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1、 幼儿消防安全教案模板7篇 活动目标: 1、学习火灾中正确的自我爱护方法,懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点) 2、能正确拨打火警电话119,面对火灾不惊慌,积极动脑想方法,增加自我爱护力量。(活动难点) 3、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。 活动预备: 1、学问预备:活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。 2、物质预备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、欢乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 活动过程: 1、通过叙述“亮亮家火灾”大事,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 (1)播放亮亮家失火
2、的视频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉? (2)播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么? (3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严峻后果。 2、争论沟通引发火灾的多种缘由,引导幼儿了解如何避开发生火灾。 (1)提问:为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾? (2)演示课件,引导幼儿看标志,说诞生活中不能做的事。 3、通过多种形式,学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护,懂得面对火灾要镇静、冷静,积极想方法。 (1)通过沟通,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 、幼儿相互沟通宣传画,说出自己知道的自救方法。 、教师带着幼儿模拟练习拨打
3、火警电话的方法,要求幼儿说清地点和人员。 、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)推断,让幼儿了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导幼儿现场查找安全出口标志。 、幼儿观看视频“火灾自救法”,进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 (2)通过实地演练,稳固幼儿逃命撤离的已有阅历。 、用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。 、引导幼儿运用多种方法快速撤离。 (3)创设情境,引导幼儿了解无法撤离时,如何正确躲避。 、提问:当火势很大无法撤离时,应当怎么办?可以用哪些方法躲避? 、演示课件,引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。 4、叙述故事,引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静,积极动脑想方法。 (
4、1)教师叙述“婷婷火场自救”小故事。 (2)提问:面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救? (3)运用儿歌,全面总结火灾中的自救方法。 5、观看公益片“我们欢乐成长”,体验人与人之间的关爱。 (1)请幼儿观看公益片,谈一谈:假如你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。 (2)引导幼儿张贴安全宣传画,让更多的人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。 幼儿消防安全教案模板篇2 一、教学目的: 1、了解火灾的成因及火灾的预防,贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的根本方针,根本法规。 2、学会火灾初发时的应急措施。 3、学会火场自救与逃命的方法。
5、4、把握灭火技术。 二、教学重点: 1、火灾初发时的应急措施。 2、火场自救的方法。 三、教学难点: 1、把握灭火技术。 四、教学预备: 1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。 2、ABC干粉灭火器、1211灭火器 3、多媒体电教室 五、教学方法: 自主参加实践、合作探究式。 六、教学过程: (一)导入新课: 教师叙述两个“火灾案例”以引起学生留意。 案例一 1999年10月26日7时35分,广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂(家庭作坊)发生火灾,当地消防部门7时40分接警,出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救,于8时15分将火扑灭,救出6名员工。火灾造成20人死亡、9人受伤,烧毁手提
6、包成品、半成品等,过火面积100平方米,直接财产损失3.6万元。火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。 案例二 2022年4月5日上午,山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生,在10名教师带着下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 (二)学生争论: 所知道的“消防安全事故”实例,把所见所闻叙述给全班同学听,以增加火灾预防意识,安全意识。 提问: (1)家庭、学校防火应留意什么? (2)发生火灾时应如何报警? (3)用电不当引起的火灾应如何扑救? (4)火灾扑救有哪些方法? (5)家庭失火应如何自救? (6)学校失火如何自救? (7)山林草原着火如何逃命? (8)楼内房间被火围困时怎么办? (三)教师叙述引导: 1、火场自救与逃命的根本方法 2、各种环境下失火自救的详细方法 3、常用灭火方法。 (四)教师演示: 1、 ABC干粉灭火器、1211灭火器使用方法。 (五)教师小结: 同学们:火灾无情! 请留意防火! 请留意安全! 请珍惜人生! (六)课外活动: 1、上网搜寻与消防安全相关的信息 参考