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1、在爱中，与孩子一同成长西安市灞桥区东城第一小学 张小翔母爱的伟大在于深厚、细腻与无私；而师爱的伟大在于博大、理智与奉献。师爱不仅蕴含着对社会的责任、更寄托着对未来的希望,正如“知心姐姐”所说：“爱的力量是教育中的重要力量。当你走进教室，望着一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛时，心里不由的激动。当孩子们叫你时会感到亲切，孩子们把我当成他们的好伙伴一样，什么话都跟我讲。有的说班里最近又有大新闻了；有的说父母吵架了；有的告诉我放假出行的乐趣；还有的说他们老家一大片的果园今年丰收了，让我去尝鲜有时对他们笑一笑，拉一拉孩子们的小手，拍一拍孩子的肩，单独和孩子们说一会话，并在适当的场合给孩子以表扬，使他们
2、感到满足，使他们的心灵得到健康的发展。新学期初始，班里转来一个干干净净，性格腼腆的男孩子柴浩宾。开学那天是爸爸和奶奶带他来报名的，帅气的脸上带着几分羞涩。“柴浩宾，妈妈怎么没有陪你一起来？”我问道。“妈妈在学校报名，她也是老师！”孩子忽闪着大眼睛回答道。哦，是同行的孩子啊，那一定品学兼优吧！“在之前的班里担任班干部了么？”“我是班长！”孩子这句回答音调突然高了好多。“哦，是吗，真是了不起呀！老师希望你来到新的集体中一样优秀，一样出色，成为老师的好帮手，好吗？”孩子很认真地点点头。这次简短的谈话让我对这个小男孩印象特别好，帅气又带点儿羞涩的他一定会很快融入到新集体中与同学们打成一片，这个“磨合期
3、”相信对于他来说一定会很快过去。但事情并非我想象中那样顺利，开学第二周的一个晚上，柴浩宾妈妈打来电话，说孩子回家后状态不佳，干什么事情都提不起兴趣，甚至有厌学的矛头！啊？！怎么可能呢！白天在学校状态那么好的一个孩子怎么会有这么大的反差？在和柴浩宾妈妈沟通之后我决定找孩子单独聊聊，摸摸孩子心理的想法，以便对症下药。时间我选在了第二天中午吃完饭后。“柴浩宾，到咱们学校也有一个多星期了，感觉怎么样啊？”我试探着问道。“挺，挺好的。”孩子低下了头，回答中些许犹豫。看到孩子如此的反应，我知道，这其中一定有缘由。“对于咱们新的课堂模式，你跟得上么？”我继续问。“跟得上，现在上课跟我们以前学校不一样，给了我
4、们很多讨论交流和展示的机会，我特别喜欢。”孩子忽闪着大眼睛侃侃而谈。我知道，问题不是出在学习上。“老师还想知道，班里交了几个好朋友了？“ “” “怎么了？他们名字记得不太清楚么？” “” 我基本上可以确定了，问题出在这里。 “那张老师愿意做你在这里的第一个好朋友，心里有啥想说的，我愿意做你的听众，跟我说说，好吗？” “哇”孩子突然放声哭了起来。原来，刚转入一个陌生的环境，孩子有很多的不适应：以前陪他一起游戏的好朋友不在身边了；以前你追我赶学习上的竞争者不在身边了；包括爱自己的妈妈也不能时刻陪在身边了这所有的一切在这个只有十岁的孩子看来，真是不小的“打击”啊！ “那你在咱们班里就没有一个好朋友吗
5、？”这句话其实都不忍心说出口。 孩子的头更低了，以几乎觉察不到的动作告诉我，没有。 “柴浩宾，老师知道你是个学习特别棒，并且沟通能力特别强的孩子，所以咱们两个人之间来个约定怎么样？” 听到这话，柴浩宾马上来了精神，期待中带着疑惑的眼神告诉我，他想知道是什么约定。 “你每天在班里交三个好朋友，不分男孩女孩，每天老师会抽时间来问情况，让张老师看到你到底有多厉害，让同学们为你的表现竖起大拇指，好吗？” 接下来的几天里，柴浩宾在班里越来越活跃，他利用一切的课余时间去结识新的朋友（当然，我会暗中帮助他，安排班上活泼的男孩子主动找他聊天、游戏），现在的柴浩宾已经和班里每一个孩子成为好朋友，好哥们，课堂上会因为一道问题争得面红耳赤，操场上也会一同奔跑，一同加油，一同欢呼。当然，我们也因此成了无话不谈的好朋友，好事儿他愿意第一个来与我分享，烦心事儿他也愿意请我这个“军师”帮忙，我不但收获到了一个品学兼优的好学生，跟多了一个帅气可爱的儿子。通过这次的事情也让我收获颇多，成长不少，用爱去架起心灵的桥梁，用尊重、信任、体贴、关怀去充实，我的孩子们在成长，我也在成长，被孩子们信任并且依赖着的感觉真好！在这个多彩的季节里，我收获了太多如此的幸福 2013-10-13
