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1、坚持改革开放不动摇 加快推进“双一流”大学建设徐飞校长在西南交大建校1周年纪念大会上的讲话尊敬的各位老学长,老领导，尊敬的各位校友，各位来宾,老师们、同学们：大家上午好！又是一年春好处，人间芳菲四月天。在这草木知春、百花斗艳的时节，我们汇聚一堂,共同纪念和庆祝西南交通大学12周年华诞。首先，我谨代表全校五万余名师生员工，特别地代表顺洪书记,欢迎海内外校友回家。同时也借此机会,向今天获奖的各位获奖者表示热烈的祝贺！向一直以来关心帮助支持学校建设改革发展的社会各界,表示衷心的感谢!向全校师生员工和离退休老领导老同志,致以节日的问候!2X年是中国改革开放0周年。回首4年前改革开放春风吹遍神州大地,从
2、“小修小补”到“立柱架梁”，从“零敲碎打”到“擘画全局”,中国人民用勤劳和智慧书写了国家进步和民族振兴的壮丽史诗。0年的伟大历程和伟大成就深刻昭示我们:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，唯有改革开放,才能发展中国,才能走出中国特色社会主义的康庄大道；唯有改革开放，才能顺应时代潮流,才能符合党心民意；唯有改革开放,才能实现中华民族伟大复兴,才能让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林；唯有改革开放，中国高等教育才能实现从大到强。西南交大是一所深具开拓意识、进取精神、创新禀赋和开放胸襟的百年学府。在22年的办学历程中,广大师生校友在土木工程、材料科学等多个重要领域创造了百余项“中国第一”乃
3、至“世界第一”,彰显与民族同呼吸、与国家共奋进的责任与担当。西南交大是改革开放伟大时代的见证者、参与者、受益者,更是改革开放伟大事业的拥护者、实践者和推动者。改革开放为改革中成长的西南交大提供磨砺机会,也为开放中奋进的西南交大提供宽广舞台。改革开放既是过去和当下学校发展的主题词,也必将是未来学校实现非线性、超常规、跨越式发展的利器。一、人才培养“范式变革”。人才培养理念和模式改革是高校各项教育改革任务中最触及根本的改革。为此,学校在教育理念、教学范式和办学空间等方面做了十分有益的探索。一是教育理念回归本原。大学的根本使命是人才培养，学校的中心工作是教育教学，教师的第一职责是教书育人。不仅如此,
4、教书育人的“人”,首先不是“人才”，而是健全的“人”。全人培养是古今中外教育前辈先贤们的共识和核心理念。站在新的历史方位，学校深刻洞察世界高等教育发展趋势，牢记立德树人这个核心使命，明确提出“五有”交大人培养理念，即有社会担当和健全人格,有职业操守和专业才能,有人文情怀和科学素养,有历史眼光和全球视野,有创新精神和批判思维。五有交大人积极回答培养什么人这一根本问题,在此基础上，着力构建西南交大“价值塑造、人格养成、能力培养、知识探究”四维一体创新人才培养体系，为实现学生专业成才、精神成人和创新创业成长引航铺路。同时,在我们这所以工科见长的研究型大学,大力开展经典阅读,强化人文教育、素质教育、博
5、雅教育和通识教育,致力于把西南交大建成一所受人尊敬的、高贵的、有灵魂的伟大大学，让交大学子成为文质彬彬的雅士,温润如玉的君子，腹有诗书的英才,经天纬地的栋梁。二是教学从“教的范式”向“学的范式”转变。教育的本真意义和本然价值,不是教师教了什么，而是学生学了什么、学成了什么。学校打破长期以来一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板的传统教学模式,以“互联网+”理念和信息技术推动教育供给侧改革为突破口，突破既往以“教师、教材、教室”为中心的固有套路，明确提出以“学生、学习、学养”为中心，积极推进“教”的范式向“学”的范式转变，大力推进从“教师教学生学”向“师生学习共同体”转变，使学生走向中心成为主体和主
6、角,成为真正的学习主人。学校积极建构基于“学生体验”的集通识教育、专业教育、创新创业教育于一体的“学养”体系，为学生创造有意义的学习经历。三是着力构建“五课堂”。第一课堂即传统和现行的教室内课堂;第二课堂为校内课外社团、公益、兴趣小组等各种活动;第三课堂是国内校外各类社会实践、实习、实训和义工等活动；第四课堂为留学、游学、访学等海外学习、交流、考察和实习等项目。第五课堂则为易班（Eclas)、OOCs课程、云学习、翻转课堂等虚拟课堂和网络交互等-learig学习平台。“五个课堂”共同构成无时不在、无处不在的“泛在”课堂，实现在线学习与线下学习、自主学习与集体学习、课堂学习与课外探究、对标示范与
7、自我反思观照等学习方式的多元融合。二、科技成果转化的“小岗村”试验。小岗村开创中国农村家庭联产承包责任制(包产到户)改革的先河,掀开了中国农村改革的序幕，具有划时代意义。众多周知,高校和科研院所是科技成果产出大户，以往大量科技成果长时间“躺”在实验室。秉持交大人“敢想敢干，敢为天下先”传统,学校从0X年起积极探索职务科技成果混合所有制改革，让科研成果尽快走向市场。22X年1月学校正式出台西南交通大学专利管理规定(简称“交大九条”）,全面推开职务科技成果混合所有制改革。“交大九条”核心有两点：一是将以前职务科技成果“纯”国有，变为国家(学校）、集体（团队)和个人“混合”所有，以所有权改革统领和牵
8、引使用权、处置权、收益权“三权”改革;二是将转化后的股权奖励,变为转化前的产权激励。一石激起千层浪,一子激活全盘棋。通过“先确权,后转化”,从源头上激发科技人员转化成果的内在动力,点燃科研工作者们的转化热情,积极提升学校科技成果的转化效能。学校的职务科技成果混合所有制改革被誉为科教界的“小岗村”试验,多次上央视并受到有关各方高度评价，在校内外产生了广泛关注和积极影响。近期职务科技成果混合所有制还被四川省全创区列为可复制可推广的经验向全国推广。三、预聘长聘“双轨制”正式出台。交大要实现历史性的伟大复兴，对人才的渴求比以往任何时候都要迫切和强烈。做好人才的“引、育、逼、留”是一项长期的久久为功的战
9、略任务,激发人才的活力、动力是其关键。22X年3月日，西南交通大学新进教师“双轨制”聘用管理实施方案正式颁布实施,这是学校教师队伍建设具有里程碑意义的一份文件,它打破了教师任职资格终身制、打破教师工作“铁饭碗”,就像一块巨石,扔进沉寂已久的湖里，打破平静，带来生机。该方案旨在以“预聘”来识才辨才，形成任务压力和激励导向，支持和激励中青年科研人员,特别是刚入职的青年教师，在进校后的头3-年,在他们学术生命力和创造力最旺盛的黄金年龄,不上课或少上课，潜心科研，加强原理性、基础性研究，加强对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新,力争为取得前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大
10、突破打牢坚实的根基,并尽快成长为具有国际水平的青年科技人才。学校以“长聘”来敬才用才,加强对原创性、系统性、引领性研究的持续稳定支持，对优秀长聘者免除诸如年度考核等常规的短期考评,以促使他们动机的非功利化和科研行为的长期化，使他们能专心致志地面向世界科技前沿，面向国家重大战略需求，在最重要和最具创新性的研究领域和研究方向上开展高水平研究,出好成果、出大成果，进而成为科技领军人才和学术大师。四、纵深推进学校治理体系现代化和综合改革。一是整体上做好顶层设计。西南交通大学章程西南交通大学综合改革方案获教育部批准并正式实施。明确峨眉校区“三地一园”总体定位,坚持峨眉校区校区办学“四不原则”，及时成立“
11、竺可桢书院”,校区转型升级工作平稳有序,积极稳健地推进“若干学院所在地”、“高端培训与研究基地”、“中外合作办学基地”和“高端国际教育园”建设工作，校区面貌焕然一新。二是加快从“校办院”向“院办校”的校院两级管理体制改革。学校深化改革迈出新步伐，校院两级管理体制改革开始加速。土木工程学院、地球科学与环境工程学院、外国语学院等综合改革方案正式实施,打破学校原有的以职能部处为主体的管理模式，转变为以学院为主体。学院在经费投入、人事聘任、资产管理、学术决策、学科建设和人才培养上自主调配办学资源。学校结合学院实际，通过动态调整、过程监督等方式给予指导,充分激发学院的办学积极性、主动性和办学活力。三是加
12、快推进“管理”与“服务”相对分离改革。22X年月，原党委办公室、校长办公室合并组建党政办公室,原后勤保障处、校园规划与建设处合并组建后勤与基建管理处,由此拉开了机关改革序幕。此次机关改革不是“为大部制而大部制”的简单合并或合署办公，而是强调机构设置、职能配置的统筹性和系统性，有效防止机构职能重叠、政出多门、推诿扯皮等问题，旨在精兵简政,提高效能。改革后一个突出的变化是，后勤与基建管理处与“饮食服务中心”、“物业服务中心”、“医幼及场馆服务中心”、“维修、水电及运输服务中心”四个中心，将构建起新型的“甲乙方”管理模式，使“管理”与“服务”相对分离,决策与执行相对独立，从而使效率与效益相得益彰，统
13、筹与保障相辅相成,规范与活力有机统一。五、坚持开放办学方针。学校坚持开放办学开门办学,与社会融为一体，与世界融为一体,以更加开放的姿态,兼收并蓄，全方位推进政产学研合作。这不仅为教学、科研、创新集聚更加充沛的社会资源,也为学校更好地服务社会提供更多更广的渠道和平台。学校与成都高新区合作共建综合交通大数据应用技术国家工程实验室,与四川省、成都市、中国中车签署战略合作协议,推进全面创新改革,共建世界一流大学。学校充分利用政府在规划、指导、咨询、支撑平台、环境打造、政策制定等方面的独特优势,还先后与广西、西藏以及深圳、青岛、唐山、宜宾、绵阳等地方政府开展校地合作。在校企合作方面，学校与美国通用电气、
14、中国铁建、中国中铁、中国网安、中国神华、上海复星、成都飞机、华为、长虹、奇瑞等中外著名企业和上海铁路局等各大重点集团企业密切合作，充分利用企业在市场、资本、管理等方面的竞争优势，以及在科研成果工程化、商业化等转移转化方面的强大能力。近期,学校在奥地利总统和总理的见证下，与奥铁货运股份公司签署合作备忘录,双方将在人员培训、科研合作、专家交流等领域开展全面合作。近年来,学校与火箭军工程大学、北京外国语大学等高校，光明日报、每日经济新闻、中国社会科学报等媒体，以及国家老龄委、中国城轨协会等事业单位和行业协会，在军民融合、“一带一路”智库建设、高峰论坛、区域国别研究、项目合作、标准制订等方面开展深度合
15、作。通过与成都市第三人民医院、成都军区总医院开启战略合作,学校成功组建医学院。近期，学校与中铁二院、越南河内交通大学、越南铁路总公司、越南交通运输咨询设计总公司签署五方合作备忘录,开启了跨国跨校跨界的高端IU合作模式。六、大力实施国际化战略。与英国利兹大学合作举办西南交大利兹学院,时任英国首相卡梅伦特致贺信。大力实施“国际学科伙伴计划”,对标建立“榜样伙伴”和“密切伙伴”关系。深入推进与英国牛津大学、美国哥伦比亚大学、卡内基梅隆大学、伊利诺伊大学香槟分校、意大利米兰理工大学、俄罗斯交通大学等59个国家和地区的12所高校及科研机构的合作,与以色列高等教育委员会和以色列理工学院、特拉维夫大学、希伯
16、来大学等6所著名大学和研究院深入交流。去年与牛津大学-聂金融大数据实验室签署战略合作协议，近期与埃塞俄比亚科技部、亚的斯亚贝巴大学分别签署合作协议，与卡内基梅隆大学合作建设“中美数据科学高等研究院”。特别值得指出的是，我校作为中国政府指定高校，援建印度铁道大学。“中国-拉共体轨道交通联合实验室”也即将在我校揭牌。学校高度重视延揽国际人才。通过建设海外人才信息库，设立海外人才工作站，聘请近30位海外院长负责引才引智工作等措施,引进多位海外优秀人才。学校全职引进外籍教授担任建筑与设计学院院长,地球科学与环境工程学院也在大力引进海外高层管理团队和国际高端人才,积极创建国际化办学示范学院。在国际化科研方面，无线通信与信息编码、轨道交通工程动力学、光信息传输处理与传感应用三个“创新引智基地”业已挂牌建设,现代交通通信与传感网络国际联合研究中心、现代轨道交通车辆设计与安全评估技术国家国际科技合作基地成功获批。此外，我校自0X年以来五年持续发布全
