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1、1. 在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念 的理解程度。A.正确B.错误答案：A解析：2. 教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值”正确B.错误答案：B解析：3. FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A正确B.错误答案：A解析：4. 教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的, 这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的格式刷按钮,用鼠标只需拖一次, 就可以完成多个区域的格式复制A.正确B.错误答案：B 解析：5. 在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B
2、.错误答案：A解析：6. 在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像A正确B.错误答案：B解析：7. 教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。A. 正确B. 错误答案：B解析：8. 正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现A.正确B.错误答案：A 解析：9. M00DLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习A. 正确B. 错误答案：B解析：10. 微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A 解析：11. 在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A.正确B.错误答
3、案：B 解析：12. 小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教 师可以开展一些补充活动。A. 正确B. 错误答案：A解析：13. 监控实质上就是借助反馈实现的有效控制”正确B. 错误答案：A解析：14. 课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数 据信息。A. 正确B. 错误答案：A解析：15. 中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差 异性A. 正确B. 错误答案：A解析：16. 教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。正确B.错误答案：A解析：17. 教研组是教师行为的近身环境，是教师
4、经常性活动的专业生活小区A正确B.错误答案：A解析：18. 几何画板便于数学验证A.正确答案：A 解析：19. 中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。A.正确B.错误答案：B 解析:单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）20. 下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有:A.硕鼠B.迅雷C.格式工厂D.微信答案：C 解析：21. 网络隐私权的内涵包括？A. 网络隐私有不被他人了解的权利B.自己的信息由自己控制C.个人数据如有错误，拥有修改的权利D.以上皆是答案：D解析：22. Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A. C
5、trl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案：B解析：23. 交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A.即时书写，便于标注B. 作图工整，学生易用C. 即时展示，平等接触D. 准备充分，方便使用答案：B解析：24. 下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中A. JPGB. TXTC. RTFD. DOC答案：D 解析：25. 以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A. 个人网络知识管理B. 开展娱乐C. 个人网络自主学习D. 个人网络社交答案：B 解析：26.iTunes的功能J A.在App St ore中搜索您可以购买或下载的应用程序B. 在i
6、Tunes St ore中搜索音乐，有声读物，电视节目、音乐视频和影片， 在电脑和ipad间同步数据C. 可在iPad上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑 或互联网。D.通过无线局域网与其他FaceTime用户进行视频通话。类似QQ、MSN。答案：B解析：27. 在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C.引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案：B解析：28. 小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做A.积
7、极的组织配合B.互赖性C.积极的相互依赖性D.合作性答案：C解析：实时性A.集成性控制性答案：B解析:组内异质A.组间同质29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思 维的同时进行30.学习小组的组建原则是C.组内异质，组间同质D.组内同质，组建异质答案:31. ( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采 取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A.自我调控B. 自我监察C. 自我管理D. 自我评价答案：A解析：32. ()具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣A. 口头评价B.
8、 书面评价C. 即时评价D. 教师评价答案：A解析：33. 能力标准是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培 养、培训和测评等工作的基本依据。A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B.培养中小学教师教学能力C.在全国学校范围内推广信息技术D.教师教育信息化发展答案： 解析:34. 工作坊设计是一个怎样的过程?A.循环反复B.不循环C.曲折前进D.原地不动答案：A 解析:35. 教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A.测试学生成绩B.同伴互评C.在线测试D.评价绩效答案：D解析：36.目前“班班通”最主要的表现形式A.简易多媒体教室类型B.以多媒体计算机为
9、核心设备C.普通的网络教室和移动网络教室D.综合包含多媒体计算机及网络答案：B 解析:37. 应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里?A.顶层B.中间层C.底层D.背景层答案：D 解析：38. 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（ ）A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲 给学生听C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五 彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解答案：C解析:学
10、习情境A.直观操作答案：C的辅导D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当39. 在20以内退位减法整理与复习案例中，交互式电子白板提供了什么条件深化学习效果注重学习过程解析：40. 下列不属于M00DLE提供的三种课程组织格式的是:A.教师格式B. 星期格式C.主题格式D.社区格式答案：A解析：41. 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）A. 创建学生成长记录袋B.评估学生的平时作业。C.观察学生的日常表现D.单兀或期末测试。答案：C解析：42. 下列哪项是基于项目学习的方式A. 由教师管
11、理的学习B.卷面考试C.反思D.教室里的活动答案：C 解析：43. 当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于下列哪种存储器中？( A )A.移动硬盘B.软盘C.硬盘D.主存储器答案：A 解析:44. 下面不是布尔逻辑运算符的是A.NOTB.ORC.ANDD.NEAR答案：D解析：45. 下面不属于时间类视频特效的是( )。B.拖尾C.色渐变D.时间扭曲答案： 解析:46. 下列哪一项不是多媒体课件的交互类型A.反应式交互B.友好交互C.主动式交互D.双向交互答案：B解析:多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）47.下列关于投影仪的使用叙述正确的是（）。A.清洁，投影机使用一段
12、时间（大约每隔 100 小时），应及时对空气过滤器进行并把过滤时间清零，切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机B.投影机透镜的清洁应使用镜头纸，切不可用手触摸或其它东西擦拭C.在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一D. 在每次开关机操作之间，最好保证有3分钟左右的间隔时间，目的是为 了让投影仪充分散热 答案：ABCD解析：48. 在Word中，用工具栏创建表格时，所包括的步骤有（）。A. 鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数列数B.把插入点置于想插入表格的地方C. 当显示的格子达到要求的行列数，释放鼠标键D.拖动鼠标到插入点答案：ABC解析：49. 多
13、媒体技术的主要特性有A. 多样性B.集成性C. 交互性D.实时性答案：ABCD50. 网络违法犯罪的主观原因是？A.为获取巨大的经济利益B. 法律意识、安全意识、责任意识淡薄C.道德观念缺乏D. 互联网立法滞后答案：ABC解析：51. 教师操作交互式电子白板的优势是A. 突出教学重点B.加强知识练习C. 促进生生互动D. 加强训练效果答案：ABD 解析：52. 教学媒体的选择中，以下说法正确的是（ ）A. 只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B. 依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体C.依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D. 依据教学的具体目标选择教学媒体答案：BCD
