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1、故宫博物院课外拓展阅读（有答案） 阅读下面语段，完成15-19题。11分；16、17题各2 分，18、19题各3分在有些人的印象里，故宫贵州省是举世无双的紫禁城建筑；面在别一些人的脑海中，故宫等同于奇珍异宝，是一个藏宝之所。这些认识都有依据，但不全面。故宫古建筑与故宫珍宝是看得见、摸得着的，然而，在长达491年中有明清两代24位皇帝在故宫生活与执政，清宫遗存的这些文物藏品，又与古建筑、与宫廷历史文化有着这样那样的关系。把故宫古建筑、文物藏品及宫廷历史文化联系起来，故宫就是一个文化整体。所谓故宫是一个文化整体，也就是说，故宫的遗产价值是完整的、不可分割的。故宫是一个文化整体，可从空间和时间两个方
2、面来认识。从空间来看，紫禁城的千门万户，院藏的各种文物，以及宫殿与文物藏品后面曾出现、发生过的人和事，种种秘辛底细，宫廷的文化生活，是一个鲜活的统一体。很显然，离开了宫阙往事，没有了附着其中的历史内涵，那些宫廷旧藏的意义和价值势必受到影响。同样，要爱护完整的故宫，不只是72万平方米以内的紫禁城，还要爱护与它有密切关系的一些明清皇家建筑，以及它的爱护区、缓冲区。从时间来看，故宫藏品虽为清宫旧藏，但其中文物那么包括了中国古代文化与艺术的各主要门类，而且反映了五千年的文明史。又以紫禁城为例，它虽然建成尚缺乏600年，但却是中国几千年来宫殿建筑的集大成，是历史悠久的中国传统官式建筑的结晶和榜样。正是基
3、于对故宫是个文化整体的认识，故宫学的学术概念才得以形成并提出。故宫学是以故宫及其丰盛的收藏为研究对象的一门学科。故宫学不仅把故宫古建筑、宫廷文物珍藏及宫廷历史文化当作一个整体，而且包括了故宫博物院成立以来的80多年历史。故宫文化的这一整体性，也使流散在院外、海外、国外的清宫旧藏文物、档案文献、宫廷典籍，都有了一个学术上的归宿。基于此，两岸两个故宫博物院在学术研究上的交流与合作就是不可防止的，人为的阻隔只能是暂时的，事实上这种交流也在不断地开展。今年2月中旬与3月初，两个故宫博物院的院长互访，商谈交流合作事宜，取得了丰硕成果，这不仅是两院事业开展的需要，是两岸同胞的福祉，也是故宫价值得以进一步开
4、掘、故宫学研究提升到新的水平的极好机遇。把故宫当做文化整体看待，其实质是文物爱护理念的不断提升。对故宫人来说，还要注意正确认识、妥善处理故宫爱护与博物院开展的关系。节选自?文汇报，2022年3月18日15选文表明对象的特征是 。1分16选文是一篇 表明文类型；就全文来看，表明顺序是 。2分17认真阅读第段，解释“故宫学的含义。2分答：18“故宫喉舌为文化整体的价值，使故宫顺民为中国传统文化精神的物质载体。故宫听地位是历史形成的，故宫文物藏品过去具有国宝意义，在上世纪民族危难时期，这些文物与中华民族共命运。因此，故宫具有特殊的价值。这段话是从文中抽出的，应放回选文中 和段间，并简要说说放在此处的
5、理由。3分答：19结合?故宫博物院和选文谈谈你对故宫的认识。3分答：参考答案：151分特征：故宫是一个文化整体或故宫的遗产价值是完整的，不可分割的1分。162分事理表明文1分；逻辑顺序1分。172分故宫学是以故宫这一文化整体为研究对象的一门学科1分，它研究的对象波及故宫建筑、宫廷文物珍藏、宫廷历史文化及故宫博物院成立以来的80多年的历史1分。183分-段间1分。本段放在此处，起承上启下的作用1分。既总结了上文“故宫文化整体的根本内容，又引出了下文表明的内容；故宫的特殊价值，即“故宫学学术概念的形成1分。193分读?故宫博物院我们了解到了故宫是我国现存的最大完整最完美的古代建筑群，又是我国古代劳动者智慧的结晶1分。读?故宫是一个文化整体后，我们了解到故宫还是中国传统文化精神的物质载体1分。今天“故宫学的形成，使我们的文物爱护理念更得到提升。或：作为中华民族的子孙，我闪为有这样的“故宫文化而骄傲自豪或：我们更有责任和义务去让我们的这些文化得到爱护并继续发扬光大1分。每点意思相近即可得分.
