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1、 教师关于感恩主题演讲稿教师关于感恩主题演讲稿1 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是感恩教师。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有士气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜” 每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的教师们，是您们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，教师，我诚心的感谢教师这些年来的谆谆教育，祝福教师们在今后的日子里幸福、安康、欢乐！ 教师是太阳底下神圣的职业。人们都说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。确实如此，对于我们的成长而言，教师是文化的传播者，带着我们在学问的海洋中游览;教师是我们成长的领路人，教育我们
2、如何做人、处事;教师是我们的朋友，敬重、理解、关怀我们的成长;教师是我们的典范，言传身教，使我们终身受益 教师的爱看不见、摸不着，像很多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。教师们呕心沥血，把自己的一生都悄悄无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢教师为我们付出的一切。 教师，感谢你们，感谢始终以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温顺的双手抚慰我们不定的灵魂。 感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告知我们学问;如桅杆般直立，把我们引向此岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满盼望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难
3、题，到达学问的殿堂。 风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：教师，感谢你们！ 教师关于感恩主题演讲稿2 鲜花感恩雨露,由于雨露的滋润让它成长;苍鹰感恩长空,由于长空让它自由飞翔;高山感恩大地,由于大地让它无比高耸;我感恩许多人，但其中肯定有我的教师. 从咿呀学语的懵懂孩童到进入成长的小学生,从求知若渴的少年到展翅飞行的青年,从门外汉到专才,从人类的结绳记事的时代到今日信息时代的降临,教师的作用始终贯穿于人类的文明进展史的整个过程.像人们熟悉的那样:社会的进展是教育使然,而教育的进展是教师的努力.教师的悄悄辛苦换来了人类文明的勃勃生气. 教师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严厉的情.当我
4、犯错误而受到惩处时教育我的是教师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是教师.一个赞扬的眼神,使我万分快乐;一句暖和的问候,使我感受到其次种亲情. 有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜爱“教师“这两个字这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢教师们辛勤的教育,感恩于他们的”谆谆教导,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩教师. 当我怀着可怕的心第一次跨进校门时,教师您阳光般的笑容给我以劝慰.您将我那颗恐惊的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂. 我怀着怀疑的心面对一道难题
5、时,您急躁细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以士气与盼望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信“的“天空“中,带进了浩瀚的“海洋“里,也带进了以后胜利的大门里. 当我怀着喜悦的心对待胜利时,您善意的提示给我以虚心.您将我那颗傲慢,急躁的心带到了巍巍的“高山“上,带进了上进的“流水“中,也
6、带进了自强不息的世界里. 当我 不管我遇到了什么,您都会与我一同面对.教师,在我的眼里您是奇妙的.我发自内心地感谢您,“感恩您,我的教师,感恩您为我所做的一切!“那么,什么是感恩呢 “感恩“是一个人与生俱来的本性,是一个人不行磨灭的良知,也是现代社会胜利人士安康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也肯定不会成为一个对社会做出奉献的人.“感恩“是一种对恩惠心存感谢的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心. 感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴
7、滴: 课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,证明白你的全身心地投入,你在用心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了教师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“教师好“,这也是感恩;放学了,向教师招招手,说上一句“教师再见“,这依旧是对教师的感恩; 不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴.由于在这点滴小事的背后,包含的正是你对教师的敬重和确定.人人都盼望得到别人的敬重和认同,我们有什么理由不敬重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢 我们又有什么理由不感恩为我们胜利用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢 ? 同学们,教师们为了使我们学有所成,金榜题名
8、,每天披星戴月,不辞劳累无一句怨言;为了使我们养成良好习惯领先垂范,积极帮扶而甘愿奉献;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,不辞劳累 只有拥有一颗真诚的心,拥有一颗感恩的心,生活才会在我们的感恩中变得更加美妙,变得更加温馨.固然,感恩不仅仅是为了报恩,由于有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的教师. 同学们,纵使再多的话语,也道不尽我们对教师的一片鄙视之情,也说不尽我们对教师的爱,就让我们用爱和详细的行动来感谢教师的培育,由于教师是我们心中最可亲,最可敬的人! 教师关于感恩主题演讲稿3 敬重的各位领
9、导、教师： 大家晚上好! 首先，感谢学校重视我们青年教师的进展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的沟通活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进展沟通发言。值此光芒的“五四“青年节降临之际，我向关怀我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候! 从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关心下，在同事的热心帮忙和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的欢乐，我感觉自身的综合素养正在渐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，到处表达了一种人与人之间相互关心的温情。学校在治理方面也是到处
10、渗透着“以人为本“的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位教师。 每一个年轻教师，在成长过程中都会遭受到逆境，包括由于课上得糟糕而懊丧、受到家长误会而委屈、学生的调皮而气馁，特殊是学生不愿学、学不好时，我们经常会手足无措，失去信念。每当回忆自己成长的经受，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深地感到，繁华中学是能充分展现我们聪慧才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色;是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师供应了一次又一次实现自身价值的良好时机。 我感受最深的就是学校青年教师培育工程，我也是学校青年教师培育工程的一个很大受
11、益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制“，发挥老教师的“传、帮、带“作用;学校还积极制造条件，鼓舞并支持我们参与校内外各种教学观摩和青年教师讲课竞赛，积极汲取青年教师参与教育科研工作，为提高我们青年教师的业务力量和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮忙我们青年教师快速成长。这种成长是欢乐的，由于在这里，我们可以感受到领导的温情关心;由于在这里，我们熟悉了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起共享： 一、喜爱学生
12、、对学生负责，是一个教师最重要的品德。 台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神“。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个荣耀称号所要求的。 二、每个人都有自己的价值追求。 作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先表达在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，仔细地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都盼望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬“。把自己的工作做好，得到他人的敬重，是每一个人
13、与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应当在自己的教学工作中表达和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。 三、干哪一行都需要根本功 。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上表达自己的人生价值，我们更要讲究教学根本功。学生的大脑不只是一只装学问的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的学问。所以，做一个称职的教师是不简单的，我们必需坚持学习，坚持讨论。 作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展现自己的激情和才华，致力于自身的进展，用勤学和蔼思书写
14、成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的进展; 作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的珍贵阅历作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手并肩、共创将来! 作为青年教师，我们要保持一份安康、乐观、向上的心态，珍惜喜爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的欢乐，在实践中增长为师的才能、放飞我们的幻想。 对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有许多方面没有做到。今日，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的盼望，我们自身的进展与繁华中学将来的进展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波“。繁华中学为我们的成长放开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的进展做出自己的奉献，用我们的辛勤和才智迎接繁华中学盼望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永久保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌。
