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1、幼儿园小班艺术领域活动方案方案范文设计背景通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。活动目标1尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。2能模仿教师的动作学习点画。3愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣重点难点让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。活动准备1颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到_块抹布，在每人一张八开的大白纸。活动过程1教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。师：1看!你们知道这是什么吗?(颜料)2这是什么颜色?2教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。师：我们邀
2、请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀?师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦?师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花，师：提心幼儿点画完后将手擦干净。师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。3幼儿做画。师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。师：你点了什么呀?4将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。延伸活动：1可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时
3、间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。幼儿园小班艺术领域活动方案方案范文（二）活动目标：1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉手指变变变的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。活动过程：1、介绍游戏玩法。(1)玩法：前奏时幼儿齐念口诀我的小手真灵巧，我的小手变变变。(2)第一段：伸出左右手的手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。(3)第二段：伸出左
4、右手的食指和中指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部，做小兔蹦跳的样子。(4)第三段：伸出左右手的后三个手指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手三只手指头放在脸颊旁，做小猫喵喵叫的样子。(5)第四段：左右手拇指下压，其他四指伸开，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手四只手指扇动，两臂交叉做鸽子飞翔的样子。(6)第五段：左右手两只张开，随音乐伸出，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手五只手指头弯曲，坐老虎扑食的样子。(7)重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的节奏，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后变成相应的动物形象。2、幼儿随音乐游戏，教
5、师指导。幼儿熟悉玩法后，可引导幼儿自己变出不同的形象，编出其他不同的手指游戏。3、评价活动。活动延伸：将音乐投放在表演区，供幼儿继续游戏。三、户外活动：1、体育游戏:运瓜见领域活动指导P28。2、分组活动：(见周计划表)幼儿园小班艺术领域活动方案方案范文（三）活动目标：1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。活动准备：准备一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯;教育挂图领域活动.艺术.漱口歌活动过程：一、讲述讲卫生的小白兔，引出主题。1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述：这是一直讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道她没太能吃
6、完点心后、饭后都做了什么吗?3、观察动作表演与教育挂图，理解、记忆歌词。4、教师按歌词的顺序表演漱口的动作，引导幼儿认真观察。5、逐一出示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，教师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。6、教师边朗诵边表演，要求幼儿认真观察后将挂图按顺序排好。三、教师范唱，帮助幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词。1、教师弹唱歌曲，幼儿边欣赏边学唱。2、教师弹唱歌曲，幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。四、指导幼儿学唱歌曲。1、教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐，在前奏结束后开始演唱。同时，根据幼儿学习情况，有轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。2、教师伴奏，幼儿边唱边表演。活动延伸：生活活动：午餐后播放音乐，组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。第2页共2页
