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1、山东师范大学长清校区校园环境监测综合报告书一、监测目的通过实验，准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势， 为校园环境管理、污染源控制提供科学依据，同时通过实验学习环境 监测相关技能和知识，并能根据环境质量标准，评价校园环境质量； 根据实际调查到的污染特点、分布情况和环境条件，找出污染源，为 监督管理和控制污染提供依据；收集环境本底数据，积累长期监测资 料。二、样品名称 人工湖水样校园TSP校园噪声三、校园人工湖水质监测()采水点位布设人工湖平面布局及采样点位置分布人工湖监测垂线的设置：在人工湖的不同水域，如进水区、深水 区、芦苇种植区、湖边区分别设置监测垂线根据监测垂线处的水深确 定采样
2、点的数目和位置。在一条垂线上，当水深不足0.5米时，在1/2 处设置采样点；水深0.55米时，只在水面下0.30.5米处设一个采样点。（二）采集设备和方法及气象条件1釆样设备自制简易米水器2釆样方法首先，用人工湖水润洗采样器2-3次；然后，在布设的采样点旁 迅速将采样器垂直插入水中，到达预定水层，待水灌满后迅速提出水 面，得到水样。采样后，应迅速塞好瓶塞，同时，尽量避免水样的剧 烈晃动和阳光直射。3实验当日气象条件2012.10.22 多云2012.10.29 阴2012.11.5 晴2012.11.12 晴，风2012.11.19多云转晴2012.11.26 小雪2012.12.3 多云（三
3、）水质监测主要任务 水样物理性质的测定：水温、PH、浊度、色度 废水悬浮固体的测定 化学需氧量COD的测定 六价铬的测定 氨氮的测定 水中DO的测定 生化需氧量BOD的测定（四）监测结果监测项目监测时间监测方法监测原理监测结果pH201210.22玻璃电极 法用来量度物质中氢离子的活性。这一活 性直接关系到水溶液的酸性、中性和碱 性。pH值是离子浓度以10为底的对数 的负数。7.64色度201210.22铂钻比色 法用重铬酸钾与硫酸钻代替氯铂酸钾和 氯化钻配成标准色列，与水样进行目视 比色，母升水含有1mg铂和0.5mg钻 时所具有的颜色为一度。8浊度201210.22浊度计法浊度计发出光线，
4、使之穿过一段样品， 并从与入射光呈90的方向上检测有多 少光被水中的颗粒物所散射。10.2悬浮固体201210.29重量法悬浮固体指剩留在滤料上并于 103-105C烘至恒重的固体。测定方法 是将水样通过滤料后，烘干固体残留物 及滤料，将所称重量减去滤料重量，即 可。119 mg/LCOD201211.5重铬酸钾 法在强酸性溶液中，准确加入过量的重铬 酸钾标准溶液，加热回流，将水样中还 原性物质氧化，过量的重铬酸钾以试亚 铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵标准溶液 回滴，根据所消耗的重铬酸钾标准溶液 量计算水样化学需氧量。52.2 m/L六价铬201211.12分光光度 法在酸性溶液中，六价铬离子与二
5、苯碳酰 二肼反应，生成紫红色化合物，其最大 吸收波长为540nm,吸光度与浓度的关 系符合比尔定律。0.0748m/L氨氮201211.19纳氏试剂 比色法碘化汞和碘化钾的碱性溶液与氨反应 生成淡红棕色胶态化合物，其色度与氨 氮含量成正比，通常可在410-425nm范 围内测其吸光度，计算其含量。0.84 m/LDO201211.26碘量法往水中加入硫酸锰溶液和碱性碘化钾 溶液，水样中的溶解氧会被定量的转化 为四价锰化合物的红棕色沉淀。溶解沉 淀得到四价锰离子，与碘反应，以淀粉 作指示剂，用硫代硫酸钠标准溶液滴定 反应声场的碘单质。利用碘单质与四价 锰离子的定量关系、四价锰离子与水中 溶解氧的
6、定量关系，最终计算出水中的 溶解氧量。11.34 m/LBOD52012五天培养取一定量水样，在20C培养5天，分2.59 m/L12.3法别测定水样培养前后的溶解氧，求差。四、校园大气监测（一）监测任务及实验当日气象1监测任务（1）监测内容：TSP （总悬浮颗粒物）（2）监测时间：2012.12.102气象资料气象资料调查表项目调查内容风向主导风向为偏南风、东北风风速年平均风速在6级左右，年最大风速24m/s气温年平均气温13.7C，最高气温40.5C，最低气温-20C降水量平均年降水量628. 2 mm,最大降水量1051mm，最小降水量302 mm相对湿度年平均相对湿度62%（二）监测方
7、法和设备1监测分析方法目前测定空气中TSP含量广泛采用重量法。其原理基于：以恒速抽取定量提及的空气，使之通过采样器中已 恒重的滤膜，则TSP被截留在滤膜上，根据采样前后滤膜重量之差 及采样体积计算TSP的浓度。该方法分为大流量采样器法和中流量 采样器法。本实验采用中流量采样器法。监测时，将采样器安装完毕后，按照预定的流量和采样时间开始 采样，并记录环境空气中大气压力、温度等气象指标。2监测设备带滤膜的大气米样器（三）点位布设1釆样点的布设根据污染物等标排放量，结合校园各环境功能区的要求，及当地 的地形、地貌、气象条件，采用功能区布点法，布设以下四个采样点: 校园北门C区广场校内餐厅校园西门釆样
8、点图示:中水处理站综4 口 实 验 楼采样蛊3-校西Lx_Ji1（采样点2-狡北门VI办公楼r1nr；音英教学楼;r行;图书馆：:教学楼：学兰郝号揖兰苑12号按I兰范*号楼0Cx采样点1- G区广场de|E区傍息技术棲|综合教学楼日区X?场炉?田 径 场I植苑3粤檢搐苑E号櫻号權楫宛7号雀a 1号楼M5E2号棟枸苑务号梅采样点4- 校内餐厅兰期号樓兰苑1旖幔;教学楼：httJE1阴腥空气质量监测记录地点米样前滤膜 质量/g采样后滤膜 质量/g采样流量/(L/min)总体积/L标况下总 体积/L标况下TSP 浓度/(mg/m3)校园 北门0.14020.1453前3h,6 ；后3h,337020
9、6790.4460.7511C区 广场0.15070.1608321152011143.3680.9064校内 餐厅0.16430.1723331188011491.5960.6962校园 西门0.14730.1563531908018456.1920.4876五、校园噪声监测(一)气象状况及污染源1气象状况天气：晴气温：-1C4C风力：34级2主要噪声源噪声源锅炉房人群校车校外公路中水处理站特点具有连续性具有明显的时间 特性，峰值出现在上下学时具有明显的 时间特性，峰 值出现在校 车发车及行 驶时具有连续性具有不连续 的特这，峰 值出现在处 理设备运行 时（二）点位布设1釆样点布设餐厅北门、
10、12#楼北、10#楼西、8#楼北、体育馆东、明志路、校 北门、文渊路、实验楼前、A区门口、B区门口 C、区门口、G去实验 楼、图书馆北、图书馆南、实验楼东边树林、博学路、办公楼、中水 处理站、锅炉房东边、锅炉房西边、配电室1#西边、大学生活动中 心南门、16#楼、2#配电室、20#楼前、弘德路（两篮球场间）、明志 路（人工湖段）、田径场、3#楼东侧噪声釆样点布设平面图办公楼 b中水 处理和综合教学楼B区|p 1C区D区E区信魁技术楼V,.心二二:教学楼：II:音黄教学楼;I範2号機兰范9号按莖竄I*号栓鞍医踪1号蛀兰苑6号掳n学S. 号体M训鑼馆田径场节弃傑学A峰麟*擢&捋苑碍機梧号崔相宛7号
11、舉枸苑$号桎体育运动区兰苑12辱機学生盘堂大学生苦路(T-中12配电室1F1帖号IE1 VJW1 P12布设依据校园噪声监测主要采取网格布点法。即将校园分为8个等大的正 方形网格，每个网格设置4个监测点，且网格中道路、非建成区的面 积之和不大于网格面积的50%。（三）采样时间和频次1采样时间9:00 一 17:002采样频率每天分早、中、晚三次，每次20分钟。1采集设备声级计（带防风罩）2采集方法读数方式为慢挡，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据，读数同时判断和记录附近主要噪声来源和天气条件。（五）监测结果餐厅北门55.58实验楼东边树林46.0012#楼北56.00博学路50.3
12、410#楼西45.00办公楼45.248#楼北55.03中水处理站58.89体育馆东50.80锅炉房东边43.50明志路52.20锅炉房西边44.30校北门58.40配电室1#东边树林36.90文渊路54.80配电室1#西边38.20实验楼前47.30大学生活动中心南 门37.80C区门口56.8015、16#楼交界38.23B区门口60.202#配电室36.00A区门口47.2020#楼前43.70G区实验楼43.80弘德路（两篮球场 间）53.1153.11图书馆北49.00明志路（人工湖段）52.8252.82图书馆南48.20田径场52.733#楼东侧55.75中水处理站及房-室物-八生化实验楼-综合实验楼一支/A区办公楼综合教学楼B区 IC区广场,.弘渊r. Il I二二二教学楼打路龙兰苑4 2号楼山兰苑9号楼兰苑13号楼76-80d71-75dB66-70dB兰苑10号兰苑11号楼:图书馆I兰苑8号/ 学I 14号楼/ /活动中电才H WW15号卷J加压站56-60dB46-50dB41-45dB36-40dB NT竹苑18号桂51-55dB六、监测结果总表监测地点监测项目监测数据校园人工湖水温（C）16pH7.64浊度10.2色度8悬浮固体（mg/L）119CODcrQ, mg/L)52.2Cr6的浓度（mg/L）0.0748氨氮（N,mg/L）0.84
