幼师个人职业规划范文

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1、幼师个人职业规划范文幼师个人职业规划范文1一、我的优点：善于沟通、为人谦虚较愿意乐于助人，并能总中获取快 乐、做事有激情，特别是在工作中遇到难题时，更有激情和 斗志、性格随和，有团队精神、做事认真，谨慎，有毅力， 锁定的目标不到最后一刻决不放手、善于为他人考虑，较守 承诺，不轻易许诺、做事不张扬，但不甘平凡。优点的分析结果：入学以来，我一直担任班干，逐渐逐 渐中养成了热度服务他人、为他人着想的性格，也锻炼了自 己的胆量。二、我的缺点：平时较为慵懒，意志力稍有欠缺，常为自己的懒惰找借 口，计划一般都无疾而终、不懂得释放自己，严肃古板、多 数时候，做事缺乏思考，缺乏条理性，缺乏创造性、记性不 好，

2、马虎大意，不注意细节、憎恨表里不一，有很强的批判 精神、固执，处事不够乐观、较为理想主义，追求完美，总 希望把所有的事情尽可能做到完美，可在做的过程种却发现 现实与理想总是有差距的，所以通常会觉得矛盾和苦恼。缺点的分析结果：常常给自己找懒惰的理由，自然而然 中养成了惰性心理。我并不优秀，但我很努力 ;我并不丽质，但我很欣赏 ; 我并不富裕，但我很满足三. 环境因素家庭因素：我家住在一个遥远而又偏僻的小山村，那里风景优美、 空气清新。只可惜交通不便、水电不通，因此，家庭收入低， 导致经济困难。分析结果：1. 因为是在农村里生长的孩子，我从小就学会如何勤 俭节约 ;我从小就学会如何洗衣做饭 ;我从

3、小就学会如何尊 老爱幼 ;我从小就学会如何珍惜物质 ;我从小就学会如何感 恩他人2. 因为生长在丰富的自然环境，空气清新，父母长辈 和谐淳朴，我幸福安康度过一个色彩斑斓的童年，造就了一 颗感恩善良的心。3. 渐渐的，我长高了，渴望走出大山去升学，去打造 一片属于自己的蓝天。由于家庭经济困难，父母心有余而力 不足最后，我选择了一所中职学校，希望能在这里释放 青春，逐梦飞翔。学校因素：我是广西右江民族商业学校“扶贫巾帼励志班”的学生， 就读“上小学前教育专业”。广西右江民族商业学校是全国 第二所举办“扶贫巾帼励志班”的中职学校。“扶贫巾帼励 志班”是学校最响亮的名片，扶贫巾帼励志班的宗旨是“培 育

4、一个好女孩，培养一个合格的母亲，造就一个幸福的家 庭”，通过扶贫资金整合，实现贫困家庭女孩全部免费完成 中职学业，为老区贫困家庭女孩开辟了光明的未来之路。校 园三面青山环抱，四季绿树成荫，红花绿叶争艳，书声鸟语 齐鸣，闹中取静，幽雅宜人。学校以“传承商道，缔造未来” 为己任，以智慧演绎商术，用心灵诠释商道。努力培养学生 “以诚为人、以德立信、以信从商、以技立业”，为构建和 谐社会输送合格人才，为学生缔造理想职业奠定优良地基 础。在商校里，我学会了承受，学会了担当，学会了珍惜在 校的日子和规划自己的人生。我会在光明的道路逐渐自己的 才能，用勤奋的双手创造明天的辉煌。四、达成愿望的第二步-职业认知

5、 上小学前教育专业主干学科： 教育学、心理学。上小学前教育专业主要课程： 普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与 测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、 舞蹈、美术、上小学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理 学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼 儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼 儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。上小学前教育专业培养方向： 上小学前教育专业要求学生学习上小学前教育方面的 基本理论和基本知识，进行幼儿教育技能的基本训练，具有 在托幼机构进行保育、教育和研究的基本实力。上小学前教育专业就业前景：人的幼年时期是人

6、脑发展最迅速的时期，也是可塑性最 强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。优良的早期教育 能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为 以后一生的发展打下优良的基础。上小学前教育受到人们的 重视，成了世界教育发展的新趋势，也为上小学前教育的发 展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入 了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变 幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。五、达成愿望的第三步-确定目标每一个梦想，每一种追求都要精心规划，才能更容易到 达。对自己本身的正确定位， 规划自己的职业方向，确定 自己的目标，并进而做出相应的努力。一个人要想成为成功

7、者，确定正确的人生定位是非常重要的。我的职业规划的目标是做一名优秀的幼儿园教师。我的近期目标：我渴望在 20xx 年 6 月份能在普通话测试考试中入级为 “二级甲等”以上;在 20xx 年能顺利考得“上小学前教育教 师资格证”。我的中期目标：我渴望在 20xx 年至 20xx 年期间：(1) 当一名优秀的幼儿园教师，打造生意店铺(利用业余 时间来打理)。(2) 升学本科，进入深造生涯。(3) 自学报考小学中学教师资格证。幼师个人职业规划范文2岁月如流水匆匆即逝，光阴似离弦的箭一出不回。悄悄 地，我从一个梦想走到了现实，成功加入了博苑，成为了博 苑教师队伍中的一员，借此机会对领导表示感激谢谢你们

8、的 栽培。我相信这里是我的首站尽可能成为我的终点站，我一 定要在这片蓝天画上彩虹。为什么这样说 ?因为来到博苑第 一天我就惊呆了:我惊讶我能不能把握这份工作，我怎么做 好这份工作。但是通过这几天领导的指导培训我似乎接受了 这个优雅而又伟大的环境适应了这里，接下了我要考虑的是 我怎么做好,怎么发展，怎样在这片蓝天画上彩虹。我知道 不是说说而已，所以我从现在开始行动。回首过去，在大学 三年多的时光里，虽然学到很多有关幼儿心理以及生理知识 但是都只是书本上的知识，所以在教学这块还有很多不足需 要学习。但是我相信我一定能行。在此写下我个人的幼师职 业生涯规划书。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开

9、始成为在 人争夺战中的另一重要利器 ,对每个人而言，职业生命是有 限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪 费。作为刚走进博苑的我，若是带着一脸茫然，踏入博苑怎 能满足博苑这片蓝天的的需要。为此我作一下规划： 首先自我定位：优点：我是一个办事认真苛刻的人，既能坚持原则，有 相对的灵活性。性格比较活泼开朗比较善于和孩子家长沟 通，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上我相信自己能够与 同伴团结一致。心理素质良好，具备一定的组织协调能力和 分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，我不怕 吃苦加班对我来说真的不是事。缺点：经验不足，在工作上有些不懂的问题，书本上的 知识真正到实践中还不是

10、很完善，所以我需要多向前辈学习 取经;在教育孩子上还没有一个很完善的体系，需要同事的 协助和领导的支持以及自己的摸索。其次职业分析(1) 职业环境分析;首先，随着中国的不断发展，各种幼 儿园教学模式很多，所需的幼师人才也在不断增多。其次， 随着人们生活水平的提高和精神需求以及对孩子的期盼，幼 儿园是一个十分重要的组织机构，幼师是一个很神圣的职 业。(2) 博苑幼儿园的分析;博苑有强大的市场实力，在中国 有 60 多家分院有强大的市场规模;能够在这个行业中形成龙 头;博苑有自己独特的教学产品和方案以：自己的幼儿玩具 自己设计的教学模式 ;有博爱的领导能够指导我们的方向 ; 还有优良的生活环境和幼

11、儿学习环境能够让我们驻扎以及 家长的信任。(3) 家庭分析：父母支持我做这个事业，觉得这个职业 是一个很美的职业;希望我在这个事业中有所发展。最后个人职业规划和实施：我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标，有了目标就 有了方向，才能更好的发展自我。只要自己尽心尽力了，能 力都到了发挥，每个阶段有了切实的提高，即使目标没有实 现，我也不会觉得失败，至少目标引导我如何走好人生的每 一步。目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用，因此， 我根据自身的不同阶段把目标确立如下：千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真做好配 班老师，扎实专业知识，学习前辈教学经验严格完成考核。 对主班老师好的教学模式吸收

12、不好的加以改良。同时，严格 按照博苑制定的制度执行各项工作，听取领导的意见和忠 告，未来能成为博苑一名合格的主班老师，从而在自己的位 置上发光发热，经过自己的努力希望将来能为博苑做更多的 事。不经历风雨怎能见彩虹。我要时刻保持一颗清醒的头 脑。虽然，每个人心中都有一片汪洋大海，奋发着理想、信 念、追求和报负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、 芬芳和磨砺。一个人，若想取得成功，必须拿出十足的勇气， 付出百倍的努力、拼搏、奋斗才会成功。机遇不相信借口， 不相信颓废，不相信幻想，更不相信眼泪 ;只相信爱打拼的 人!若想实现自己那远大的目标，就必须从生活中的点点滴 滴开始做起，努力地积累从中所学到

13、的知识，总结经验，那 就是打开成功大门的钥匙。因此，从今天开始我要出发了， 为博苑蓝天画上彩虹!幼师个人职业规划范文3古人云：凡事预则立，不预则废。目标的设计对于一个 人的成功极其重要，没有目标，工作、生活就失去了方向和 动力，这样人很难获得成功。作为即将踏入高校教学岗位的 教师来说，制定职业生涯规划，可以发掘自我潜能，克服在 职业生涯发展中的盲目性，增强发展的目的性与计划性，提 升竞争的能力和成功的机会。所谓教师职业生涯规划，是指一个人作为教师从事教师 职业的整个过程。因此，教师的职业生涯规划，是对有关教 师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教 师职业的选择，对教师职业目标与预

14、期成就的设想，对工作 单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑。根据以上教师职业生涯规划的含义，我将结合实际，谈 谈自己 10 年的教师职业生涯规划。首先，我想谈谈为什么 选择教师这一职业。我选择当教师，是因为我热爱这一职业。 三年前我是中学老师，三年后我又选择了教师。不是巧合， 而是一种坚定的信念。我选择教师，不是把它仅仅作为谋生 的手段，而是一种事业来看待。如果把教书完全看成是挣钱 的工具，这些人必不安于教书，既不安于教书，自然是教不 好书。一位教育家说过，教育是爱的教育，没有爱就没有教 育。我非常喜欢这句话。作为一名教师，我是普通的，既没 有凌云壮志，也没有豪言壮语。在未来的工

15、作中，我将在平 凡的岗位上，把我的职业当成事业来认真看待。职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。结合自身的现实和学院的发展现状，我把 10 年的教师职业生涯划 分为三个阶段：第一阶段：13 年，目标是成为一名合格教师。虽然 自己曾经当过教师，但只是中学教师和兼职大学教师，现在 即将成为专业的大学教师，而且是成立不久的独立学院的教 师，教学环境的不同以及教师责任的不同，意味着必须尽快 调整自己，适应新环境。学校为我们新教师提供了较好的外 部环境，进校第一学期安排我们听课半年，由教学经验丰富 的老师带着，这一措施有利于我们新教师尽快熟悉教学与学 校管理。半年后学校组织相关教师听新教师上课，通过

16、后方 可上讲台。学校从学生利益和新教师成长的角度出发，得到 了我们新教师的一致认可。第一年，我打算广泛的听课，不 仅要多听“师傅”的课，还要听其他受学生欢迎的老师们的 课，认真做听课笔记，并与这些教学经验丰富的老师多交流， 听听他们的教学心得与建议。及时整理听课笔记和听课心 得，以便在未来的教学中作为参考。在自己上讲台后，邀请 其他老师听自己的课，并虚心接受他们的批评建议。在听课 过程中，在关注教师教学的同时，要注意观察他们是如何管 理学生，如何调动学生积极性，如何和学生进行互动。如果 获取上讲台的机会后，要争取在三尺讲台上“站稳脚”，力 图自己满意、学生满意、校领导满意。要成为一名合格的教师，除了加强本专业的学习外，还 要了解学校的培养目标，了解学生的现状。文华学院是一所 刚刚成立不久的独立学院，依托华中科技大学，其培养目标 不是精英人才，而是造就有一