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1、幼儿园大班数学活动参考计划：有趣的规律教练老师:导师：交货单位：活动内容:有趣的规则活动目的：1.能够细心观察和发觉事物的安排，并用文字大胆表达。2.能够改变吸管的陈列,制造一种自制的规则，体验制造的乐趣。3.感受生活中序列的规律美。活动预备:PP，4个操作面板，240个地垫，几个吸管，透明塑料,2个黑板,6个桌子,人,2把椅子，音乐。活动焦点：发觉事物的陈列并正确表达它们。活动困难：能够按自制规则排序。活动预设：首先,发觉法律。(1）展示PPT的第一张照片,听取故事,找到法律。摘要:像青蛙和乌龟一样,以一种称为常规排序的方式重复。 （2)提出P的第二张图片,讨论，分析和推理，发觉小孩熟悉的规
2、则,并指导小孩用适当的语言大胆表达他的发觉规律。第二,模拟法则。依照图片中的规则，同意小孩使用身体模拟并接着挪动,并激活小孩的思维。三是创新规律。（1）儿童的操作，自制规则被安排为小猫的新家设计装饰图案。1.老师要求操作要求。.幼儿正在依照本人的意愿进展创新和安排。3.展示作品,老师协助小孩理清并加强有用的分拣体验。.激发儿童的移民体验，再次大胆创新，并设计更丰富的形式。5再次沟通，总结和分享。()四人合作,走创新之路。1自由分组,四人一组，分为六组。小组讨论了交流并就排序表达成了一致意见。3.对小孩，老师和小孩进展排序互相检查。老师播放音乐,所有的小孩都爬上小路，顺利到达山坡。第四,通过“寻找生活中的漂亮法则”自然地完毕了活动。
