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1、撰写人：_日 期:_必备教师个人述职述报告模板锦集九篇 教师个人述职述报告 篇1 我是省县第一中学的一名信息技术教师，并且还兼任了学校的电教员。平日里，我的具体工作就是负责10个班级的信息技术课程；在上课之余，我还负责本校教师的电脑维护、学生英语听力播放、校园广场音响维护等等各种技术类工作。 随着科技的进步,教学手段已经逐渐向多媒体方向发展，使学生的学习和教师的教学变得更加地容易了。与此同时,也对我们的技术能力提出了更高的要求，我也一直用高标准、严要求追求进步。特别是今年,我积极参加“课内比教学”活动,并取得了显著成绩。现将本人的教学、教研事迹汇报如下：一、指导思想严格遵从各级文件精神，服从学
2、校的领导，听从学校的各项指挥。 为了学校的教学教研活动能够顺利进行,很多时候我都是以大局为重。平时教学，我认真备课，力争使学生每一堂课都有所得。教学之余,我牺牲自己的休息时间,不断地充实自己,不断地学习业务知识,提高自己的技能。在工作中,我不计较个人得失，以大局为重，听从学校的安排,没有怨言，全心全意地完全各项工作，获得了我校师生员工的一致好评。二、工作目标力达优秀教导学生，合理利用电脑。在日常备课中,我精心准备，注重引导与启发,让学生主动去钻研各种电脑应用知识。不仅使学生的电脑操作水平得到了极大的提高，也让学生以电脑为载体，为其他科目的学习提供了很大的帮助。保证教师教学得已顺利进行。现在教师
3、的教学手段慢慢地向高效运用电脑的方向发展，所以维护教师的电脑,要及时有效，以免影响正常的教学秩序。我在日常工作中,老师们的电脑随时出现故障,我会随时出现在电脑旁，为教师分忧解难,使教师的教学活动得以顺利进行。 助学生英语听力顺畅。英语听力的播放看似简单易做，但在实际操作过程中,并不是那么简单,一个很小的按钮按错,就会发生程序上的故障，就要对程序进行重新调试，费时费力。为了在英语听力播放的时候不出丝毫差错，我在具体的操作过程中,时刻提醒自己要严谨，保证学生的学习时间利用最大化,达到播放英语听力应该达到的效果。 让校园广播有序进行。校园广播是学生了解外面世界的载体，学生从早到晚都在学校里面生活，对
4、于外面的世界了解很少,而校园广播正好弥补了这个不足。同时，校园广播也成为教师与学生、教学法与学校、学生与学校沟通的载体。所以保证校园广播的正常工作就显得尤为重要。我在维护校园广播音响时，仔细地学习其注意事项以及维护措施,以备在出现问题时能在第一时间解决,保证校园广播的有序进行。 三、工作方法积极有效我积极参与恩施州“课内比教学”赛课(信息技术学科）活动，通过比教学活动，让我感触很深，学习到了其他老师的优点，也让我在今后的教学中有了前进的方向。我们的信息技术学科不同于其它学科，学生在机房不仅要学到知识，而且要通过互联网弥补其它学科的不足，这就对原有的教学造成了很大的挑战。因此,要不断探索新的教学
5、方法,由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”,由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，不断尝试激发学生学习电脑的积极性，努力使学生学得轻松，掌握全面，通过这个载体更好地掌握知识。 作为一名电教员，我除了要为学生上好课,还要尽自己所能辅助其它老师利用电脑作为教学手段,更好地完成教学目标，校园的广播是学生的乐园，是传达学校校风最好的阵地,学生们每次集会及每年体育科技艺术节都是少不了校园广播的功劳，而我能为校园广播尽自己的一分力,觉得很踏实,很幸福。学生平时的英语听力及英语考试，都是通过我所播放的智能广播系统加以训练和考试,在工作中，我对于学生提出的问题加以解决,使学生的英语学习或是考试不受影响。
6、参加工作以来，每年高考,我都肩负着为学生播放时间及英语听力的任务，在无数次的任务完成过程中,无一次出错,保证了英语教学的顺利进行,也保证了英语听力水平的有效提高。 四、工作成绩 202X年，省举行了全省中小学教师“课内比教学”活动和恩施州“课内比教学”赛课活动中，我以在校的教学经验为基础，领导的支持和全校师生的帮助,以优异的成绩荣获了州级赛课信息技术学科的一等奖。在课内比教学这个舞台上，使我更新了观念,学到了方法,积累了经验，丰富了阅历，教学方法和教学水平得到了改进和提高。 我在业余时间，不忘提高自己的业务知识，多方阅读书籍，不断地巩固自己的技术水平，并撰写论文。202X年，在科教导刊中发表论
7、文，题为浅谈新课程背景下的计算机教学,受到专业人士的肯定和表扬,获本期优秀论文一等奖。 五、工作心得 对于从事高中信息技术教育教师的我来说,以自己的技能为全校师生服务，让我尤感欣慰，让我实现了自己的人生价值和社会价值,通过我自己的努力，全校师生的教学活动和学习过程变得更有趣，更生动，每天教师和学生所听到，所触摸到的,都是这个世界上最先进的技术，让世界距离为零为技术，当信息走进课堂以来,全校师生精神面貌焕然一新，仿佛清雨一般,让世界变得纯净。我也想通过自己的努力和奉献，让教师的教和学生的学更生动，让视界变得更美丽。 教师个人述职述报告 篇 时间如流水,从事小学教育、数学教学工作已有十七年了。在党
8、的教育方针、政策的指引下，在学校领导的关怀教育下,教育教学工作取得了一定成绩,首先我总结一下02X年这一年以来的工作: 一、政治思想素质: 本人自参加工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的十八大精神重要思想，与时俱进，爱岗敬业,为人师表，热爱学生,尊重学生,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。 二、教学能力: 从8年至今,本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动，以身作
9、则,潜心教研，锐意教改。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材,认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作，交流互动,合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练，向课堂40分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励，让他们也能学好数学。 在繁忙的教学之余，也撰写了多篇论文在
10、自治区分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。积极参加各级的教研活动,使自身的素质更进一步的提高;积极参与并做好交流准备。 三、学校工作： 作为一名数学教师，我能主动向有经验的老教师学习,并且与他们大胆地进行教改探索,积极开展教学研究活动。在教学中主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，又有求真务实态度。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格，服从安排,以大局为重，以学校利益
11、为重，不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处，择善而从,从而与他人形成了和睦相处的良好关系。 其次，我想说一下202X年的工作规划: 一、分析选择、定型定量 在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨,俗话说三人行必有我师,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法:一、做
12、好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子，重点帮助复习基础知识,每天都有一定的量，一定的类型。二、满怀爱心 我要把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。要真心实意地关心爱护学生。我总是坚信精诚所至，金石为开,只要我对孩子们真心地付出了,孩子们就会还以真情。并且积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里的情况,并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。三、虚心好学 学无止境，学到老活到老,在日常生活中,我要不断
13、主动学习,利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍,注意积累理论知识,积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道,只有把自己的思维经常处于一种开放的状态,才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入,对自身从事的教育教学工作,也有莫大的帮助。工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去,使自己不能成为一个研究型的教师。但是,在教育教学中，我会充满信心,朝着目标，不懈努力! 教师个人述职述报告 篇 在校领导、教研室等上级领导的关心和帮助下,以科学发展观为指导，紧紧围绕院教学工作任务,认真做好
14、本职工作。为了更好地做好以后的工作，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责。现将一年以来工作总结如下:、加强学习，努力提高自身素质。随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。作为一名教师，要适应形势的需要,跟上时代发展的步伐,认清素质教育对人才培养的标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率,落实素质教育的根本。只有不断学习,与时俱进，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂，才能常教常新。在教学中始终以一个党员的标准严格要求自己,努力地提高自己。在教学中严格要求自己，正确处理好教与
15、学的关系，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养,以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。 、务本求实，做好本职工作。20X年，我承担等课程教学任务，学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的.教学进度计划表。在教学中,认真备课，仔细钻研课程大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态,鼓励学生积极了解行业实际情况,使学
16、生能将所学与实际相结合,()让其有所思有所想,而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动,与同行共同探讨教育教学中遇到的难题,彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。 3、积极参与科研与地质实践。在教育教学的同时,对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索,带领学生进行创新性试验，积极参与学校组织的xx山、xx学生实践活动,通过带领学生参加地质实习活动,极大开阔视野,4、不足之处。作为年轻教师,由于经验不足,自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。下一步在现有基础上，进一步提高自身素质,扩展自己的专业知识
