《长方体与正方体表面积 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长方体与正方体表面积 (2)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长方体和正方体的表面积有效教学导学案班级：五年级一班 姓名： 设计者：何小奇 审核人签字：学习目标：1、知识与能力：使学生理解长方体表面积的意义 , 掌握长方体表面积的计算方法， 能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题 。 2、过程与方法：在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3、情感态度与价值观：体验数学问题的探索性、感受数学思考过程的合理性 , 并从中体验数学活动充满着探索与创造。学习重、难点：长方体表面积计算的基本思路和方法。课时安排：2课时。学习过程：【自主学习，生发问题】自学引导：利用自己制
2、作的长方体和正方体，将其展开体会它们表面积的含义。对照立体图形，给相同面积的平面图形涂上相同颜色。 长方体或正方体（ ）个面的总面积，叫做它的表面积。【合作探究，解决问题】学法指导：通过观察长方体和正方体表面积的组成，利用长方形和正方形的面积计算公式，求长方体和正方体的表面积。1、求下面图像的表面积。（1）找出上下、前后、左右的各个面，用不同符号标记。(2)上、下每个面，长 ，宽 ，面积是 ；算式：(3)前、后每个面，长 宽 ，面积是： ；（4）左、右每个面，长 宽 面积是： ；这个长方体的表面积：= = （平方厘米）2、试计算正方体的面积？提示：因为正方体的每个面都是正方形，并且面积相同，所以 这个正方体的棱长是6厘米，那么它的面积是：【巩固训练，重点回顾】做一个6厘米、宽5厘米，高4厘米的长方体的纸盒，至少要用多少平方厘米的硬纸板？【拓展延伸，难点提升】1、 如果一个长方体的长是a,宽是b，高是h，那么它的表面积是：S长方体=2、 如果一个正方体的棱长是a,那么它的表面积是：S正方体=自我评价： 小组评价： 教师评价：长方体的展开图正方体的展开图板书设计:课后反思：
