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1、精选老师个人工作方案模板合集十篇精选老师个人工作方案模板合集十篇老师个人工作方案 篇1一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以校本教研为打破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造擅长考虑、勇于理论，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。二、主要工作(一)加强教学常规管理，进步教学质量1.备课备课是上好课，进步课堂教学质量的前提和根底，因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。备教材：要整体把握教材知识系统。弄清各局部在整体中的地位，明了知识间的内在联络。确定各章节、各局部的教学目的、教学目的。明确
2、教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵敏，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，灵敏变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生开展的内容，及时关注时代开展的新动向，吸收生活中鲜活的素材，并整理、交融到自己的教学中。备学生：要理解学生的知识程度、学习才能及思想情绪，要理解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、打破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目的之间存在的联络等等。设计的教学情境合理，符合学生认识心理和年龄特征，能充分调动学生的学习兴趣，能为学生分析p 问题和研究
3、问题效劳。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为学生的主动参与留下时间和空间，为教学的动态生成创造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。老师要给予学生相应的学法指导，培养学生的自学才能。备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。备教学手段：可以根据需要选用各种教学手段，可以利用各种教学手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。2.上课上课是完成教学目的，保证教学质量的核心环节。要努力进步课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真
4、真上好课。(1)根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目的明确，教材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和才能培养，又重视思想品德教育。(2)把教材思路和教学思路有机结合起来，主次清楚，条理清楚。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、打破学习难点，使学生觉得轻松、深化。(3)讲练结合，课堂构造合理。新授时间一般控制在15-20分钟，练习10分钟左右。(4)面向全体学生、注重调动中、下等学生的学习积极性。努力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生积极思维，鼓励学生质疑问题。因材施教，努力处理好吃不饱和吃不了的矛盾，使全体学生积极地参与教学活动。(5)重视实验和理论课教学，培养学
5、生动手操作才能。(6)上完每堂课、每个章节或单元，要及时反思，总结经历教训，以不断改良教学。3.作业设置与修改设置和修改作业是学生稳固所学知识，老师反响教学信息和改良教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。进一步标准学生的作业，全面进步各科作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面整洁。布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量;中等生，适量，布置些普通题;后进生，布置一些容易题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。作业内容要从新课程标准，教材和学生的实际情况出发。认真研究，精心设计。作业题选择内容与生活实际相联络，有利于学生加深、稳固所学知识;有利于学生
6、思维才能的进步。修改作业要求认真、细致、及时，做到有布置有修改，并做好评讲工作。可采取面批和学生修改相结合的修改方式，老师从修改作业中获取教学反响，及时调整并改良自己的教学。4.课外活动与辅导学生的课外学习和理论活动是课堂学习的继续，是学校教学工作的延伸。因此，要根据学生实际开展丰富多彩的课外活动，各年段结合学生年龄特点和所学知识每学期开展一次数学知识竞赛或兴趣活动，激发和调动学生学习数学的兴趣和积极性。对优秀学生，在全面开展的根底上，要鼓励他们发挥特长，不断进步学习兴趣和自学才能;对有困难的学生，要满腔热情，分析p 原因，从进步学生兴趣或抓学习常规入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通
7、过个别指导或有方案的补课，帮助他们在学习上获得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。(二)积极参加理论学习，促进专业成长1.积极参加青年老师素质比赛活动2.在反思中成长，每周有一篇至少有质量的教学反思。3.及时总结，撰写论文。在学习理论、开展教改理论的根底上，总结经历、撰写教育教学论文。4.同伴互动，取长补短;互相听课，互补缺乏。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。老师个人工作方案 篇2可以成为xx市小学语文xx名师工作室的一员，我深感荣幸，同时也感到自己肩上的担子更重了。但是我知道这是一个不可多得的契机。为了可以成为
8、一名优秀的语文老师，进步自己的专业程度和教育教学才能，我特制定以下个人一年开展方案：一、自我分析p 一个人优势有一定的教学经历，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，工作踏实认真，擅长学习。为了每一位小学生都得到开展，在工作中坚持用自己的教育教学理论解读并践行新课程，特别注重根据学生的年龄特点，在各阶段施行不同的教育重点和创立不同的班级教育形式。在教学上虚心请教，不断地积累教学经历，不断地反思总结，几年来也撰写了多篇教学反思，教学案例和教学实录，留下了收获的印记！二个人存在问题教育科研才能还有待进步，课堂教学的艺术也有待进步。二、开展方向1、具备一定的科学研究的素养。2、具有良好的
9、驾御课堂的教学才能。3、个人语文学科专业素养得到进一步进步。4、争当一名优秀的语文老师。5、会工作更懂生活，具备快乐工作的才能。三、开展目的一业务学习目的1、养成良好的阅读习惯。自觉学习教育理论，学习新的教育思想,并留有学习笔记，学习别人的教学方法和经历，不断用知识来充实自己，使自己的业务程度不断得到进步。能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。2、加强根本功训练。“三字一话一课”的老师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。”由于我的毛笔字程度不高，今后的学习中，我也将重点训练三项根本功。3、进步自己的科研才能。在科研方面，争取有自己多参
10、与课题工程，借助课题研究，进步自己的科研才能，坚持经常性地写教学反思、写学习笔记、写教学案例，进步个人的写作程度。二教育教学目的1、做一个勇于课堂理论的老师。课堂是老师才能检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育开展的最终目的。开展教育就是要让老师的开展带动学生的开展。做一个科研型的老师，不断地理论、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。2、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结理论、升华经历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课
11、题，由此形成一整套的成果呈现形式。四、详细安排1、专业程度的进步。1学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读语文新课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能。认真研读给新老师的100条建议，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，理解当前的教改动态，积极参加各类教学活动和培训，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2专业素质的进步，在汲纳中充实自我。在学校经历丰富的老师帮助下，坚持教学相长，获得自我开展。勤听课，通过课堂听课，与老师进展交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点
12、，在共同探究中到达共同进步；努力上好研讨课，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。1精心备课：细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究兴趣性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、标准，要及时做好修改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面才能的进步。2勤于反思，完善自我：学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问
13、题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。3练就自己扎实的根本功：“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话一堂课”是老师的根本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法，坚持练_笔字；坚持用普通话授课交流，不断进步自我朗读程度。4利用信息技术手段辅助教学：充分利用网络优势，学习现代化教学手段，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，进步教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，进步自己的计算机程度。注重自身创新精神与理论才能的培养，使自己真正成为一名家长满意、学生喜欢的优秀老师。老师个人工作方案 篇3快乐
14、的寒假很快就完毕了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。看着熟悉的孩子们，觉得肩上的担子更重了。看着孩子们纯真的笑脸，我时刻体会到自己工作的重要性，如何使我们的孩子更好地适应幼儿园的生活和学习，让我们的孩子得到更好地开展，是我作为一名幼儿老师一直在考虑的问题，本学期我将继续严格要求自己，努力做好自己的本职工作，现将本学期工作方案汇总如下：一、思想工作幼儿教育史根底教育的重要组成局部，幼儿工作是一项充满着激情和热情的工作，本学期我将以更大的热情投入到工作中去，认真学习老老师的工作经历和年轻老师身上的青春活力，并不断地充实自己。二、才能开展本学期我担任社会领域的教学工作， 作为一名非专业的幼儿老师
15、，我将继续学习先进的教育理念，能好地运用到班级教学工作中去，使自己的工作才能得到更好地进步。我也会将自己的专业知识运用到实际工作中去，以便更好地促进幼儿的开展。根本功方面，本学期我将认真练习，向优秀的老师请教，力求使自己的根本功能顺利过关。要多向老老师学习她们的教学经历和教学理念，丰富自己的专业知识，还要多向年轻老师学习，学习她们身上的活力。三、班级工作建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，擅长体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反响，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成平安感和信赖感。丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正表达“环境是课程的准备、是课程的开展、是课程的记录。”四、家长工作虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析p 改良工作，使家园教育更协调。充分发挥“家园联络栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联络栏的内容，定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”理解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。 进一步发挥“论坛和QQ群”的作用，与家长的联络方法多样化口头、便条、
