《榆林市中小学教师校本研修工作报告单》由会员分享,可在线阅读,更多相关《榆林市中小学教师校本研修工作报告单(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、榆林市中小学教师校本研修工作报告单 研修人员:王芳芳 工作单位:靖边县第十一小学 联系方式:13098261567校本研修报告单填写须知 榆林市中小学教师校本研修报告单为教师校本研修学分认定材料封面,申请人要结合自身研修实际,逐项完善认定相关材料。1.本报告单为一线教师一学年内校本研修活动的完善记录,由教师个人填写后报学校初审,作为教师个人校本研修学分认定的依据。2.研修主题要认真选定,选题要小、实、新、活,尽量与本专业学科对口。报告中所有项目都要围绕研修主题展开,研究要严谨,内容要详实。3.申请材料用Word输入,所填文字均为小四号仿宋体,用A4纸双面打印。4.严禁网络下载或拼凑,违者后果自
2、负。研修教师信息姓名王芳芳性别女年龄43学历大专 照片工作单位靖边县第十一小学继教编号0287607联系电话13098261567邮箱教育格言用千百倍的耕耘,换来桃李满园香个人工作简历1991.7-1997.7在靖边中山涧中心小学任教。1997.8-至今在靖边县第十一小学任教。校本研修工作计划研修主题如何培养学生学习数学的兴趣研修时间2013年 9月12 日-2014年9月12日研修内容本课题主要研究如何在小学数学教学中激发学生学习兴趣,增强数学课堂教学的有效性,创新课堂教学方式,全面提高小学数学教育教学质量。本课题预定从以下三个方面进行探索研究:一是小学数学教学中学生学习兴趣的调查研究;二是
3、分析影响小学生学习数学兴趣的因素;三是探索激发小学生学习数学兴趣的策略。研修安排2013年8月2013年10月学习有关理论,制定实施方案,规划实验思路2013年11月2014年7月如何培养学生学习数学的兴趣课例、随笔教学设计2013年11月2014年7月如何培养学生学习数学的兴趣教学设计论文具体实施阶段2013年11月-2014年7月课堂实录,成果展示。备注校本研修活动记录研修项目过程性材料备注要提供可信文字或视频、音频佐证材料,方可登记分数。校本研修工作总结研修总结备注 研修工作总结要对照研修计划简要回顾,说明研修计划完成情况,取得的主要研修成果、存在问题及今后工作安排。校本研修学时登记(培训情况)备注 要标注清楚研修时间、地点、学时、完成情况等相关内容。