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1、学校中层干部的述职报告 各位老师： 大家好。 两年前，有一次我到一个亲戚家，他问我在学校有没有什么职务，我说，有啊，当主任了。他说:“那恭喜你了，什么主任。”我说班主任。顿时，大家哄堂大笑。其实,我自己心里总不是滋味。 自上学期开始,承蒙学校领导和大家的厚爱与帮助,我很荣幸地成为学校的工会副主席，同时代理教导处副主任的工作这对于我来说是一次全新的尝试，因此我总是特别珍惜,工作也全力以赴,虽然没有取得什么成绩,但通过这个岗位的锻炼,我觉得自己的许多能力得到提高,也更自信了。上次教坛新秀考试中的一个题目是“设计一份校本教研活动方案”,我就写了我们学校的“集体备课”内容,因为我上学期的时候就做过。因
2、此写起来比较顺手，可能我能够入围去丽水参加考试,与这个题目的关系就非常密切。 现在，我就借此机会对自己自任职以来的工作情况作具体的小结，请大家监督指导。 一、学习、学习、再学习 新手上路,学习才是硬道理。因此,我总是认真、虚心地学习。在技能方面，如教导处常用到的xcel,我就不太懂，只能是向人家请教了,郑副校长、张传清、郭土根主任,还有几个电脑老师都曾经给过我许多帮助。在业务上，郑副校长总是不厌其烦地给我帮助和指导，同时也给了我许多鼓励，让我渐渐地有点入门了。 二、用爱、用心、用情做教育 这一个多学期的我的学校工作主要有工会、教导处、信息报道、段长、班主任等。简单盘点，教导处工作主要有这么一些
3、: 一是学生征文比赛的组织。上学期有“天翼杯”征文比赛，这学期有暑假读书笔记评比展览，省文学之星征征文，期末这段时间的国土杯、五型公路的征文。 二是各位指导学生获奖的登记,包括文件或奖状复印件的收集,期末奖金的计算等。 三是教务工作,如问学制度的建立和安排、学困生辅导制度的建立和手册的制作、手拉手互助共进小组名单整理、各学科成绩的收集、期末优秀评比的登记和奖状发放等等。 工会的工作主要是及时把大家的心声向学校领导反映和汇报,同时做好叶俊主席的助手。 用爱、用心、用情做教育这是我们龙泉教育局提出来的口号,也是我们梅校长常挂在嘴边的一句话，同时也是我工作的座佑铬。我想如果不是一份这样的责任心，有时
4、真不想做了。我深深地体会到，做一名学校干部,做一名老师，没有奉献精神是不行的。 三、找准工作与生活的平衡点 以前没有做这个工作不知道，现在发现教导处的工作一点不起眼,看起来真的没什么成绩，但所花的时间却多得不计其数:一次征文比赛就有得忙了，发布比赛通知,搜集文章，整理递送，最大的问题是到时候了文章还常常没有交齐，得反复催，因此一个比赛常常要花费一两个星期;像这个考场安排,我安排了单人单座的考场，后来教育局的文件下来，说要两个年级合并考试，因此又得重新安排。由于是新手,许多工作都懂，又要反复向郑校长他们请教。期末时间,本来班级教学工作就很忙了，学校的许多工作只能挤到晚上和周末进行了。不知多少个晚
5、上，我坐在电脑前一直忙到12点、点,有时甚至是在孩子的哭声中工作的。我孩子现在快13个月了，因此我老婆说，我看一个小小的中层干部比人家总理还忙,孩子都可以不管了。当然,她虽然嘴上这么说，但还是非常支持我的工作的。其实我的心里非常内疚，我打算利用暑假要好好补偿补偿。 尽管事情很多,但我还是努力地协调安排好各项工作,相方设法处理好工作与家庭之间的关系,做一个辛苦并快乐着的人。 当然,由于是新手上路,免不了有许多不懂的地方，没做到位的工作，没处理好的关系,请大家一如既往地支持和帮助我，给我提出宝贵的意见和建议，让我在这个岗位上更好地为学校、为大家服务，谢谢大家。 第二篇。学校中层干部述职报告一、过去
6、一年的主要工作及取得的成绩。 1、深入课题研究,不断完善和改进“五环跟进校本研修”。为让老师们有目的的进行课题研究,同时提高评课的针对性，我们在原来的课题研究基础上，增加了课堂观察量表的使用。20X年肥城市教学工作会议上，张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法。如今，我们将课堂观察、课堂教学有效性教学研究和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题，获得了良好的活动效果。教研室领导评价我们说，附小的课题做的实,效果好。 、推动“五环跟进校本研修”,积极参与数学学科的教研活动。我担任一个班的数学教学,在完成数学教师的常规工作外，我积极参与数学各教研组的教研活动。每学期我的听课都不少于40节，0X年也不例
7、外,上半年我听课43节，下半年听课节,并且在听课后及时和讲课教师交流意见。 3、致力于青年教师培养，积极提供发展空间。继路岩参加泰安市创新课比赛之后,教科室抓住机遇，积极推荐教师参加市级公开课和观摩课研讨。仅去年下半年，教科室到教育局领回的获奖证书就10个，有王忠成、李建、张云霞、杨波、武国栋老师为新招乡镇教师执教示范课的获奖证书,有张爱红、刘海霞老师在数学教材培训上执教观摩课的证书，有尹冬梅老师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书，有刘海霞老师泰安市优质课一等奖的证书，还有刘海霞老师在泰安市教学研讨会上提供观摩课的证书。 、教科室有一支甘于奉献的干部团体。0X市直小学视导总
8、结暨教学研讨现场会的一个重头戏，就是展示我校“五环跟进”校本研修的成果。语文教师李倩,代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者，在大会上做了典型发言。孙晶主任带领的四年级数学组现场展示了课前会议、先行课的课堂观察、课后会议三个环节,尹冬梅老师提供课例，栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等,参与了现场听课、评课。尹冬梅老师精彩的课堂教学,主任出色的点评，特别是孙晶主任落落大方的主持，博得与会领导和教师的高度好评,夸赞师范附小的教研水平高,教研氛围浓。“五环跟进校本研修”的研究成果，得以在全市推广。 5、年青教师富有智慧。当我把崭新的获奖证书从教育局拿来发给获奖老师时，经常听到这样一句话：成绩
9、,归功于数学这个团队。的确，每次出市级公开课,数学上的几位主任都会主动凑上前来,献言献策,年青教师.也经常参与研讨。尹冬梅老师参与的最多，她心灵手巧,不但经常有奇思妙想,而且能设计课件。年青教师的活力与智慧,使得课堂更是锦上添花。海霞不止一次动情地说:她的成功非常感谢附小这个富有智慧的团体。 6、抓住点滴机会，进行校本培训，促进教师提高。每次外出学习后，我都让老师们把学习内容进行梳理、总结、整合,统一格式,写成文章,装订成册，有次序的在各个办公室传阅。阅读后,每位教师在后面签名或者写一句感悟。这样做，既是对学习内容的消化吸收，提高升华,又从不同的视角向没能外出参加学习的老师传递了会议精神。实现
10、智者双赢。上学期迎接泰安市规范化学校复验时，专家看到我们装订的培训档案,特意对这一做法提出了表扬。 、教好学生，做教师表率。无论有什么事,我尽量不耽误学生的课,总是及时调整,事后补上。我充分利用课堂，发展学生思维能力,在课堂上完成待优生的辅导工作，上学期期中，期末测试，我班均取得了同年级同学科第一名的好成绩,及格率0%,优秀率93%以上。我认为，主任,就应该当好老师的表率。既要做好学校分配的管理工作,更要完成本职教学工作。因为我们的身份是教师。 二、工作中存在的不足： 1、对数学学科关注多,对英语学科关注少。主要原因是。英语组的老师年青,个个都都好学上进,尚且有本阳主任,丰霞老师和田翠梅老师这
11、样敢于负责的领头人, 2、考虑教师专业发展多,考虑学生成长少，由于教科室的职责所在,我很少去思考应该组织哪些适合学生学习的学科活动。 、过于以自我为中心。对学生缺少耐心,几乎不进行课下辅导。也忽视和家长的交流，轻视与家长的合作。 、对课程改革认识不足,重视数学学科的教学,轻视地方课的学习。 5、学科思想严重，太重知识情结。对学生不够关爱,忽视对学生的思想教育和情感培养。 三、下一步的工作思路。 1、让备课更有实效性。鉴于上学期备课出现的问题,教科室在上学期期末,草拟了“关于备课的补充规定”,以发往各办公室。 、实现教师向科研型的转变。本学期,在教研室的关怀下，我们数学上确定了一个泰安市级课题“
12、反思性教学与教师成长研究”。目前在填表申报准备阶段。课题的实施，将更加促进教师的科研意识，有利于提高教师的科研水平，有利于学生的全面发展。教科室将单独再召开数学教师会，就课题的实施进行说明与指导。 3、打造数学学科基地，开展“名师递进工程”。名师创名校。没有高素质的教师队伍,创不出远近闻名的学校。对于青年教师的培养，本学期实行骨干教师包干制。一位骨干教师重点培养1名年青教师,（所谓骨干教师，是指各类教学能手，学科带头人，或者是泰安市以上优质课一等奖获得者，或者说是在某个领域有一定研究经验普遍被人认可的教师。）一位年青教师也可聘请23位指导教师。这名教师出席的各类级别的公开课，计分时,也给指导教
13、师计入相应的个人提高分。指导与被指导关系的确定，以两人的书面协议为准。 第三篇:学校中层干部述职报告学校中层干部述职报告 尽职尽责做好本职工作 柏庄镇西街小学桑艳伟 尊敬的各位领导、各位同事: 我叫桑艳伟,任为西街小学副主任,首先要感谢中心校领导给了我们中层干部发言,交流工作的机会。让我有机会来反思自己的工作，激发今后工作的动力。按照岗位分工负责在这一学年里，我主要负责了以下几项工作:三(3）班的班主任及数学老师、学校德育工作、少先队工作、多元化评价、档案的收集与整理、节日主题活动、校园文化设计与修定、报纸的征订及发放工作、学生学籍的管理与录入工作、文字材料的录入与上报、教育信息的录入与上报等
14、,工作内容虽然繁多，但我依然是很有条理的完成了学校交给我的各项工作。在岗位上认真履行岗位职责，较好地完成了上级下达的各项工作任务，进一步完善了信息系自身建设,同时自己在此岗位上也得到进一步提高。现就本人一年来的工作情况述职如下,请各位同仁评议。 一、身正为范,担当重任 承蒙学校领导的信任,让我在担任教学任务的同时，承担一些学校的行政事务，走上管理岗位。工作中坚持服从大局,执行领导决定,主动配合学校领导,认真做好分管工作。随着教育改革的深层发展,学校管理的法制化，规范化，科学化的进程不断加快，学校事务也繁琐纷杂。为了完成上级交代的任务，搞好校务工作。本着上对领导负责，下对全校师生负责的精神。我们
15、抢时间,团结协作，创造条件开展工作。同时还要抓自己承担的教学工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。作为教务副主任,我首先要求自己做到正确定位，明确职责,定好方位，密切配合学校开展学校工作,并适时提出合理化建议。其次，以强烈的事业心和责任心狠抓业务工作,立足本职,谦虚谨慎，依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转。再者，从大局出发,坚持原则,出以关心,调配各科任教师，配合校长建立正常有序的教学秩序。牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。 2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工 作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角，注重团结，容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。 二、踏实做事，尽职尽责,努力工作 、日常教务工作 我尽其所能做好学校的分管工作。对于分管工作我做到有计划,有方案，有内容，有步骤地实施。按时参加上级的会议,认真正确地领会会议精神，及时落实完成。有时要做的事情多,时间紧，条件也不足,我就和其他中层领导协作,创造条件完成。从教1年,先
