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1、涧东小学二年级长度单位导学案（ 3）主备人：党英 复备人：贠铁项 课题折认识米 用米量课型新授课案序第一单元第3课时时间学习内容人教版教材二年级上册 第4页 及下面的做一做,练习一3、4、5题。学习目标1、认识长度单位“米”，实际感知1米。2、感受用米尺或卷尺测量物体的长度。 学习重难点重点：建立米的长度观念，知道1米=100厘米。难点：用米为长度单位测量较长物体的实际长度。预习提纲1、用直尺量一量窗户的宽度，你发现了什么？找一找有没有比“厘米”更长的长度单位和更适合量窗户宽度的尺子。2、准备一把米尺，或一米长的木棍。导 学 案导入新课出示目标1、谈话：用直尺量窗户的宽度太小，有没有比“厘米”
2、更长的长度单位和更适合量窗户宽度的尺子呢？引入课题。2、出示学习目标。学导结合探究新知一、自主学习我快乐1、自学课本第4页，认识1米。1米=（ ）厘米2、制作1米长的绳子。3、亲身感知1米。用1米长的绳子与自己身高、双臂展开等相比较。（ ）大约是1米。（ ）大约是1米。（ ）大约是1米。4、看我的，我会量。（先估计再测量）二、合作探究我快乐1、量比较长的物体，通常用（ ）作单位。2、1米=（ ）厘米梳理知识归纳总结1、 这节课你学到了什么？用你自己的方式展现给大家！2、小结：量比较长的物体，通常用米作单位。1米=100厘米巩固深化当堂检测一、在(zi)（ ）里(l) 填(tin) 上(shn) 合(h) 适(sh) 的(de) 长(chn) 度(d) 单(dn) 位(wi)“米(m)”或(hu)“厘(l) 米(m)”1某运动员的身高是188( )。 2一个水池长约25( )。 3课桌高约80( )。 4电线杆的高大约是9( )。5电冰箱的高是1( )80( )。6一本书的长大约是25( )。7一张单人床的长大约是2( )。二、完成练习一3、4、5题。
