《关于科学教学总结7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于科学教学总结7篇.docx（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 关于科学教学总结7篇 我校科学试验教学在县局、学校的领导下，为了贯彻德、智、体、劳、美全面进展的教育方针，提高整个民族的科学素养，加强对学生进展自然观教育和科学态度教育，使他们养成爱科学、学科学，用科学的习惯，扎实搞好科学试验教学工作，现将科学试验教学工作总结如下： 1、我校抓好班子建立，成立科学试验教学工作领导小组，组长：黄伟平，成员：俞银娣，吴灶根，陈明红，饶启周。本学期学校把科学试验教学纳入工作规划之中，作为重要内容来抓，综合组还定期召开科学学科会议，做到科学试验教学工作有规划、有布置、有落实、有总结。 2、抓好队伍建立，我校选派优秀教师担当科学教学，他们的学历都在中师毕业以上。每位教
2、师能按课程的要求，仔细学习教学大纲和教材，并备好每一堂课，准时写好教案，每堂课都仔细上好。 3、抓硬件建立。依据要求，我校对现有的试验教学仪器、药品、橱柜、消防等设施进展全面整合，在仔细清点核查后进展调整充实。20xx年5月新增一批两万四千多元的器材，根本上满意了科学试验教学要求，使科学试验教学更上一个台阶。 4、重视加强对试验室和仪器室的治理。科学学科的任课教师能娴熟使用教学仪器和教具。我校科学教学仪器有总帐，明细帐，并把已有的说明书装订成册。健全了试验室，仪器室规章，加强仪器室的治理。仪器做到分类，定柜，定位，编号，并标上试验仪器名称，型号，数量，存放整齐。药品、特殊是危急品专柜治理，上双
3、锁。试验室有防尘、防锈、防腐、防潮等措施，能严格落实入库验收，仪器按规定定期整理清点，准时修理，准时擦洗。 5、能抓好科学试验教学的教研工作。学校领导、教师常常深入课堂听课，开展教研活动，课题为垃圾的处理、摆，共同讨论科学试验教学。 6、能做好科学教学资料治理工作。我校对科学教学的文件、资料、记录装订整理归档，各项材料齐全。 7、我校为了培育学生动手动脑的力量，鼓舞学生积极参与自制教具，采集标本，举办科学兴趣小组等活动，丰富学生的课余生活。 总之，我校科学试验教学工作虽然做了大量的工作，但还不够，需今后不断努力，把科学教学搞得更好。 科学教学总结 篇2 光如梭，转瞬间，一学期的科学教学工作就要
4、完毕了，回首这半年的得与失，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊。看着学生们一每天的爱上科学，一每天的进步，我感觉到很欣慰。为了使我今后的教学更加完善，我针对这学期的教学进展了简洁的总结。 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高科学教学质量，首先要立 足课堂，要从常规课上要质量。尽管课比拟多，但是我仍旧尽力细心预备每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。一学期下来，我积存了不少教学阅历,学生的合作意识和合作力量也得到大大的增加。 一、注意学生参加的力量 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加进来，让学生在活
5、动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在教师的引导下，做出正确的推断。要想真正让学生参加到学习的过程中，教师在课前要做好预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 二、提高学生的参于力量和参加兴趣。 在课堂教学中，我们都知道兴趣是最好的教师。我认为只有激发学生的兴趣，学生才可能学好，激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口，养成良好的习惯。并且科学教材特别抽象，要让学生在观看试验中发觉结论，学到学问，假如在课堂中只是教师讲，学生听，课堂就会很枯燥、无味，假如能在课堂中，引导学生自主学习，用多种感官去观看体验感
6、悟，我想这样会收到意想不到的效果。学生就会养成勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 三、让学生享受参于的过程和欢乐。 我认为在课堂教学中，要关注学生在参加过程中的表现，要准时赐予表扬，好让学生有兴趣下次参加进来。还要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。在学生参加过程中，我们要细心设置问题，合理安排，解疑、质疑。小学生的天性是奇怪的，是好动的，在参加过程中，他们能体验到自己参加的欢乐，又可以解决许多生活中的疑问，我想孩子们是很愿意的，我们的课堂也会丰富多彩，我们的心情也会由于孩子们的乐于参与而欢乐无比。 四、运用网络，帮助教学 把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一
7、种身临其境的感觉，使抽象学问详细化、形象化。激发学生学习兴趣，促进学生对学问的理解和把握，提高课堂教学效果。如三年级的昆虫单元，对于这些很难解释的学问，虽然我们课堂上引导学生从日常生活中也能解决，但那只是模糊的熟悉，但利用多媒体的音像动画的魅力深深地吸引着学生的眼球，收到了意想不到的效果，真的要感谢多媒体的奇妙作用，是我们的教学真实而详细。 固然在教学中，还存在着许多缺乏，我会在以后的教学实践中，更加严格要求自己，改良教学方法，努里提高教学水平，更好的完成教学工作。 科学教学总结 篇3 一、工作回忆 我校36年级共有9个教学班，有一个专用试验室，配备二类试验仪器一套，5名兼职教师和一名专职教师
8、。在教学中，为了充分发挥试验室的作用，在开学之初，我校仔细做好试验规划，学校教育处在排课时优先考虑自然和科学课的安排，在详细安排中，做到既科学，又不相互冲突，尽量保证每节课都能在试验室中进展。 本学期，严格试验教学名目仔细开展试验教学工作，根本完成了试验教学规划的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。通过试验，学生的观看力量、试验力量、操作力量、比拟力量、分类力量、推理力量等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做试验能正确标准地操作，擅长观看，乐于探究、总结。并能将学到的相关学问应用于生活实际中，能够解释常见的自然现象及生活现象
9、。在开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的热忱，不只是在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。 为了上好试验课，每上一节课试验都要做充分的预备，仔细讨论教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的安全因素，坚持“课前预备，课后整理”的原则开展试验教学工作。对试验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强防 范意识，对易损、易坏仪器要特殊当心，留意轻拿轻放，从而降低了仪器的损耗率。 二、详细做法 1、试验教学完成状况 开学初，严格按下发试验名目，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作规划和学生分组定期完成试验进度表，
10、理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验以及课外试验。 2、仪器的使用与保管本学期严格根据中小学理科试验室装备标准的仪器类别、编号进展分柜、定层摆放，制作了仪器分类、分柜、定层柜卡，粘贴仪器标签，以便试验教师仪器的借用。 试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，仪器的使用方法及留意事项给学生进展了具体的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展试验安全教育，使学生留意试验安全事项，因而降低了试验安全事故的发生。 3、账册表册资料
11、的整理对新购入的试验教学仪器准时进展入账，各表册资料的搜集，主要实行了“课前填写，课后整理归档”的方法进展。试验教师提前两天填写的“试验通知单”、“仪器借(领)还登记表”，用后准时归还，然后进展整理归档，装入档案备查。 三、存在的问题 在试验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表现在以下几方面： 1、学生动手力量表现不佳。尤其在学生分组试验中，有局部学生不喜爱动手，处于观望状态，对试验的方法步骤没有很好的把握，从而导致有些试验的操作失误，试验效果不佳。对试验的结果不能很好的归纳整理。 2、由于课程的改革，教材上有局部试验缺乏器材，不能开展，有的试验仪器数量缺乏，导致学生分组人数过多，因而影响试验效
12、果。 总之，本期的试验教学工作根本到达了预期的效果，但也存在着缺乏之处，在今后的工作中我校将连续转变观念，重视学生学法的培育、指导，充分发挥师生的制造性和积极性，积极开展试验教学的改革和探究，努力培育学生爱科学、学科学、用科学的积极性，保证明验开出率连续保持甚至超过100%。 科学教学总结 篇4 试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，在校领导的直接领导和详细指导下，本学期在我校试验教师和科学教师的共同努力下，顺当地完成了本学期预定的工作目标。现将本学期试验室教学工作总结如下： 一、试验教学开展状况。 一学期来，各年级都能根据试验规划执行，为上好开足试验课，试验教师每上一节课试验都要做充分的预
13、备，仔细讨论教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的安全因素，坚持“课前预备，课后整理”的原则开展试验教学工作，根本完成了试验教学规划的演示试验和学生分组试验，教师和学生均能记好试验记录。同时，结合科学试验教学向全体学生贯彻落实素养教育，在试验中，教师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的创新精神、实践力量和科学的学习以及实事求是的科学态度，还留意培育学生爱科学、学科学的热忱，不只是在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。经过努力，师生的试验水平都有所提高。 二、详细做法。 1、强化安全意识，确保试验室安全。 确保试验室安全，明的确
14、验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立治理责任人自查，试验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以试验室安全责任人为主，在学校领导关怀支持、学生协作下，确保试验室全年不消失各种安全事故。 2、保质保量完成试验教学任务。 试验教师要细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。加强素养教育，提高教育质量。培育具有创新精神、实践力量的学生。 3、积极做好试验室日志、规划等的填写和治理。 加强对仪器设备的治理、维护，做好对低值易耗品的治理。作好平常试验日志的填写。做好试验室的教学规划、日常治理、安全工作、工作日志
15、等各种工作文件的归类、整理工作。 4、完成仪器设备购置工作。 努力完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学校和学科进展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压铺张状况的发生。 5、重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性熟悉，在培育和提高学生的思维力量的过程中发挥积极帮助的作用。 三、存在的问题及改良措施。 在试验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表现在以下几方面： 1、目前，试验教师队伍还不壮大，科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的力量和素养。 2、学生动手力量表现不佳。尤其在学生分组试验中，有局部学生不喜爱动手，处于观望状态，对试验的方法步骤没有很好的把握，从而导致有些试验的操作失误，试验效果不佳
