《防震减灾演练活动方案（4篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防震减灾演练活动方案（4篇）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、防震减灾演练活动方案一、演练目的为进一步贯彻落实两纲精神着力构建和谐、平安校园学校将开展“_年度鸭暖学区张湾小学防震减灾演练活动”通过地震应急演练旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全特别是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、_机构防震减灾演练领导小组组长：王生友副组长：_伟年组员：王兴东、石秀琴、葛建华、李丹阳、李红星三、防震减灾演练工作小组工作职责1、总指挥王生友现场指挥、现场人
2、员调度、校园疏散安全调度负责地震警报信号；救护组石秀琴、葛建华。疏散线路设计王兴东、王伟年。2、马路学生疏散安全护导组李丹阳、李红星确保学生安全迅速到达安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排见附件。1四、演练安排3.演练内容防震演练2疏散演练3防踩踏演练4自救自护演练三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏、灭火演练五、演练要求1.保持镇静听从指挥服从安排。2.保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路有序疏散不得串线。4.认真对待统一着装带好相应物品。六、演练准备1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2.演练前召开教师动员大
3、会明确此次地震应急演练的任务和注意事项。3.演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求以及各个班级疏散的路线和到达的区域同时强调演练是预防性、模拟性练习并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震谣传。4.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患确保线路畅通和安全。5.防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保演练顺利进行。七、演练程序1.启动程序总指挥在学校广播系统中宣布老师们全体同学们张湾小学地震应急疏散演练马上就要开始请大家做好准备各就各位。1信号员发出地震警报信号。_分钟后信号员发出2解除
4、“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。2.教室内应急避震演练1教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为_分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向墙蹲在墙角处。2发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并告知学生地震已过学生复位现在撤离教室进入紧急疏散演练环节。3每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。3.紧急疏散演练1信号员发出“紧急疏散”信号。2学生在老师带领下有秩序从教室撤
5、离并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。_队伍在马路集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。4进行自救自护演练。4.自救自护演练(各班班主任具体负责)_对象及内容一年级灭火演练；二年级心肺复苏；幼儿大班担架抬护；幼儿中班、小班三角巾包扎2演练结束恢复站队进入演练总结环节。八、演练总结1、校长介绍张湾小学开展防震减灾演练的情况2、张湾小学防震减灾演练总指挥王生友校长宣布演练结束。附。警报信号1应急避险和疏散以警报声作为启动信号。2防震警报讯号防震减灾警报音乐代表发生地震学生进行应急避3震。3地震发生后_疏散的信号连续长警报声。代表主震结束学生进行疏散。疏散安全护导组人员职责1、明确职责负起
6、责任演练开始前要到达所负责的岗位路口、疏散路线每个拐弯处等都要有人负责。2、要严肃要当作是真的危_生而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。疏散注意事项及防踩踏应急措施1、老师指挥学生有秩序疏散。2、疏散过程中要排队有秩序前进学生不要争先恐后、不要互相拥挤避免跌倒及出现踩踏事故。如发生踩踏事故时应及时送受伤者到医院诊治并及时向有关部门报告。3、疏散过程中要尽量避开建筑物和电线以双手护头以防被砸。地震发生时的应急避震要求从你意识到这是一次地震到地震结束一般只有十几秒钟的时间很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟赶紧躲到最近的安
7、全地方。躲避到地面停止摇动再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后学生们立即开始演练应该做到1、要保持镇定切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生应立即就近躲避身体采用卧倒或蹲下的方式使身体尽量小躲到桌下或墙角以保护身体被砸但不要靠近窗口。3、躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、4卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势脸朝下头近墙两只胳膊在额前相交右手正握左臂左手反握右臂前额枕在臂上闭上眼睛和嘴用鼻子呼吸。5、在室外的同学应跑到空旷的地方要用双手放
8、在头上防止被砸要避开建筑物和电线。6、老师要按预先的分工迅速到每个教室检查避震的情况发现有采取不正当措施的要及时纠正。疏散的集中地点和护导组责任人。7、疏散地点等到危险结束后为了防止有次生的危_生应该立即进行有秩序的疏散到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地为学校马路。九、全部活动结束，各班有序带回教室。防震减灾演练活动方案（二）一、总则为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据破坏性地震应急条例、国家破坏性地震应急预案以及教育_文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案：二、地震应急机构成立地震应急
9、工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校行政办公室，_领导地震应急工作。领导小组组成如下：总指挥：孙开通现场总指挥：叶耀辉班级引导员：各班主任(各班教室门口)疏散路线引导员：叶彩琴(综合楼东面篮球场)沈丽真(综合楼东面篮球场南面通道)广播室：郭鑫沅拍照：黄英妮演练时间：_月_日上午大课间三、临震应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面_各项抗震工作。各有关_随时准备执行防震减灾任务。2、_有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。3、加强对易燃_物品
10、的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想_工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。四、地震发生时应急行动强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。1、震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅
11、速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。2、紧急疏散避险等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。(1)要有顺序地疏散，不准在走廊内互相拥挤
12、，避免跌倒。(2)各班主任应在教室门口把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到篮球场。(4)疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。(6)各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。五、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后_
13、分钟内在本校集结待命。2、各负责人在校长室统一_指挥下，迅速_本级抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报，_仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园_小时值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。新圩中心小学防震减灾演练活动方案（三）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应
14、变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间。_年_月_日第节课后。3、地点：各班教室及操场4、流程：(1)、演练前：上课教师开展_分钟防震避险专题教育(临下课_分钟；管理人员按分工及时到位)(2)、应急避震：上课教师立即_学生躲到课桌下或墙角处(第一次警报开始)提示语：教师听到警报后，第一时间向学生发出：“现在可能发生地震，请大家不要慌张，保持镇静，听从指挥，按预定路线迅速撤离。”警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室。(3)、疏散演练：上课教师立即_学生疏散(第二次警报开始)引导疏散教师提示语：请同学们不要拥挤、不推搡、不恐慌快速有序撤离。(4)、演练总结当演练总指挥
15、发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。三、人员分工及职责：总指挥：黄长军(负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助；对本次活动总结)副总指挥：杜以彬(全面协调及时检查各组成员到场情况并_负责区域的紧急避险和疏散)疏散引导组：(负责全校师生疏散工作)杜以彬楼西疏散协调谭宜宝楼东疏散协调区域分工：(负责疏散路线上学生安全)杨列锋三层及东楼梯口孔云二层及东楼梯口闵艳一层及东楼梯口刘妍妍三层西楼梯口李美二层西楼梯口王洪梅一层西楼梯口张国民操场集合学生宣传报道组：组长：谭宜宝成员：陈庆磊(利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情(损失情况)，负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。)救护组：组长：张红成员：陈庆磊、谭宜宝、杜以彬(负责参加医疗救护)抢险救灾组：组长：张国民成员：陈庆磊、杜以彬、谭宜宝(负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护)后勤保障组：陈庆磊(负责演练过程所有物资配备)四、疏散路线：一年级一
