《高三化学新课标第一轮复习教学案考点41高中化学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三化学新课标第一轮复习教学案考点41高中化学（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点1 卤代烃考点聚焦1溴乙烷的主要化学性质,理解取代反应和消去反应,并通过对二者的比较认识反应条件对化学反应的影响;.卤代烃的结构特点,一般通性和用途;3.了解卤代烃对环境的不良作用，增强环境保护意识。知识梳理1.分类按分子中卤原子个数分: 。按所含卤原子种类分： 。按烃基种类分： 。练习:下列卤代烃中：CH3CHBr、CH3l、2=CC、C4、 其中属于卤代芳香烃的有 (填序号,下同）;属于卤代脂肪烃的有 ; 属于多卤代烃的有 ；属于溴代烃的有 。 2.物理性质 常温下，卤代烃中除少数为 外,大多为 或 .卤代烃 溶于水,大多数有机溶剂,某些卤代烃本身就是很好的有机溶剂纯净的溴乙烷是 （状
2、态)，沸点38.4，密度比水 ， 溶于水,易溶于乙醇等多种有机溶剂.写出溴乙烷的结构式、电子式、结构简式结构式： 电子式： 结构简式: 3化学性质 取代反应：由于C-r键极性较强,易断裂，溴原子易被其他原子或原子团取代。溴乙烷与 溶液发生取代反应写出该化学方程式: 消去反应:定义： 溴乙烷与 溶液共热.写出化学方程式: 练习:写出2-溴丁烷分别发生下列反应后生成物的结构简式。 思考:(CH3)3-CH2Br能否发生消去反应?讨论:卤代烃发生水解反应和消去反应的条件。4制法 烷烃卤代 不饱和烃加成思考:制取H3CH2B可用什么方法?其中哪种方法较好?为什么? 实验室制取溴乙烷的化学方程式如下：C
3、H3CH2OH+Na+HSO4CH3CH2B+NHSO4+2,为什么这里的硫酸不能使用98的浓硫酸,而必须使用80%的硫酸？ 在制得的CH3H2B中常混有Br2，如何除去？5卤代烃同分异构体的判断 判断依据分析不等效氢的个数。具体有以下依据:同一碳原子上的氢原子是等效的。同一碳原子上所连甲基的氢原子是等效的。处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。思考:以下系列的烷其一氯代烷有几种？请写出第n种物质的通式。 “球”系列:CH4、C（C3)4、CC(H3)34、“椭球”系列:C3CH3、C(H3)3-C(H3)3、(H)33-CC(CH3)33、6以卤代烃为中间体的有机合成 由于卤代烃可以发生取代反
4、应和消去反应，因而可作为引入其它官能团的中间体。思考：如何由烃制备以下结构的物质？(X表示l和Br)试题枚举【例1】检验溴乙烷中含有溴元素存在的实验步骤、操作和顺序正确的是( ) 加入ANO溶液 加入Na溶液 加入适量HO 加热煮沸一段时间 冷却 A、 B、 C、 D、 解析:在溴乙烷分子中存在的是溴原子，直接加AgNO无法鉴别,而卤代烃的取代反应产物中有卤素离子,取代反应的条件是强碱的水溶液、加热。反应之后检验溴离子时首先要加入HO3作用有二：中和反应中可能过剩的碱,排除其它离子的干扰答案A【变式】要检验某溴乙烷中的溴元素,正确的实验方法是（ ）A加入氯水振荡,观察水层是否有棕红色出现;B.
5、滴入A3溶液,再加入稀HN3,观察有无浅黄色沉淀生成；加入NaO溶液共热,然后加入稀HO3使溶液呈酸性，再滴入AO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成;.加入NaOH溶液共热,冷却后加入ANO溶液，观察有无浅黄色沉淀生成。【例】分子式为C9Cl的同分异构体有 （ ） 1种B.2种C.3种D4种解析:首先写出碳链的异构，在每一种碳链的基础下再把氯原子取代上去看共有几种同分异构体。答案：D【例3】下列分子式只表示一种物质的是( ) 、3H6 B、C3H8 C、FCl2 D、2解析：只表示同一种物质,说明这一分子式没有同分异构体,A选项可表示丙烯或环丙烷，B选项表示的丙烷只有一种，C选项是多卤代烃,由甲烷的结构考虑可知也只有一种结构;D选项可看作乙烯分子中的四个氢被两个氯两个氟取代，两个氯（或氟)可以取代同侧碳上的氢也可以取代不同的碳上的氢,另外还可有顺反异构。答案：C【变式】3，3,5，5-四乙基庚烷发生取代反应时，可得到一氯代物的种数是( ）1 B. 2 C. 3 . 【例4】从丙烯合成硝化甘油(三硝酸甘油酯)可采用下列四步反应,写出、各步反应的化学方程式,并分别注明其反应类型:请写出用丙醇作原料,制丙烯的反应的化学方程式并注明反应类型解析： 水解(或取代）反应酯化反应
