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1、中 考 语 法 复 习一、主动语态, 在初中阶段, 我们学习过以下8种时态, 它们是:1、一般将来时 2、一般现在时 3、现在进行时 4、现在完成时 5、一般过去时 6、过去进行时 7、过去完成时 8、过去将来时其中后3种只要求理解, 不要求掌握, 下面, 根据各个时态的特点, 我们分别就时态构成和时间状语进行比较。通过这个总结和比较, 大家会很容易发现两个时态在构成或时间状语上的对应性和规律性, 以达到易学易记, 难忘不混这一事半功倍的目的。尤其要提醒大家的是, 要注意分清各个时态所对应的不同的时间状语。在没有通过上下文给出语境的情况下, 时间状语就是我们决定使用哪种时态的依据; 也可以说:
2、 不同的时间状语就是不同的时态的标志。时间状语的比较1 一般将来时 主 + will + do + 其它主 + am / is / are + going to + do + 其它 过去将来时 主 + would + do + 其它主 + was / were + going to + do + 其它2 一般现在时肯定句: 主 + do / does + 其它否定句: 主 + dont / doesnt + do + 其它 疑问句: (助动词)Do / Does + 主 + do + 其它 一般过去时 主 + did + 其它否定句: 主 + didnt + do + 其它 疑问句: 助动词D
3、id + 主 + do + 其它3 现在进行时 主 + am / is / are + doing + 其它 过去进行时 主 + was / were + doing + 其它4 现在完成时 主 + have / has + done + 其它 过去完成时 主 + had + done + 其它说明 do表示动词原形did表示动词的过去式下划线的词为助动词 doing表示动词的现在分词done表示动词的过去分词小结: 通过“构成”上的比较, 很容易发现, 在边一组时态中的助动词都是动词(will, be, do, have)的一般现在时形式, 而右边时态的助动词则都是这些动词的过去式。时间状语
4、比较1 一般将来时(1)tomorrow, the day after tomorrow, tomorrow morning (evening, afternoon)(2)next time, next Friday, next term, next month(3)in 2 hours, in a week, in 3 years time, in a minute / moment(4)soon = right away = at once2 一般过去时(1)yesterday, the day before yesterday, yesterday morning (evening, a
5、fternoon)(2)last time, last Friday, last term, last month(3)2 hours ago, a week ago, 3 years ago(4)just now = a moment ago3 一般现在时(1)always, usually, often, sometimes(2)every day, every morning, every Saturday, every time(3)in the morning, on Saturdays(4)once a week, three times, a day, twice a year
6、4现在完成时(1)already, yet, ever, never, just, before(2)for + 一段时间, since + 过去某一点时间注意: (1)现在进行时的时间状语只有now, 但Look! Listen!等上下文暗示都可以告诉你用现在进行时。(2)过去完成时表达的是“过去的过去”, 所以在使用过去完成时的时候, 一定有过去某个时间作为依托, 它的过去, 才用过去完成时表示。(3)过去将来时一般用于主句是过去时的从句之中。(4)过去进行时强调过去某一刻 / 某一刹那正在发生的动作或存在的状态, 时间状语有: at that time, at that moment,
7、this time yesterday evening等。二、接着, 我们复习被动语态, 我们知道, 被动语态是由be + done(动词的过去分词)构成的, 初中阶段只要求掌握: 被动语态的一般现在时, 一般过去时和含有情态动词的被动语态。被动语态构成比较一般现在时 一般过去时 含情态动词主 + am / is / are + done 主 + was / were + done 主 + 情态动词 + be done说明(1)done表示动词的过去分词 (2)下划线的词为助动词三、最后我们复习一下从句和疑问句初中阶段我们重点学习了宾语从句和状语从句。(1)对于宾语从句要掌握以下三点语序: 从
8、句的语序必须是陈述句语序, 即“主语 + 谓语”这种形式。时态: 当主句是一般现在时或一般将来时的时候, 从句可以是任何时态, 而当主句是一般过去时的时候, 从句, 从句时态必须是过去时范围的时态, 即(一般过去时, 过去进行时, 过去完成时, 过去将来时)。连接词: 当从句意思完整, 主句意思肯定时, 连接词用that, 且可以省去, 当从句意思完整, 主句意思不确定或含否定含意时, 常用if或whether(是否), 当从句意思不完整时, 连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词。(2)对于状语从句, 我们主要学习了时间状语从句和条件状语从句。对于这两种状语从句, 除了注意语序要用陈述句语序外
9、, 在时态上尤其要注意, “主将从现”这种结构(即: 当主句是将来时态时候), 从句如果也要用将来时, 则必须用一般现在时代替一般将来时, 时间状语从句和条件状语从句的连接词通常为: when, while, as soon as, until和if。所以, 当连接词为以上五个词时, 如果主句是将来时, 就要考虑从句是否也要用将来时, 如果是, 则用“主将从现”结构, 其它还有由sothat构成的结果状语从句, 由Though或but, 构成的让步状语从句和由because或so构成的原因状语从句, 注意Though(虽然)与but(但是), because(因为)与so(所以)不能同时出现在句子里, 只用其中之一表达汉语中两个词的意义。(3)疑问句, 我们主要要复习一下选择疑问句和反意疑问句。一般疑问句只要把相应的助动词放在句首即可, 特殊疑问句主要是要明白这个特殊疑问词的含义和替代的对象。要注意的是选择疑问句是由“一般疑问句 + 其它选项(中间用逗号隔开) + or + 最后一个选项”构成的, 回答时不能用Yes或No, 必须作出选择。反意疑问句要注意, 后边的反问句中人称必须用代词, 同时要注意前一句中是否有否定含义的词, 如never, little, few, hardly等。
