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1、幼儿园小班语言教案贪睡的太阳宝宝 小班语言优质教案贪睡的太阳宝宝活动目标:、欣赏童话,感知“太阳被弄醒”的办法,学习“贪睡”、“拉”、“断”、“破”、“挠”等词汇。 2、重点通过观察图片和模仿、创编动作来理解、记忆故事。 、知道要养成早睡早起的好习惯。 活动准备：可拉动的教具（背景图：日出的海面、一个可以拉动的太阳、一张用纸剪的网，一条纸绳）。 学具：皱纹纸细条人手一条。 活动过程: （一)出示教具“大海”和“太阳”,引导幼儿感知故事名称及词汇:“贪睡”。 教师:太阳在干什么(睡觉)教师：天很早就已经亮了，可是太阳还没有起床,还在睡觉，你们说说太阳是在睡什么觉呢 （二)教师启发幼儿感知、理解童
2、话。1、教师边操作教具边讲述故事的开头。 教师：没有了太阳,可急坏了人们,请小朋友想想看,怎样才能弄醒太阳宝宝2、启发幼儿根据自己的生活经验充分想像“弄醒太阳宝宝的办法”。幼儿自由讨论，并请部分幼儿回答。3、教师继续往下讲故事，帮助幼儿迁移故事中的句式进行说故事活动。 教师：我们听听看故事中的人们是怎么弄醒太阳宝宝的。（学习故事中的拉、断、破、挠等词语，引导幼儿学做相应的动作。)生活中你还看到有什么东西破了 体验拉的动作,用皱纹纸细条和小朋友一起拉，感知拉断了。 4、教师出示教具“金鱼”，讲述故事的结束部分。 体验挠的动作,两两小朋友互相挠挠,感知痒痒,理解太阳宝宝被挠地痒痒了，就升了起来。 (三)用肢体动作结合语言讲述的方式，引导幼儿感知并复述故事。 1、教师再次拉动活动教具讲述故事，并加上肢体语言。 教师：故事中的人们是怎么弄醒太阳宝宝的 2、请23名幼儿回答，并用故事中的句式总结。3、教师小结教师:我们可不要学太阳宝宝睡懒觉啊,要做个早睡早起的好宝宝。 延伸活动： 日常活动:让幼儿摆弄各种教具，进行词语练习、编故事活动。如讲一讲“太阳，红红的太阳;金鱼，快乐的金鱼”1
