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1、 201*年至201*年第二学期学前小班班工作总结 201*年至201*年其次学期学前小班班工作总结 岔口驿小学201*-201*学年度其次学期 学前小班工作总结 在孩子们的欢声笑语中本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的协作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。 我班有37名幼儿，男孩21名，女孩16名，他们第一次离开家庭来到学校，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理力量相比照较差，不仅要教给他们本事，更重要的是对他们要更具有急躁和爱心。这学期我们重点抓常规和自理力量的培育，同时针对幼儿的状况也进展良好的情感教育，学习相互
2、帮忙，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，开心，有礼的学习气氛。 首先我们把教室布置得像漂亮的花园，让幼儿一进教室就布满着奇怪，和他们一起搭积木，做嬉戏，说儿歌，慢慢地让幼儿适应一日生活。 一、保育工作讲究情感化 刚开学不久，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在学校的生活学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及需要培育的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。 刚开头孩子都不会和教师打招呼，我就急躁地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来校放学离校都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮忙要说“感谢”。 幼儿刚开头对什么都
3、一无所知对任何事都感到奇怪，抱有深厚的兴趣，特殊是对画画，既然有了兴趣就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画圆圈，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己观赏，还常常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。 二、教育工作追求共性化： 我们依据小班年龄特点，制定了相应的学期、月、周、日规划，并依据教育教学要求开展了一个又一个好玩的主题活动，如：“我上上幼儿园啦”、“熟悉自己”、“秋叶和水果”、“彩色的世界”、“我爱小动物”，使幼儿顺当的从家庭生活过渡到学校的集体生活，并学到了许多的学问。在“我上学校啦”这一主
4、题活动中，通过让幼儿用眼睛、手、口、耳，尤其是专心去接触与感知学校里的人、事、物与气氛，通过探究慢慢熟识集体生活，学习了遵守集体中的纪律，情愿与人沟通，建立了同伴之间的友情，顺当的迈出了社会生活的第一步。 三、家长工作力求细致化 小班的家长工作特别重要。如何争取家长的支持与协作，如何使家长了解、感受到我们的真诚与爱心。是我们工作的重点。这其中我们了解到我班有将近一半的幼儿是由爷爷、奶奶、而且很多老年家长还很热心班级工作。我们还利用家访、电话联系学校沟通等多种形式，家校共育，依据每个幼儿的状况，变换不同的教育策略，有效促进孩子的进展。 四、存在的问题及改良措施： 一个学期马上过去，虽然我班幼儿在
5、各方面都有了不同程度的进步，但有些方面还需要努力。 1、孩子的自理力量还不够强，还有待在下学期加强自我效劳力量的培育。 2、个别幼儿性格过于内向，不情愿在集体活动中大胆的表现自我，我们将在下阶段的学习与活动的过程中加强与家庭的共同合作，共促幼儿的进展。 以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后工作的方向与目标，它将促使我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。 岔口驿小学闫承香 201*年7月10日 扩展阅读：201*201*年度幼儿园小小班其次学期工作总结 幼儿园小小班201*201*年度其次学期工作总结 时间老人的脚步在不知不觉中静静的迈过，紧急而又充实的一个学
6、期又要过去，去年还在哭哭啼啼的孩子们立刻就要升小班，成为哥哥姐姐了。伴随着孩子们阳光般的笑脸，看着这群得意的孩子们，不禁回想起与他们共同生活、共同收获的点点滴滴我做为教师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回忆一学期的工作，现总结如下： 一、班级状况 幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加强巡察，在排解安全隐患的同时留意个别提示，准时制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我爱护教育，利用晨间谈等时间，不断的给幼
7、儿灌输安全学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。 同时，为提高幼儿身体素养，我们通过户外活动、早操、体育嬉戏等形式，教会幼儿把握了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。 在自理力量的培育上，我们先对幼儿已把握的力量进展稳固和训练，然后渐渐提高要求，使幼儿在原有根底上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在大家的引导和帮忙下，孩子们每天起床后根本都能独立、快速的穿脱衣裤，同时还能帮忙同伴，自理力量方面有了很大进步。 二、保育方面 本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到： 1、吃饭:吃热饭,吃饱饭,
8、鼓舞幼儿自己吃,但对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙；2、喝水:会主动喝水,能熟悉自己的杯子,会自己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上； 3、入厕:会告知教师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子； 4、睡觉:会主动快乐的上床,能自己动手脱简洁的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。教师要准时给幼儿盖好被子； 5、着装:依据天气变化随时增减衣服。本学期我们注意培育幼儿的生活自理力量，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立宁静入睡，并能够在教师的帮忙下穿脱简洁的衣物，每个孩子都有了很精
9、彩的表现； 6、安全:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架； 7、卫生:培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我班的孩子都较小，抗病毒力量较落，易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作，让家长们对手足口病有更进一步的深入了解，请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要留意幼儿的个人卫生，积极协作幼儿园的各项工作，教师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并仔细做好各种消毒工；每天除了正常做好班级的
10、清扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发觉特别幼儿马上隔离。通过共同的努力，我们很安全地度过了“手足口病”这一特别时期。 三、教育教学方面 1、本学期学期初，我们依据大纲的要求和托班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，这学期，我们开展了音乐课，在音乐活动中，有意识地强化音乐、美术、舞蹈、动作、语言之间的
11、联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体，给孩子制造一个全面、丰富的审美阅历，增加幼儿参与活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的进展。强调从节奏入手进展幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。 2、教室环境的布置：环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，有利用小朋友没穿的衣服制作的“娃娃屋”，还有乐器玩具做的“音乐会”等。 3、教师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培育高度的职业责任感,形成
12、沟通、开心合作的良好局面。 4、幼儿力量的培育： 生活自理力量的培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉；学习力量的培育,培育孩子会倾听,敢用语言表达的力量，开展丰富多彩的活动区；动作协调力量的培育,多带孩子参与体育熬炼,提高孩子的身体素养。在幼儿适应幼儿园的生活后,在学科教学方面我们将采纳一周一儿歌、每周一故事，两周一首闽南童瑶或古诗的 形式,培育幼儿的口语表达力量,充分调动幼儿的学习积极性,吸引孩子的留意力,渐渐培育孩子的学习习惯。 5、我们依据纲要的指导思想和根本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学规划,开展了宝宝真快乐、宝宝的家、春娃娃、宝宝真棒、夏天
13、真好玩等几个主题活动，并以嬉戏的形式开展活动，让幼儿都能获得满意，孩子们喜爱上幼儿园,也喜爱我们教师。本学期我班幼儿在各领域进展方面因个体差异，都取得了不同程度的进步: 安康体育：每天户外活动时我们会供应各种设施设备组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：小熊过桥、老鹰抓小鸡等，培育孩子参与体育活动的兴趣和习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志； 语言：通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说完整话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向
14、不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆叙述，积极参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触一些适合幼儿年龄特点的优秀的童话书，初步培育了幼儿对书籍、早期阅读的兴趣；数学： 科学与社会：现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进展有目的、有针对的教育，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、乐于与人共享、诚恳英勇、不怕困难等良好的品质；幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的奇怪心。培育幼儿对科学的兴趣。小试验中引导幼儿动手参加试验知道了糖、奶粉放在水里怎么不见了，小冰块为什么溶化了，
15、把小石子、弹珠、羽毛、小木片投放到水里，哪些会浮起来、哪些会沉下去、搓肥皂时会搓出五彩的泡泡。对一些偶发大事，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知红、黄、蓝三原色，以及几种常见图形，如：三角形、正方形、圆形等，学习点数3以内的数量，初步学习物品配对、大小排序、学习一一对应、分类，在引导幼儿学习高矮、熟悉物品的粗细、长短时供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的结果。音乐：美术：6、开展有益的活动 我们带孩子走出教室春游,接触大自然，引导幼儿学习观看春天的主要自然现象，初步感受春天的美；初步学习关注四周环境春暖花开、树长新叶等明显的变化，感受春天的美；喜爱亲近小 动物，知道要爱护小动物，萌发喜爱小动物的情感。 “三.八妇女节”，通过早谈以及集中教育活动，让幼儿初步懂得这一天是妈妈、奶奶、婶婶、阿姨们
