、有规不依和执行制度不到位、落实制度不严格、遵 守制度不自觉等问题的学校和个人，加大责任追究力度，适当延长 活动时间进展补课，并在学校教育目标管理责任书考核时实行一票 否决。（一）加强对活动的组织领导。各学区、学校要高度重视，把 “制度落实年”活动作为今年的一项重要工作，摆上议事日程，加 强组织领导，明确责任主体，认真组织实施，切实抓好任务落实。 县教育局成立由局主要领导任组长、班子其它成员为副组长、各股 室负责人为成员的“制度落实年”活动领导小组，并设立办公室， 办公室主任由李
10、长金同志兼任。办公室详细负责“制度落实年”活 动的安排部署、组织协调、催促检查和总结验收等工作。各学区、 学校也要成立“制度落实年”活动领导小组，把制度落实年活动与 推动当前各项工作结合起来，按照各阶段工作要求完成活动任务， 并以实施方案、整改方案、工作总结的形式按时向领导小组办公室 报送工作进展情况。（二）强化对活动的检查监视。教育局将通过设立投诉举报 、 明察暗访、按月抽查等方法，围绕学制度、用制度、守制度等关键 环节，对各学区、学校活动开展情况进展跟踪检查，及时掌握线 索、发现问题，催促学校及时整改、解决问题，推开工作落实，确 保活动不走过场，不图形式。学校内部也要标准管理行为，健全监 管网络，从校长到学校职能部门，从年级组到班级，从教研组到任 课教师，要层层加强监管，维护制度落实的严肃性。（三）重视对活动的考核总结。教育局将把各学区、学校“制度 落实年”活动开展情况纳入学校教育工作目标管理责任考核。对开 展活动敷衍塞责、流于形式、忙于应付的学区、学校在全县予以通 报批评。对有制度不学，学制度不用、用制度不实甚至屡查屡犯的 学区、学校及个人将依照有关规定严肃进展责任追究，确保形成标 准有序、风清气正的教育工作良好秩序，为全县教育事业持续安康 快速开展提供坚强保证。
