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1、高中个人期末总结范例高中个人期末总结1高一的第一学期已经完毕，心中会有很多感慨，会有对光阴流逝的无奈，也有自己未能完成目的的遗憾有时候会惊醒自己居然高一了，时间就是这样，无声无息、从指尖划过。虚度了时间，荒废了光阴，所以要学会珍惜他，抓住它。总体来说，第一学期我在学习方面不够努力，成绩也不尽人意。似乎显的有些吃力，而且信心也显的缺乏。上一学期在课堂上的效率不高，有时候思想会开小差，有时候也会昏昏欲睡。晚自习的状态比课堂是好些，但还不够认真。有时候作业会出现做不完的情况。总之，似乎还没有完全融入到高中生活中去。上一学期我似乎立了无数次志，但无知者常立志，有志者立长志，每次都没有实现，制定了无数次
2、方案，也没有一次是认认真真完成，学习上显的有点力不从心，对于前方的道路我有点迷惘，不知方向，不像初中的时候，是班里的佼佼者。不一样的学习方法，不一样的上课方式，繁重的学习任务，压着我。不过我相信这一学期我会改变自己，在学习上更加努力，也会端正自己的学习态度，只为不背弃自己的理想。如今想一想自己荒废的光阴，会懊悔，会可惜，会感伤无论怎样，昨日的船票已经过期，我拥有的是今天的船票，明天的船票还未有效，所以只有把握今天，把握如今，我才能变的更好，更加的完美，成绩更加突出，才能不辜负这三年的光阴，不辜负青春的绚烂，不辜负父母期望的眼神和教师的谆谆教诲。高中个人期末总结2岁月匆匆，转眼间高一就要完毕了。
3、如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要;梦想，是连接现实与将来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚决不移!高一，是初中对高中转折的一年。辞别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情
4、景和气氛，自身也得到了新的感悟和开展。学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的懊悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢稳固且温故而知新。“每节课，都要投入百分之百的认真，教师说的指示重点都要记住，或许教师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩非常优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。practicemakesperfect!只有通过不断的训练和应用，才能把知
5、识点消化并应用自如。生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，防止事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，渐渐也学会以双赢的方式妥善处理了。这在将来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的才能会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生!高中个人期末总结3一学期转眼间就过去了，自己
6、这学期到底做了什么，学了什么，又有哪些地方需要改正的，期末总结就发挥了这样的作用，为大家整理了关于期末总结范文的相关资料，希望对您有帮助。紧张的考前复习，压制神经的考试，下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。全县统考完毕后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的放纵。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学习的开始也许以我这次的考试成绩并不能说成是“优异”，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩“不尽人意”。下面就认真分析p 分析p 吧。先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了
7、87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常教师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语：眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史教师，确实有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓重的兴趣的，可考试
8、毕竟是考试，后面的非选择题根本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再说说政治吧。说句实话生活与哲学这一册的知识比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题根本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也根本上定格了，只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆特别是教师讲练习题的时候根本上是不听的，以致于对张教师讲的问题分析p 、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。如今终于知道自己有多
9、“笨”了，真懊悔。高中个人期末总结4能进入_英才学校工作是我近几年的愿望，本学期我终于成功加盟，成为本校历史组的新成员。在学校指导和历史组同仁以及其他同事的关心与帮助下，经过一个学期的工作和学习，我逐渐熟悉并适应了英才的新环境，顺利完成了本学期的教学工作。回首这一学期，我感受良多，受益匪浅，现对自己本学期的工作情况作如下总结：一、思想方面一直以来，我都以饱满的热情和积极负责的态度对待每一件事情，踏入英才后我更是深深的认识到工作的重要性：职位就是责任，进入英才就更要用心效劳英才、积极奉献英才，为我校的教育教学工作添砖加瓦，进献绵薄之力。二、工作概况本学期我担任高一2、3、4、6、7、8和高二6共
10、七个班的教学任务和高一年历史备课组协调工作。本人认真贯彻和学习新课改精神，结合我校学情，圆满完成了高一历史必修一的教学和高二的历史会考工作。三、教学方面首先，走进学生理解学情。开学伊始，本人即深化学生当中，理解学生学习历史的现状和想法，以便于以后的历史教学工作可以有的放矢。在此根底上，多与学生交流沟通，以极大的爱心和平等的态度去关心、保护每一个学生，在给学生树立良好的道德旗帜的同时，让学生在心理上增加对历史学习的兴趣，引导学生学好高中历史的第一步。其次，进步自身的教学才能和素质。为了努力进步教育教学质量，本人认真学习，深化研究教材、教法，虚心向有经历的教师请教和学习，每周坚持听一到两节课，从学
11、习中努力积累和进步更多珍贵的教育教学经历。同时每周一下午第一节和马校长认真交流研讨，在备课环节当中，努力做到“既要备教法，又要备学生”，二者同时进展，做到有效教学、推陈出新，从而对传统的历史教学形式进展探究，适应新课改要求。第三，在上课环节中努力贯彻“让学生成为历史课堂的主角，教师那么成为课堂的导演”总原那么。引导学生创造与当堂课所学历史知识相关的历史情境，让学生在欢乐中和体验中，加深对本课所学知识的理解和掌握。帮助学生明晰知识体系，理清知识线索，落实根底和重点知识。并适当精选相关知识的习题，当堂检测，以稳固学生对所学知识的把握，进步课堂实效。课后注意稳固。对学生所做的练习进展仔细、及时的修改
12、与讲评，对发现的问题及时地进展纠正。而教师自己那么另外需要及时的对本节课的课堂教学进展反思与自我评价，在反思中实现对教育教学经历的总结，实现进步自身教学素质的目的。另外本学期高一年段进展了两次考试，成效根本满意，尤其在期末考试中和十中联考，两校总体成绩不相上下，我校竞赛班更是略胜一筹。四、存在缺乏自身重教轻研现象没有得到根本的改变，理论根底相对缺乏。平时教学抓得紧，但教学研究仍不到位，对教学规律性的东西总结不够。如今已是高中新课改的第五年，但受传统应试教育理念的影响，加上高考指挥棒的制约，能表达新课程理念的教学活动都相对被弱化，在如何促进学生的全面开展上还有待进一步研讨。五、改进方向本人将认真
13、学习新课改精神，更新教育教学理念，真正理论理想课堂教学形式，以促进学生的全面开展为出发点;同时适当增加一些课外活动，包括历史知识竞赛活动、历史小论文等，激发学生学习兴趣，全面进步学生钻研和探究才能。总之，本学期从各位前辈、同行身上学到很多东西，促进了自身的进步。以后的道路还很长，要做的工作还很多。求索之路，我将会继续虚心慎重地学习，勤恳努力地工作，提升自身素养，为历史组的开展、为英才的明天进献自己的微薄之力。高中个人期末总结5学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和进步学习效率的最为根本的方法。1、预习的习惯。预习可以使你联络以前的知识，发现新问题，考虑怎样解决问题，能把自己理解不了
14、的问题带到课堂上更好地听教师讲解。2、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。假设因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进展整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析p 、归纳的才能，所以应养成整理笔记的习惯。3、课后复习的。要稳固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。4、独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到成功的甘甜，对自己增加信心，英勇地迎接下一个问题的挑战。5、认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于考虑
15、。自己发现问题，提出问题，解决问题。6、积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的根底上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识才能的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。7、养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。总之，是个积累的过程，你理解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功!高中个人期末总结6一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学
16、生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会：1、要进步教学质量，关键是上好课。为上好课，我做下面的工作：(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气
