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1、 幼儿园小班健康教案青菜(附反思) 【活动目标】 1、使小朋友们知道青菜的名称，颜色，是哪里来的。 2、训练小朋友们爱吃青菜，知道吃了青菜身体好。 3、让小朋友们知道青菜要先折去边上的黄叶、烂叶，再用清水洗洁净，然后在锅里炒熟才能吃，让小朋友们学会珍惜别人的劳动成果。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 教学重点、难点 教学重点：让小朋友们知道青菜的名称、颜色，训练他们要爱吃青菜。 教学难点：让小朋友们知道青菜含有丰富的维生素和矿物质，知道吃了青菜身体好。 活动预备 1、ppt课件。 2、几颗青菜、装菜的盆子。 活动过程 一、ppt课件出示长在地里的青菜，市场上卖的青
2、菜，用青菜做的各种不同的菜。 二、出示几颗青菜，让小朋友们认真观看，青菜的颜色、形状。 师问：这是什么菜啊？（青菜） 青菜是什么颜色的？（绿色的） 青菜是什么样子的？（一片一片的） 青菜是哪里来的？（农夫伯伯种出来的） 师小结： 对了，青菜是绿色的，一片一片的，是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的。青菜的养分很好，我们小朋友们吃了身体会长得棒棒的。那小朋友们你们想吃青菜吗？（想吃） 三、那我们现在就动手做青菜吃好吗？ 1、和小朋友们一起去除青菜的黄叶、烂叶。 2、和小朋友们一起用清水把青菜洗洁净。 3、请几个小朋友和生活教师一起把洗好的青菜送到厨房请叔叔阿姨炒。 4、端来炒熟的青菜请小朋友们品尝。 5、
3、表扬爱吃青菜的小朋友，不是很喜爱吃青菜的小朋友们教师准时鼓舞他们要多吃青菜，这样身体才会长得更好。更何况这些青菜是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，再经过厨房叔叔阿姨的辛勤劳动才做出来的，我们小朋友们可不能铺张，要珍惜他们的劳动成果哦！ 四、教师教小朋友们儿歌青菜，以进一步稳固对青菜的感知。 小青菜，养分好. 叶儿绿，根儿白. 能烧汤，能做菜, 香脆可口宝宝爱。 五、课堂延长 回家给爸爸妈妈背诵儿歌青菜 教学反思 在备课前我就了解到养分特殊丰富的青菜小朋友们大多不喜爱吃，所以早就想到找一个时机让小朋友们更多的了解青菜，让他们都喜爱吃。所以我觉得这节课活动内容的安排还是挺有用的，并且事先也做了充分的预备
4、，幼儿通过ppt初步感知了青菜，进而再认真观看蔬菜的颜色、样子，再了解青菜的整个烹饪过程，然后品尝，最终还通过儿歌进一步稳固对青菜的了解。这个过程符合幼儿的认知特点。 在整个活动过程中，幼儿都乐观的参加，特殊是帮青菜去除黄叶、烂叶，洗青菜，送到厨房，品尝青菜这四个环节，幼儿都特别乐观的参加，当炒好的青菜端来让小朋友们品尝的时候，小朋友就会觉得好吃极了，并且教师趁此时机再次告知小朋友们（特殊是还是不喜爱吃青菜的小朋友）：肯定要多吃青菜，这样身体才会长得更好。看看那些爱吃青菜的小朋友们，他们的身体多好，一个比一个美丽呢，要想像他们一样美丽可要多吃青菜哦！于是全部的小朋友们都争先恐后的吃起来。通过这个活动，幼儿对青菜有了更多的了解，也熬炼了他们动手参加的力量。整个活动过程效果是明显的，教学目标也根本都完成。所以我觉得这是一堂胜利的课。 假如让我重新上这堂课，我会再多多的预备青菜，让每一个小朋友都摸一摸，再认真观看青菜的颜色、样子，然后去除黄叶烂叶，洗洁净，然后带着小朋友一起把青菜送到厨房并且观看叔叔阿姨烹饪青菜的过程，再一起品尝。这样让每一个小朋友亲身感受到青菜是怎样做出来的，这样吃在嘴里的青菜才更有味道！
