《2023年届中考化学专题复习《酸和碱》测试试题(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年届中考化学专题复习《酸和碱》测试试题(含答案)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、酸和碱测试题一、单项选择题每题只有一个正确答案 1以下试验操作错误的选项是A. 点燃可燃性气体前均要验纯C加热蒸发皿直至溶液完全蒸干B. 将浓硫酸缓慢参加水中搅拌稀释D用酒精灯盖灭酒精灯2. 以下现象的消灭或用途中，肯定发生了化学变化的是A. 溶液由红色变为无色C生石灰枯燥氢气B. 澄清石灰水变浑浊D固体加热后变气体C点燃酒精灯D放入块状固体3. “类推”是化学学习过程中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中正确的选项是 A由于碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液肯定是碱溶液B金属铝与盐酸反响生产AlCl 和 H ，所以金属铁与盐酸反响生产FeCl 和 H3232C中和反响肯定能生成盐和水，所以生成
2、盐和水的反响肯定是中和反响 D由于甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以甲烷中肯定含有碳元素和氢元素 4一样条件下，将镁、铝、铁分别投入质量相等的足量稀硫酸中，反响完毕后三种溶液的质量仍相等，则投入的三种金属的质量关系为A稀释浓硫酸B检查装置气密性AMgAlFeBAlFeMgCAlMgFeDFeMgAl 5以下表达正确的选项是 A“酸与碱的化学性质”试验中，将试验废液直接倒入下水道 B“粗盐的初步提纯”试验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干 C“溶液的酸碱度”试验中，将pH 试纸伸入溶液中测定酸碱度D“氧气的制取与性质”试验中，做铁丝燃烧试验的集气瓶内要预留少量的水6以下试验根本操作正确的选项是7以下物
3、质中，能跟稀硫酸反响得到蓝色溶液的是Cu CuOCuOH2A B CD 8对于化学反响A+B=C+D 的以下说法中，正确的选项是A. 假设C、D 分别为单质和化合物，则该反响肯定是置换反响B. 假设C、D 是盐和水，则该反响肯定是中和反响C. 假设A、B、C、D 都是化合物，则该反响肯定是复分解反响选项试验操作试验目的A向某无色溶液滴加酚酞溶液变红证明：无色溶液是碱溶液B将光亮的Cu 丝伸入AgNO 溶液中，Cu3证明：金属活动性CuAg丝上有银白色物质析出在水电解器中加满水接通直流电，一段C证明：水是由氢氧两种元素组成时间后正负极上产生气泡D开启酒瓶，酒香四溢证明：分子在不断运动D. 假设A
4、 为碱溶液，B 为盐溶液，则C 和 D 可能是两种沉淀9以下试验操作不能到达试验目的是AABBCCDD10对试验现象和结论描述均正确的选项是 A翻开浓盐酸瓶口产生白烟说明浓盐酸有挥发性 B将铁伸入氢氧化钠溶液中，生成氢氧化铁沉淀 C氧化钙能与水反响，二氧化碳也能与水反响，说明氧化物能与水反响 D氢氧化钠固体露置于潮湿的空气中，外表先会潮解，然后还会发生变质11推理是一种重要的思维方法,以下推理中,合理的是 A酸中肯定含有氢元素,含有氢元素的物质肯定是酸 B一氧化碳和二氧化碳的组成元素一样,所以它们的化学性质一样 C氧化物肯定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物肯定是氧化物 D碱性溶液能使酚酞试液
5、变红,能使酚酞试液变红的溶液肯定是碱性溶液12某同学对化学学问的归纳正确的选项是ApH7 的溶液肯定是碱的溶液B同种元素组成的物质肯定是单质C生成盐和水的反响肯定是复分解反响D能分解生成氧气的物质肯定含有氧元素13常温下向肯定质量的稀盐酸中渐渐参加镁条，充分反响(无视挥发)。以下图像正确的选项是ABCD 14以下做法正确的选项是A. 用点燃的方法除去 CO 中少量的 CO2B. 将铁制品放在过量盐酸中长时间浸泡除去外表的铁锈C用过滤的方法除去河水中难溶性的物质 D用氢氧化钠改进酸性土壤15. 以下做法可行的是A把红磷改为蜡烛，测定空气中氧气含量 B把铜片换成隔热塑料片，探究燃烧条件 C用量筒代
6、替烧杯，直接稀释溶液 D用生日小蜡烛代替粗蜡烛，探究二氧化碳的有关性质二、填空题 16干净干净的厨房，总能让人心情舒服。油烟机是一种净化厨房环境的厨房电器，但是需要定期清洗油机外表的油污。请答复以下问题：(1)用洗洁精擦洗油烟机外表的油污时，其去污原理是利用洗洁精的作用。 (2)生活中常用厨房清洁剂擦洗油烟机外表的油污，某品牌厨房清洁剂的pH=13， 可推想该清洁剂中肯定含有的阴离子有(填一种)。(3)衣服上有油污时，可以用涂抹汽油揩拭的方法除去，其原理是。17水与人类的生活和生产亲热相关，我们要疼惜水资源。（1） 自然界的水中都含有杂质。利用沉淀吸附过滤蒸馏等方法可以净化水， 净化程度最高的
7、是： ；填序号。（2） 过滤时玻璃棒的作用是；过滤后觉察滤液仍浑浊， 可能的缘由是写其中一点。（3） 使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦，可用 区分软水和硬水，推断的现象的是；生活中常用 的方法降低水的硬度。 18小军在一次试验中，将带有铁锈的铁片放入肯定量的稀硫酸中，细心观看，觉察以下现象：铁锈渐渐消逝，溶液变为橙黄色；铁片外表有气泡产生，溶液由橙黄色渐渐变为浅绿色。答复以下问题。(1) 写消灭象的化学反响方程式：。(2) 写消灭象中产生气泡的化学反响方程式：。(3)为弄清溶液由橙黄色变为浅绿色的缘由，请你帮助小军设计出探究方案(简单写出试验内容)。 19. 作图法是对数据处理和分析的一种常
8、用方法。以钙元素的化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标，绘制出钙元素价类图。分析该价态图问答问题：1A 处物质的化学式为。该物质可用于中和废水中的硫酸，该反响的化学方程式为。2B 物质的类别为 。这种物质是食品包装袋中枯燥剂的主要成分，俗称为 ，用作枯燥剂时发生反响的根本类型为。20. 硫酸、盐酸是重要的化工原料。（1） 浓硫酸在试验室常用作枯燥剂，由于浓硫酸有性。（2） 写出稀硫酸与以下物质反响的化学方程式：与铁粉反响：与碳酸钠溶液反响：与氯化钡溶液反响：上述反响中，不属于酸的共同性质的是填编号（3） 盐酸的以下用途中，能用硫酸代替盐酸的是填编号金属外表除锈制造药物氯化锌除去NaCl 中的少量
9、NaOH三、推断题21. AI 都是你学过的物质。其中 B 为紫红色固体单质，E、F、H 均为黑色固体且 E、F 为单质。他们之间有以下图的转化关系(局部生成物已省去)（1） 写出H 的化学式，从物质分类看H 属于(选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”“盐”)；（2） 写出化学方程式：AB；HC；其中AB 的反响类型是；（3） 指出G 在自然界中转化为O的途径。 22222A-H 是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图“”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反响。虚线圈中的两种物质类别一样。A 的浓溶液有吸水性，在试验室常用作枯燥剂；C 可用来改进酸性土壤；D 广泛应用于肥皂
10、、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除油污；E 的水溶液为浅绿色，F 可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A 的稀溶液与 G 发生复分解反响生成F 与H。(1) 写出化学式：B，F。(2) 写出 C 转化为 D 的化学方程式 (3) 写出 A 的稀溶液与G 发生反响的化学方程式 ；F 转化为E 反响的根本类型是 。四、试验题 23请依据如图答复以下问题：（1） 仪器a 的名称是。（2） 利用上述仪器制备O ，反响的化学方程式是。要得到稳定气流应选用上图中2的 填序号；收集O2的装置是 填序号；假设得到的氧气不纯，可能缘由是 。（3） 假设试验室要制备氢气，并随时掌握反响的发
11、生与停顿，除选用上述 仪器外，还需补充的仪器为和。（4） 纯氢在纯氧中燃烧能产生高温的氢氧焰，反响的化学方程式为。“氢氧焰” 在实际生产中用途很广，如图 2 为某教师设计的“氢氧焰”试验装置：a. 该试验中硫酸铜溶液的作用是。b. 先 填“关K ，开K ”或“关K ，开K ”，将燃着的木条放在三通管口处，1221有火焰，将铁片放在火焰上烧至红热，翻开另一个活塞，铁片快速熔断被切割，由此说明“氢氧焰” 24. 小明在做某次试验时，觉察一瓶瓶口放开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存留意事项，小明利用供给的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质开放了探究。他
12、首先的猜测是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。试验方案是：取少量试液参加试管，滴入酚酞，观看到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。(1)小明反思上述试验方案，觉得不够完善，理由是。(2)完善试验方案后，他从供给的试剂中选取一种试剂进展试验觉察原试液确已变质。请你写出他这次试验的操作、现象。小明是个爱思考的学生，他又有一个的疑问：试液中真的没有 NaOH 了吗?他又作了探究：(3) 猜测：试液中还有NaOH.(4) 试验验证：(要求写出操作、现象)，试液中还有NaOH。五、计算题25. 某化工试验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤肯定量石油产品中剩余的硫酸，共消耗氢氧化钠溶液 20 g，洗涤后的溶液呈中性。这肯定量石油产品中含H SO 的质量是多少24 ？26. 试验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯 中配制了 8 克 10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸，反响过程中溶液的pH 与滴入盐酸的质量关系如下图。请答复以下问题：（1） 配制 8 克 10%的氢氧化钠溶液，需要水的质量为g；（2） 计算
