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1、 临江中学一学期读书沙龙活动方案 江临中学一学期读书沙龙活动方案 一、活动目的： 读书，让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升，培育良好的阅读习惯，促进教学教研活动，提升教师的理论意识，江临中学教科室打算于12月15日开展教师读书沙龙活动，共享沟通本学期读书心得。 一、活动主题： 阅读、沟通、共享-“阅读，让我们走得更远” 二、活动时间： 2023年12月15日第16周星期一下午其次节课后 三、活动内容： 1.五个学科教研小组组内共享读书心得（时间为12月1日-12月12日），推选一位优秀教师参与全校读书沙龙共享； 2.12月15日五位优秀教师就自己读书心得进展发言，发言时间为15分钟，
2、要求制作ppt。 四、活动要求： 1、各位教师请按时参与读书沙龙活动，特别状况不能参与者履行请假手续。 2、参与沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。 江临中学教科室 篇2：临江中学读书节学生诵读竞赛实施方案 江临中学读书节学生诵读竞赛实施方案 一、指导思想 为促使广阔学生养成爱读书、会好书、读好书的良好习惯，提高图书馆、班级书柜的利用率，学校打算在读书节各班级开展朗读竞赛，现将活动有关事宜通知如下： 二、竞赛目的 首先，通过竞赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最终，通过竞赛活动进展学生语
3、言力量，培育学生喜爱祖国语言文字的情感。 三参赛对象：各班在本班进行选拔赛的根底上，推选2名优秀队员参与学校组织的读书朗读竞赛，各班参赛选手名单请于11月23日前报政教处。作品如需配乐的请与金王孟教师联系。 四、竞赛时间： 11月28日（周三下午第三、四节课） 五、竞赛地点：操场主席台 六、竞赛规章： 1、诵读内容为课内外诗歌和精读课文两局部。 3、各班可在诵读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。 4、朗读要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、限时五分钟，超时10秒钟开头扣分。每超10秒扣0.5分，缺乏3分钟扣1分
4、。 七、评委：成员待定，参赛选手根据抽签的挨次进展演讲，有6位评委进展打分，总分值100分，去掉一个最高分和一个最低分，剩下4位评委打分之平均分是该选手得分。 八、评分标准（见表格） 九、奖项设置： 本次竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名。 学生朗读竞赛评分标准（总分100） 评分工程要求得分说明分值得分 1、语音 发音标准10 无倒读、无漏读、无多读10 声音清楚洪亮10 2、语调 陈述句、感慨句、疑问句、反问句的句调。10 3、语流 能读出轻重快慢，抑扬顿挫。10 4、语感 能读出喜悲伤怒乐讥讽赞扬冷漠10 5、技巧 能依据内容调整语音、语调，声情并茂，能依据内容用一些身体语言。20
5、 6、仪态 自然、得体、大方20 各班主任要高度重视此项活动，细心组织、发动，仔细开展竞赛，确保活动质量和效果。 未尽事宜，另行通知。 江临中学政教处 篇3：临江中学读书节活动方案 江临中学读书节活动方案 一、指导思想 为进一步深入推动素养教育，积极营造“书香校园”的文化气氛，我校打算九月份到一月份举办2023年校园读书节活动，旨在发动全体师生制造性地开展读书活动,让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 二、活动目的 1、以读书节活动为契机，引导全体师生养成“好读书、读好书”的好习惯。 2、通过读书节活动，让师生体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园
6、、书香班级的建立，从而构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3、通过开展形式多样的读书活动，提高学生的思想觉悟和文化素养，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。 三、活动主题 “让书香伴我欢乐成长” 四、活动时间 2023年10月到2023年1月 五、活动分五个阶段，详细安排如下： （一）启动仪式。（时间：第八周升旗仪式） 利用集体晨会作“书香校园”读书活动专题宣传发动。由校长讲话、学生代表建议。 （二）营造书香浓郁的读书气氛。 （1）做好环境布置，校园挂条幅。（由政教处负责） “建书香校园，促和谐共进”、“让读书成为最漂亮的校园风景线！” （2）班级出一期以“好书伴我成长”为主题的黑板
7、报。（时间：10月底完成，由班主任负责） （3）各班利用班会进展宣传，做好发开工作。教师可适当推举一些书目。 （4）充实班级图书角，完善图书借阅治理制度，让图书真正流淌起来，发挥其应有的价值。（由班主任及学生干部负责） （三）开展丰富多彩的活动 1、进阅览室，上好每月一节读书课，加强对学生读书活动的指导。(班主任及语文教师负责) 2、“亲近课本”朗读竞赛 各年级选择本学期教过的一篇课文，各班选2名代表，时间掌握在五分钟之内。（时间：10月下旬，由语文组负责） 3、“我最宠爱的一本书”征文活动 各班学生结合自己的阅读经受，选择自己宠爱的一本书写一篇征文。征文必需是学生本人的原创作品，要求主题鲜亮
8、、构思新奇、文笔流畅，有较强的思想内涵，贴近生活，贴近实际。征文体裁不限，字数不超过800字。每班选送2篇优秀作品上交，参与学校的评奖。（11月上旬，班主任、语文教师负责） 4、“学习雷锋，与爱同行”主题演讲竞赛 在阅读与爱同行的根底上，结合社会实践活动，叙述自己学习雷锋，做好人好事的心得体会，以及身边好人好事动人事迹对自己的触动。（11月上旬，政教处） 5、每月开展一次学生读书心得沟通会。要求各班学生把读书的感想、体会、阅历等写出来，在班内进展沟通，带动更多同学也能积极参与。（班主任） 6、开展“感恩”家书评比，懂得感恩，懂得用文字去让我们的（父）母亲微笑。每位同学写一封感恩家书寄给自己的父
9、母。然后以班级为单位推举2封参与学校的“最正确家书竞赛”。（政教处、11月下旬） 7、开展优秀读书笔记、日记评比，每班推选2人以上读书笔记，要求图文并茂，有摘抄也要有读后感。（语文教师，1月） （四）总结表彰阶段（1月中旬） 1评比“书香班级”。 依据各班活动工程，通过资料检查与抽查访谈状况及竞赛成绩评比。 2、全校范围内分别评出征文竞赛，一等奖、二等奖、三等奖若干名，赐予肯定的物质和精神嘉奖。 3、评比读书“三士”活动（小学士、小硕士、小博士），结合学生阅读书籍记录表，依据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，各班评比3名学生。 4、1月18日召开总结表彰大会 （五）活动要求及保障措施： 1学校的一切宣传工具要为本次读书节效劳，准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，要求教师一学期读完一本书，养成每天阅读书报的习惯。 3语文教师、班主任、图书治理员要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。 4各班要高度重视读书节活动，把读书节系列活动作为德育工作的重要任务加以落实，纳入先进班队考评当中，细心组织，科学安排，力求做到学校有部署、班班有发动、人人都参加，使我校读书活动掀起高潮。 江临中学政教处
